什么给我的启示作文【精选6篇】

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编整理的阅读的什么给我的启示作文【精选6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

什么给我的启示作文【精选6篇】一

在人生的道路上，我遇到过很多事情，也得到过许许多多的启示，这些启示让我终身受益，这些启示也是我人生道路上不可缺少的东西，这些东西是我生命中的一部分。其实有一个启示让我刻苦铭心。

这是紧张的一天，你知道为什么吗？那是因为今天要进行一期一考的打考试了，我那起书开始复习，我正读的津津有味是，只听老师说“请同学们拿好自己的东西进考场”我手忙脚乱的整了整东西进考场了，可能是我心里太紧张了，刚才记的东西全都忘的一干二净了，现在复习也赶不上了，我只能昧着自己的良心干一次错事了——作弊，开始考试了，我把书放在桌下，这个不会看一看，那个不会瞧一瞧。过了几天试卷发下来了，我考了98分，这是个很理想的分数，这是老师说“这次有人是抄的”我顿时心慌了，害怕老师点我的名字，可我意想不到的是老是没点我的名字，这个举动另我大吃一惊。

这次事情过后，我有很深的感悟，我虽然考的很好，但这次的成绩不是我真实的成绩，而是虚假的，我们干什么都不能抄，只要用自己的真实实力去完成自己这一期的学业，要是你抄了，你会很后悔，后悔你没有记住自己辛苦一学期的知识，你上学是图什么就是图的知识，我们要诚实，不能骗人，你抄作业就是在骗自己，骗自己的良心，骗大家。

这件事令我终身收益，我们学习就是为了有个好学业。

什么给我的启示作文【精选6篇】二

常言道：“虚心万事能成，自满十事九空。”是的，这句话说得一点也不错，通过三年级下册的那件事后，我体会更深了！

那是三年级下册的2次数学考试。在第一次，经过我的努力，第一次就考了90分，我简直不敢相信自己的眼睛。然后，我一回到家就兴高采烈说：“爸爸我告诉您一个好消息哦！我数学考了90分！”爸爸却严肃地对我说：“孩子，你这第一次考好。并不代表下一次也考好！你要时刻记住‘虚心万事能成，自满十事九空’这句名言是要告诉我们，谦虚做什么事情都成功，骄傲自大做再多的事，成功率也不高！”我骄傲地说：“怕什么啊！”爸爸不出声了。从哪开始，我每次上数学课都会和同学交头接耳，开小差，还经常影响他人上课。

时间过的飞快，一下子到了第2次数学考试。我只用了将近20分钟的时间就做完了，还有一大半的时间，我左看看右看看，同学们还没有做完，心里开心地想：“我肯定全对。”我只顾着幻想，试卷却只检查了一次，就开始想象试卷发下来的情景。试卷收上去了，我就放心回家了。一回到家就骄傲地公布：“爸爸，今天考了数学，试卷很容易，我一下就做完了！”爸爸半信半疑地说：“哦！是吗？我们不说这个。”过了2个星期，试卷发下来了。天哪！这是我的成绩吗？62呀！我不敢相信自己的眼镜，我也不敢将试卷给爸爸看，最后，我不得将试卷给爸爸看，爸爸严肃地批评我说：“你看你，我都告诉过你不要骄傲自大，你就是不听！你看你考这么低的分数！”我伤心到了极点，我不可以责怪任何人，这一切都是我自作自受。

通过这件事，我明白了‘虚心万事能成，自满十事九空’的道理。

什么给我的启示作文【精选6篇】三

以什么什么启示的 0.01的启示

0.01，这个微不足道的数字，相信大家从未重视过它。可你有没有想过，每天进步0.01或每天退步0.01，结果有何不同？

这节课，我们的数学老师恐怕又要“姗姗来迟”，只见语文老师亲自上马，操起粉笔，在黑板上写下了几个铿锵有力的大字：1^365 =？

“同学们，1的365次方是多少？”老师问道。

虽还在惊异老师的“语数双全”，不过我们回答得可毫不含糊：“ 1！”

“那么，”老师微笑着又开始发问，“（1-0.01）的365次方是？”

这下可热闹了，同学们七嘴八舌地争论起来。

“对啦，那（1+0.01）的365次方又是多少呢？”老师的问题像连珠炮似的。

教室里鸦雀无声，大家都在冷静地思考着。

“我来告诉你们吧。”老师正了正脸色，“前者的结果约等于0，而后者约等于38。”

怎么会！只不过是在先前的算式中多或少了一个小小的0.01，为何会有如此的云泥之别？

老师语重心长地教导我们：“大家要仔细想想这三个算式的含义。”

我沉吟了一会儿，猛然醒悟：365代表一年的365天，而0.01则是明天细微的进步或退步。它们虽然微不足道，但日积月累却能汇集成不可忽视的力量，足以让你变成一张白纸或一本精巧的书籍。而永远不会变的1，则代表原地踏步。但学习如逆水行舟，不进则退。如此看来，1也是一种无形的退步呀！

这让我不禁感叹道：“绳锯木断，水滴石穿。”我的作文一直写的不错，那是因为我喜爱读书。名家名篇引起我对人生的思考；诗歌使我放松，继而灵感泉涌；跌宕起伏的故事使我打开想象王国的大门……我如饥似渴地积累着，受优雅文字的熏陶，我才会妙笔生花。

如此想来，这三个算式竟表达了三种不同的人生态度，甚至决定了三种未来。这下我可要每天自问一次：今天，你进步0.01了吗？

什么给我的启示作文【精选6篇】四

人生就像一幅多姿多彩的图画，成功和失败是人生历程中不可缺少的点缀，有人说：“成功是鲜明的，失败是灰暗的。”也有人说：“成功是美丽的，失败时丑陋的。”我却并不这么认为，我认为有了失败，才会有成功——失败是成功之母，这是我最喜欢的一句名言。

我读过有关于爱迪生小时候的故事：有一次，老师让每个同学做一个小板凳，当老师看到爱迪生交上来的那个板凳时，问他：“世界上有比这个更差的板凳吗？”爱迪生老实的回答道“有！”说着，把他做的前两个板凳拿了出来由于爱迪生不断地从失败中奋斗起，最后，他成为世界上最伟大的发明家，事实证明，失败是成功的垫脚石，它可以为成功积累经验，激励我们向前进发。

我也经历过失败的痛处：前天，我们班考试第三单元课外试题，我写完了卷子，心想：“简单得不得了，我还是不检查好了。”第二天，老师发试卷了，当我面对应考试马虎而得89分时，当我面对老师那失望的眼神时，我的心里充满了懊悔与自责，我痛恨自己为什么马虎，为什么不认真，突然间，一句名言从我的脑海中闪过—失败是成功之母，是啊，一个人要是能在失败后问问自己为什么失败，并及时改正，勇往直前。就可以变失败为胜利。果然，在又一次考试中，我取得了不错的成绩。

那件事以后，我明白了，无论做什么事都要认真，遇到困难不要放弃，即使失败了，也不要气馁，因为失败是成功之母。

什么给我的启示作文【精选6篇】五

没有伸手不见五指的黑暗，怎么知道光明带来的可贵?没有用心的栽培，怎么会有甜美的果实?没有令人绝望痛哭的挫折，怎么会有令人欣喜若狂的成功?

人生在奋斗的过成中难免挫折，但有了挫折并不代表人生就从此失去了希望和成功，反而让我拥有更多进步的空间。像是有一次，考试就快要来临了，一向成绩名列前茅的我还在看电视，看得目瞪口呆、浑然忘我，这可让妈妈气得七窍生烟，她立刻对着我大吼:“都快要考试了，你知道吗?竟然还再给我看电视!”我自以为是的回答:“可是我平常的成绩都很好啊!”妈妈还是很生气的说：“如果你一直抱持着这种心态去考试的话，总有一天阴沟里翻船，你的情况将会每况愈下，你将自食恶果!”说完，便走出了我的书房，留下和电视大眼瞪小眼的我。

果然，隔天再考试的时候，我几乎每题都不太清楚，甚至是看不懂。唉!真是“书到用时方恨少，事非经过不是难。”只能怪自己“不听老人言，吃亏在眼前。”我果真在这次的考试中翻了个大跟斗。不过，这次的挫折，却让我知道自己心态的不是和妈妈的苦口婆心、用心良苦，我立志要洗心革面，下一次一定要考出好成绩，让大家对我刮目相看。

终于，经过几个星期的努力，我得到了第二名。不过，我这次能名列前茅，都是因为爸妈的叮咛和挫折给我的警惕，才能让我醒悟过来。犹记得当年是旱鸭子的我正在学游泳，因为害怕呛水，所以常常被教练罚两百下的打水，如果我当时忍住，不就好了吗?所以，也许挫折也会是成功的捷径呢!

挫折使我们沮丧的面对失败，但是后来我赫然发现，有许多人都是因为挫折才让他们走向别人遥不可及的成功。所以，我们不要因为挫折而因此自暴自弃，如果我们可以把挫折当做淬炼成功的试金石，那么就代表我们是不被挫折打倒的勇者，也代表成功已经离我们不远了!

什么给我的启示作文【精选6篇】六

喂鱼带给我的启示作文

清晨的公园里，早起的鸟儿在唱着欢快的乐曲，刚醒来的花儿在洗脸，嫩绿的小草伸着腰钻出来，还有勤劳的人们在锻炼身体。

我们沿着小桥来到了湖边。远远的我看到了几条鱼儿在水里游，像水里开着一朵朵会动的花儿，真美丽啊！这里正有许多人在喂鱼。湖里那一条条鲤鱼特别招人喜爱。我忍不住也买了包鱼食，找了一个没人的地方开始喂鱼。我把鱼食东一粒，西一粒乱扔。可是，只有几条鱼来抢食，爸爸看到后对我说：做什么事情都要有耐心，你最好把鱼食往一个地方扔，这样吸引来的鱼才会多呢！

于是，我按照爸爸说的去做。果然，鱼儿渐渐的多起来。这些红色、白色、黑色的鱼儿在水里挤着，撞着，蹦着，真热闹！快看，那条鲤鱼抢食的动作就像鲤鱼跳龙门那样精彩。有的鲤鱼好像嗅觉特别灵敏，抢食非常快，鱼食刚落到水面，瞬间就被鱼儿抢到嘴中；有的鲤鱼似乎着急了，整个鱼身跃出水面来，真像弯弯的月亮从空中划过；还有的鲤鱼在抢食的时候像百米冲刺的运动员，我还没有看明白，它早已一口将鱼食吞咽下去了。这些数不清的五颜六色的鱼儿组成了一朵大大的彩色花，在水里上下翻动着，不停的变化着，泛起了一层又一层的波纹。这情景吸引了好多人驻足观赏，看着鱼儿们吃的津津有味，人们都很兴奋。我真喜欢在这优美的环境里和鱼儿们做游戏。... ...

在回家的路上，我想：如果人们都能够爱护大自然，都能够同动物们和睦相处，那该有多好。