我看到了星星想到了什么【通用4篇】

大家都写过作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我看到了星星想到了什么【通用4篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

我看到了星星想到了什么【通用4篇】一

傍晚，我最后一个离开教室。

刚走出操场，我从远处看见一个像葡萄大小的飞船向我驶来。操场上光芒四照，从飞船里散发出刺眼的强光，让我睁不开眼。飞船渐渐降落下来，稳稳地降落在我前方，从里面飘出来了一封用火星文写的信，当我拿在手中时，这封信上的字刹那时变成了中文的。信上写着：“你好，我来自遥远的火星，这次来，是想请你去火星做客。”我看完后，就被一朵棉花一样的云朵给送了进去。

我坐在飞船上，从一块透明得像玻璃，但又敲不碎的墙旁边眺望景象：窗外的景物变换得超级快，几乎是一眨眼一个样子。3395公里的路程，5分钟就到达了火星。

哇，火星的样子可真是漂亮：红的草地，红的大树，红的小草，红的大海，红的房子……这时，从远处的城市里跑来了几个和我差不多一样大的孩子。他们全身都是红色的皮肤，就连穿的衣服都是粉红、大红、殷红，还有好多红色，头上还带着嫣红色的水晶头饰。他们彬彬有礼地向我鞠躬，还叽里呱啦地说了一串话。我不解地皱了皱眉头。

然后，从一个穿着紫红色裙子的小姑娘的水晶头饰里，传出了中文：“你好，欢迎来到火星。现在，地球的环境都被污染了，许多矿产都已经被那些贪婪的人给开发完了。

我们先去火星参观一下，你再带去一些矿产吧。但是，一定要注意，不要告诉别人，这些是从火星上带来的，不然，他们会攻击火星的。”我微笑着点了点头，做了一个“X”型的手势，表示肯定。我们就一起奔向火星的城市……

我看到了星星想到了什么【通用4篇】二

晚上，我做完作业，扒在窗户看星星。繁星闪烁，就像一颗颗闪耀的钻石，在天空中排列各种各样的图案，我认出妈妈讲过的北斗星，我兴奋极了，惦着脚尖叫了起来。

我看到了星星想到了什么【通用4篇】三

火星上有什么

据科学家说明，火星上曾有过生命迹象。

这引起了我的好奇心……

2043年，一位科学家乘坐飞船去火星上探索，那位伟大的科学家名叫吴怡君，正是我，现在不怎么出名的小丫头。

当快达到目的的时候飞船快没油了，我加速像火星冲去，眼看可以下降了，可还是坠毁了，只有寻找到火星上稀有的精原才能修复飞船，我只好边走边吸收精原，将发现写在笔记本上。我突然走到一个小树林中，一棵树用它的枝条“抓住”了我，使我动弹不得，我开始非常地着急，后来心中慢慢平静，轻松起来，“哎哟”“怎么又把我放开啦？我还没做好准备呢！”“咦？这棵树好富有，一定要吸收它的精原！”我便把一大堆精原吸跑了。

离开了小树林，我又来到火星上的一块沙漠。“吱吱”，这是小松鼠的叫声。难道这里有小松鼠？我赶忙过去，可惜它躲开了，我看到了它的大概外貌，长得有点像松鼠，鼻子有些像狐狸。最后我终于捉住了这只奇怪的小动物，“别怕，打一针就没了！”吸收这只小动物的精原，我还不满意，要去火星的其他地方探索。

我走呀，走呀，走进了一个古怪、阴森的山洞。“好可怕啊，我不想再走啦！”“可是我还是要走下去！”走到洞穴深处，发现了许多奇怪的东西，这下可大丰收了。我得到了许多精原。到了洞穴深处，眼看没路了，刚准备往回走，我被一个东西给绊住了。仔细一看，原来是一个火星特种U盘。得到了这么多收获，我就心满意足了。我快步跑回去，修复了飞船，回到了地球。

我把U盘插进电脑里，发现这是一个被遗弃的星球，以后人类就可以转到火星上去生活了！

这次火星之旅可真是收获多多呀！给我的科学发展也增进了不少。

我看到了星星想到了什么【通用4篇】四

我走到教室门口，鼓足勇气朝窗里一看，老师正在讲课，应该讲了好一会儿了，我紧张得不得了，这下肯定会被请去“喝咖啡”不可了。

　　我心里七上八下，轻轻地推开了门，随即，所有的目光都“刷”一下集中在了我的身上，老师用严厉的目光注视着我，议论的声音在人群中涌起，如波浪般不断涌动，我顿时感觉全身发烫，老师严肃地喊道：“安静!”教室里顿时鸦雀无声。

　　老师转过身来，严厉地对我说：“周正!你怎么现在才来？”我打了个冷战，结结巴巴地说：“我……我……我是……因为……”当我刚要说出原因时，鼻子顿时酸了，泪水情不自禁地落了下来，我简直说不下去，一想起那一幕就不禁泪流满面。

　　老师见了，严厉的眼神中掠过了几丝温柔，轻言轻语中带着几分严肃的口气说：“周正，你先回座位。下课后到我办公室来。”我点了点头，默默地回到了座位上。“胖西瓜”在一旁幸灾乐祸地说：“哈哈，睡懒觉了吧？恭喜，恭喜你要倒霉啦!”我不作声，继续默默地流泪。

　　下课的铃声“叮叮”地响了，而一直在抽泣的我连老师说的一个字也没听进去，我的心思都集中在一件事上：妈妈和爸爸会不会再大吵一架，趁我没在的时候，去办离婚证。

　　老师的话:习作描写了自己因父母吵架而迟到，且无心听课的事情。从进教室门时的紧张，到老师询问迟到原因时的委屈，再到上课时的默默流泪，这其中的神态和心理描写，将父母感情不和带给自己的伤害和痛苦表现得真实细致，让读者也不禁心生同情。