五年级上册语文期末作文是什么【精选10篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的五年级上册语文期末作文是什么【精选10篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级上册语文期末作文是什么【精选10篇】一

是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。期末考试将至，让我们好好复习，调整心态，迎接期末考试吧！

　　篇一：初一上册语文期末今天考试了是期末考试，心里特别紧张。第一节课打铃了，我非常着急，我急忙的向洗手间跑去，跑进去了我深深的吐了一口气。

自己的座位上发现同桌还没来，他平时都比我早。我心想我来得这么早，一定比他做得好。我们全班都已经开始做第二个题目，同桌才来。这么重要的考试他怎么迟到了！我都替他着急了，考试只有一个小时的时间，不知道他能不能完成！

第一门考试是数学，看到监考老师的脸，心里有点紧张。这时想起妈妈对我说，一定要定下心来才能做好。于是我认认真真地从审题，检查，把每一道题都仔细完成了。除了有一道题我不太确定，其他感觉都做得不错。监考老师收完卷子，语文老师进来了，说：最后那道附加题有多少人答案是14，哗啦一片同学们有好多举起了手。老师数着，一、二、三……老师说：这些举手的同学都是做对的！我听了心里非常高兴，这道题我做对了。我想这张卷子能考满分吧！

的休息时间我们在操场上纷纷议论这次数学考试的题目。叮铃叮铃，铃声响了，各班同学都回到自己的教室。我们开始了语文考试。咿呀！我们又换了个“侦探”老师，而且看起来更是一脸凶巴巴的，连点笑容都没有。我有点慌张！当我开始拿到卷子，刚写上名字，老师就叽叽喳喳地说：别忘了写名字啊！语文考试的题目对我来说简单多了，哎呀，小菜一碟！满分没问题。

回家后，我说：“哎呀！终于回来了。”妈妈问为什么，“鼻涕连天，就带了两张纸，都不够用，真不知道该怎么办了！”妈妈问到考试的情况，我说，题目有点难，但应该是满分吧！

期末考试结束了，我们这个学期也将结束，希望在下个学期。我能再接再厉。

　　篇二：初一上册语文期末我们全力以赴迎接期末考试。

还有不到一周的时间就期末考试了，我们应该以怎样的心态来对待期末考试呢？我认为：首先我们要放平心态，把期末考试看成一次平常的小检测。其次，我们要不放弃我们的一分一秒，我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习。再来，我们要注意调试自己的心理状态，既不要过分紧张，也不要抱着无所谓的态度去考。我们还要避免紧张情绪，增强自信心。情绪紧张是影响成绩的一个重要的因素，我们要相信自己，相信自己平常的努力，树立我们的自信心，不怕失败，正确对待考试，把考试看作是检验学习的一种手段。

在期末考试的这前一段时间，复习也是必不可少的，那我们应该怎样复习呢？我认为这里有几点重要的步骤：

一、梳理各个学科的知识。复习中，我们要通过做一些典型性、代表性的题目，达到复习知识的目的。如果只顾大量做题，忽略了仔细地看书，那这种复习的方法是不对的。因此我们在复习的过程中的时候，要认认真真、仔仔细细地把书给看一遍，在自己的心中形成一个知识的链条。对平时的不太熟悉或掌握不牢的知识点，要通过看书、做题把这个“杂草”给斩草除根。

二、复习内容要分配合理。在复习中，我们要先复习自己认为比较难的科目或者先复习三大科，再复习四门小科。这样做到分配合理，复习时才不感觉到乱。

三、复习间隔要恰当。我们在复习过程中要根据遗忘的程度来安排复习时间，这样可以节省许多宝贵的时间，复习效果也好。但复习间隔时间因人而异，因复习材料而异，所以我们要“因地制宜”。如果遇到了遗忘程度比较重的学科，我们要在相应的时间内在添加一点时间。

我们要拿出最好的状态来迎接期末考试，不留遗憾！

　　篇三：初一上册语文期末寒窗苦读几个月之久尽在期末考一搏。有句“另类古语”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。”可我还想加一句：“极其无奈。”

多年考卷应过万，几月辛苦该过千。可心底里总不十分踏实。初一的学生，时间如金，可能有夸张，不过也实情。

明天就是挤独木桥的日子，我在“题海”中忙碌着，蓦然发现：“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实，非常忙的时候叫充实；忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从，真忙到气都不能喘时，反倒不气急败坏。心里骂着万恶的应试教育时，嚷嚷 着：“孙子才考重点中学呢！”可偏偏还得干孙子才做的事。老爸进来了，手里拿着几支派克：“小子，换换你的装备吧！”我默默地接过笔，感觉好像接过救生艇的桨。老爸拍了拍我的肩，无声地笑了笑，当我以为老爸的“临考动员”已“千呼万唤始出来”，不料竟“犹抱琵琶半遮面”。“好好考吧！”相对无言，心里觉得比长篇大论还要令人心情沉重。

老妈也“粉墨登场”，端着碗小米粥，叫我停下来休息一会儿，一边心疼地摸着我的手：“手都生老茧了。”老妈拍了拍我的头，便走出了房间。

敲9点，表哥夜自修归来，发现我仍在奋笔疾书，便先放下手头的活儿，等我先完成。当我停下来准备漱洗时，他脱下那只Nike的新款手表，扔给我：“拿着，注意把握好答卷的时间！”我无语，默默地道了句：“Thankyou！”拿着碗，握着笔，摆弄着手表，发觉自己竟已落泪了，还有什么比得上在考前得到父母兄长的关爱更令人感动的呢？我遥望着星空，想想明天就是中考，三年的艰辛在这一考，成王败寇就看明天，我相信只要老爸老妈老哥的心与我同在的话，明天的挑战我就一定能赢！

五年级上册语文期末作文是什么【精选10篇】二

人们常说：“开卷有益”但也有人说：“开卷未必有益”因此我们围绕着个话题举办了一次别开生面的辩论会!正方的观点是开卷有益，而反方则相反。

在老师的一声令下，辩论会正式开始。

起先，周围一片沉静，大家互相张望着，最先是孙余航打破这一寂静，随后便高谈大论：“高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯，多读书，读好书，是很必要的，所以我方认为开卷有益。”说完大家议论纷纷。反方的同学更是不甘示弱，接踵迩来的是尚云霄的一片反驳：“正方的观点我不能完全赞同，因为现在有许多不健康的书充斥市场，不少青少年正是受这类书的毒害，而走上违法犯罪的道路。这正方又如何解释?”这一迎头痛击搞的我方一时失去了“军心”，乱了阵脚，凑到一块商量对策，就在这火烧眉毛时，万事通姜正一脱口而出：“我们提倡开卷有益。‘开卷’是有选择的'。我们要读好书，与好书相伴，如同与挚友同行，受益无穷。”

大家你一言我一语，侃侃而谈，各抒己见，滔滔不绝一下子把气氛提到了高潮。

最后老师做出了总结：“‘一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷有益，得先看开什么卷。同时，真正的学者往往不是见书就读，而是会读书的人。”说完台下响起了热烈地掌声。

虽然这次辩论得难分难解，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，杜绝不良书籍，将来报效祖国!

五年级上册语文期末作文是什么【精选10篇】三

我常常想，生命是什么呢？

有一次，在一个不引人注意的地方，我发现了一只蜘蛛在不厌其烦地做同一件事，那就是织网。有一天，风很大，把蜘蛛织好的网吹破了，可蜘蛛不灰心，又继续织网。可是，不一会儿网又被风吹破了，蜘蛛却仍然继续接着织网。我发现，无论风怎么把网吹破，蜘蛛都一直埋头苦干，心里只想着织网、织网。这一下，我忽然明白克服困难和挫折去做事情就是生命。

我把大蒜瓣放在一个阴凉的地方，过了几天，从大蒜瓣的顶端长出了绿油油的蒜苗，在少有阳光、没有泥土的情况下打算发芽了，这就是生命的体现。还有一次，我了解到仙人掌它虽然相貌丑陋，长满尖刺，但是它可以在炎热的沙漠里顽强地生存，并且开出绚丽的花。这也让我明白，生命的表现也可以使在恶劣的生存环境下能不屈不饶，茁壮成长。

生命的意义能够体现在我们每个人身上，也能体现在动植物上，只要我们仔细观察，随时都能体会到生命的`意义。

五年级上册语文期末作文是什么【精选10篇】四

篇一：青春是什么 陈美先_

三个月前，她离开了学校，固执得像头小牛。手里攥着向同学借的两百多块钱，背着父母奔赴她向往已久的梦想之地，她要自立更生，她硬是要靠打工闯出一片天……当陌生的城市横亘在她面前时，她却手足无措了，她苦心经营的乌托邦似乎已废墟一片。没学历，没证书，她凭什么说服别人雇佣她呢，她迷惑了，所有的幻想被冰冷的现实抽了一个响亮的耳光。

她像头迷途的小鹿，跌跌撞撞乱闯，注定会伤痕累累。当最后的5毛钱换来救命的馒头时，她已经与物欲充盈的世界脱轨了。她风餐露宿，过上了流浪的生活，几天来，她的锐气销磨了不少，倒是那犟脾气有增无减。“绝不回家，绝不低头……”就是这样的信念陪她挨过了饥饿的时光。在她最饿的时候，她多渴望有人能给她一顿饱饭，哪怕是半个馒头，可是没有，她没想到世界竟以如此方式将人情冷暖披露得如此彻底。饥饿是头恶狼狠狠地啃噬她，让她丧失了理智。她疯狂地吞咽下从菜市场捡到的烂菜叶子，已辨不出唾液里是菜叶腐烂的恶臭还是泪水的苦涩。也许……该回家了吧，她想念妈妈的红烧肉，想念暖暖的被窝……“不，不可以”，她几乎是哭着喊出来的，她的倔强和固执慢慢随体力恢复过来，坚决地打压下了这念头。“我已没有退路了，如果我回头，换来的不仅是父母的责骂，还有同学们的嘲笑，我怎么忍受得了……”她倦缩在墙角，任凭午夜冽冽的寒风吹打，眼中泛滥着桀骜和不羁，却望不穿黑夜漫长……

几经波折，她最终在一个牛肉馆落脚，老板看重她从农村出来的，老实而且手脚麻利。她不在乎工钱有多高，只要一日三餐有着落就行。每天洗碗打杂，偶尔也到前台跑跑腿。日子平淡无奇地过着，与她之前憧憬的生活截然不同。生意不好时，老板便把气撒在员工身上，她当然也不可避免地要忍受那夹杂着唾沫星子的臭骂，好多次她差点就在老板那张扭曲至极的脸上甩上两个耳刮子，不过经历种种之后，她学会了忍耐和理智。

小山一样堆积的碗碟在她精心刷洗后，依旧整洁地躺回了碗柜，而她早已累得连围裙都来不及脱下就趴倒在床上，手臂酸痛难耐，头也开始隐隐作痛……

第二天，她勉强地仰起那像是重了好几斤的脑袋，硬是灌下了半杯白酒，才使自己清醒过来。店里充斥着牛肉的腥膻味，男人们的汗臭味以及那混杂了许多粗话的笑骂声……她已经忘却了日子究竟是怎样熬过来的，有时她真觉得自己掉进了无底洞，失重、恐惧没有一刻消停过，她伸手想抓住些什么，却只有无尽的虚空。

一天，也许是生意上的摩擦，她们店里的伙计和对面西餐厅的员工大打出手，不知谁抄起啤酒瓶砸在了他们的一个伙计的手臂上，顿时，鲜血如泉水般涌了出来，耀着刺眼的红，所有人都惊住了。他们馆里的伙计们更是愤慨至极，那一刻，她和他们的心牢牢地拴在了一起，他们仿佛就是出身入死的战友，在“敌军”面前生死与共，荣辱与共……也许正因为这样，他们“胜利”了，不仅为同伴讨回了公道，还赢得了优先拉客的权利，当他们举着酒杯庆祝时，她竟然感动得哭成了泪人。如果是先前的她，她断然不会在乎这些街头巷尾的小打小闹，她只会以一种高姿态的身份觉得他们市侩又庸俗，没一点素质。但是，今天她终于以另一种身份见证了其间的美好。人活在社会总会身不由己做一些看似无厘头的事，不仅仅是捍卫随时都可能被践踏的尊严，更是为了活着。每个人都平等地活着，哪怕是以最低贱的方式。

她看着镜子里的自己感觉有些陌生，脸上的轮廓瘦削而清冽，嘴角扬起几分世俗和沧桑，淡淡的，没有过分的喜悲。那种对任何人都笑得无邪的能力她学会了，也许生涩中仍夹带了些许做作……她懂得如何伪装自己才能避免受伤，她已拿捏准了“冷暖自知”四字……

漂泊的心是停歇的时候了，她辞掉了牛肉馆的工作，剪掉了一头长发，恢复了她一年前学生的模样。校园里又活跃着她明媚的身影，还有那一串串无拘无束的笑语声。纵然终有一天她会离去，迎接世界的虚假和复杂，但她从不后悔自己曾拥有过这一刻纯粹的美好，也曾拥抱着真诚和善良，执着地坚守过梦想。

错误的季节，错误的人和事，恍然惊醒，愿再来一次。可能这就是青春。

篇二：青春是什么_

“青春要做青春之最，今天最想多体会，证明现在我是谁，让最炫一回我们最干脆！”这是偶像谢霆锋的一首励志歌曲。

今天终于卖掉了所有有关中小学学习的全部资料，包括书籍、试卷、教材、课本。总之该卖的全都卖了，真的很不甘心用“卖”这个词，然而所换的钱币，估计是我有生以来“卖废品”所得的最多的一次了，看着那些零星琐碎的钱币，我要让自己接受这个残忍的现实，关于我中学学习生涯的一切印记今天已全部清除完毕！

在整理它们的时候，心中便很不是滋味。那本小学看图说话的作文本我还记忆犹新，小学语文老师时常拿它用来训练我们会话的水平，尽管我的作文水平还可以，但一开口说话便完全变成了250。在我眼前，我仿佛看到一个戴绿领巾的女孩在课堂上结结巴巴地回答着老师的问题，脑中的思绪好似一堆糨糊，伴随着那拙笨的小嘴的一张一合，说出的话轻得像蚊子叫以至于自己也无法听清，没错，那就是我。

然而最让我心痛的东西要数高三的“战友们”。是的，我承认，在整整一个高三期间，我每天想的并不是“离高考还有多少天”，而是“我离解放还有多少天”，一直告诉自己，让现在的学习都见鬼去吧，这些试卷到时只会是无用的垃圾，那该死的数学，我将一辈子同你说“拜拜”了。可是，为何现在我的鼻尖却有丝丝酸楚的感觉？特别是当我看到那个天天被我折磨得不成机样现在已壮烈牺牲的卡西欧计算机。哦，是的，我清楚地记得我当时用它折算分数的时间要比我正式算数学题的时间多得多，我天天心心念念的便是各个学校专业的分数线，艺术类考试专业和高考分之间的折算，各个大大小小模拟考、月考那惨不忍睹的成绩。我甚至认为我的人生就此毁灭无望了，因为我无论怎样核算，我那计算机上的数字始终卑微地显示着超低的分数。算自己的分、算同学的分、算以往高考的历史分、算……，想必是我计算机在其所有工作中干的最多的活儿吧。但是，这一次次毫无参照物的无谓算分后，我得出的唯一结论便还是：“仍旧这点分，一定考不上！”

不舍的还有我那充满智慧的英雄贴同沾满血和泪的耻辱卷了：文科卷和数学卷。我的文科卷一向字迹工整、思路清晰，几乎每次语文考试都不存在着多大悬念，因为比起那些马虎对待或随便涂鸦应付的同学来，我的分数总是最高的或者就是第二高。现在我轻轻拂拭着各类区县的“走向成功”模拟卷，各种泛黄的被我称作为草纸质地的月考卷，自豪骄傲之感便油然而生。嘿嘿，但别高兴的太早，当你看到我那些数学卷时哭都来不及呢，我亲爱的父母亲到后来竟发展到看都不敢看的地步了，因为那些数字实在是太令人胆战心惊了。我的数学在平时从没有及格过，更别说150满分的卷子考个三位数了，幸好这些分数老师并不是全部登在学生手册上的，如果登到我的成绩时，我想大概都不用换笔吧——一枝红笔写到底呀。记得当时我每次走进办公室问政治老师题目时，数学老师龙哥便会操着他那浓郁的四川口音说：“我说陈梦迟呀——，啥时候能见你那么积极地学数学就好咯！”

在我看来，这些陈年旧物里最值钱的得算我的政治笔记了。当时我由于参加各个艺术类专业考试而落下学校一些课，特别是政治。几乎属于政治界的文盲了，概念都不懂，题目也不会，政治老师每每都会热情地把我招呼到他的办公桌前，他睿智的眼神就像《媒体大搜索》的夏磊透过那充满质感的玻璃镜片，把我的政治学习同跑步比赛作了对比：“陈梦迟啊，你的情况就像人家运动员跑步，一开始枪都开了你却没跑，现在最后50米了人家要冲刺了你却快断气了。所以你更要加倍努力呀，好在你的基本功还不错，说不定还有希望。”一席话把我的激情全部击退，一盆冰凉的冷水从头把我浇到脚底。不过幸好，“夏老师”对我的学习是非常关心帮助的，总是额外出点题给我或增加一些我的笔记，为我复习好每一个时政专题。所以现在我翻开一页页精确无误的笔记时，内心充满的是喜悦和对老师的感激。我央求母亲不要卖掉这本东西，我说它价值连城，卖给下几届学弟学妹一定会有个好价钱，可是妈妈十分不屑：“得了吧，我看等卖给人家，就不是新闻而是旧闻了！”

该走的还是要走，随着我新书的增多，我的书橱的确容不下这些曾经并肩作战的“伙伴们”，它们所给我带来的喜怒哀乐、酸甜苦辣的味道都还是昨天的经历，一时间，这一刻我便要挥挥衣袖与其作别！

我在想，我的青春岁月到底做过了什么？没有时间去游山玩水，没有时间去识人交友，没有时间去丰富课外生活，甚至连每天充分睡眠的时间都没有，一切的一切，全化作这些旧时书籍资料上的墨水字迹。回收废品的人乐呵呵地“夺”去了原本属于我的东西，吃力地把它们放上了黄鱼车，还向我感叹：“呦，还真重！原来真的是‘知识就是力量’啊！”接着，他便把“知识就是财富”的那一部分给了我，有些失重的车体摇摇晃晃地被骑出了弄堂，当达到那个拐角处时，我有了冲出去看看的冲动，想最后再看一眼我的“珍宝”，然而终究没有那样做，因为我怕看到它们此时也在哭泣的模样！

我的青春生活没有什么新意，而你们是我青春最好的印记。

是你们换来我现在的新开始，告诉自己往后我会倍加珍惜！

篇三：迷茫，才是青春应该有的样子 李伊静_

青春？这是一个熟悉的字眼，只记得当时和它亲密地接触过。青春，是那么的一个美好的词语。她拥着那些年热情挥洒的浪漫，那些年懵懂不知的笑容。

什么是青春？正值青春的人儿，不懂得青春是何物，只有在观望了青春的过程，才知道，原来青春是这样的一种启程，不知不觉已经步入青春，而又不知不觉中，青春悄悄的远去。青春永远不知道如何的来，又不如何地去。回过头来看时，青春已经白发苍苍，那些的样子，已经记不太清楚了。

热火的青春。青春它也会发光发热，有着不一样的故事，故事里面有很多的不一样的主角，有时候分不清自己是主角，还是配角，那个时候的自己，是身在局中不知情，或是在局外观战看战言。在炎炎的夏日，会穿着一双球鞋，而在操场上跑得气喘吁吁，会在夏日的大榕树下面，听着知了声而沉沉地入睡。夏日的星星会觉得永远是那么明亮，都会不期然地望着天上的星星，希望会有那么的一颗流星，可以许下心中的一个心愿，这个心愿却是埋在自己心底中的永远的一个小秘密，不许别人去问起，连自己都不知道为什么。心中的那一团热火把自己燃烧了也不知道。

如诗般的青春。在这样的青春中，充满了色彩和梦幻。会想象着如偶像剧中的情景，发一阵子的白日梦。去一下图书馆，假装着很闲静的，在等待着什么发生，是奇迹，也是一个在心中挠挠得痒痒的梦，梦里面有一个穿着白衣的恬静女孩，只为了和自己相遇。或故意去篮球场中，看一场不懂的球赛，漫无目的呐喊着，只想那个壮实的身影能在自己的眼前出现，或回过头来给一个让人着迷的微笑。其实都不知道，这些像情诗一样的青春，在他（她）们的心中慢慢地漫延。

绿色的青春。就像大榕树上面的叶子，茂密而有活力。最重要的是那绿绿的有生机的绿色，给予以希望，满树的希望，无限的希望，让人兴奋。春天当然是满树的希望，而到了秋天，万物萧条的时候，满树的希望，就慢慢地掉落下来了，留下的失望。不知道，春天还会不会再来，不知道春天多久才来。可知道，落下的叶子中也蕴含了无数的希望，只是，没有去细细挖掘而已。

歌唱青春。青春是一首歌。记得我们那时所钟爱的一首歌吗？有一天，在大街上，会听到那么的一首歌，在轻轻的唱着，会驻足听很久，听完了还想再听。因为它勾起了那些时光。这首歌和一群人唱过，在那时候，那个情景，每一个人都激情地唱着，粉红的脸颊，自信满满，大家手牵着牵，顶着细雨，但却高兴的，因为一起走过那片草地，一起唱着同一首歌，如此的满足，在彼此的脑海中，留下了一个美丽的烙印。也许，对于这首歌的含义，一知半解，可是，那个旋律美好，滋润心房。

其实，青春是一条长长路，永远也知道路的尽头是怎么样的，也不知道路上有些什么，一条未知的路，长路漫漫，有苦有笑，苦得如墨汁般，黑暗而无光茫，乐得就像口渴之后喝上一口可乐，很凉快，很舒服。路途上，有美丽的风景，有同伴，一路走来，我们一起经历了风雨，有聚有散。在青春里面，我们有健强的体魄，有灵活的心灵，有美丽的身影，出现在不同的人和物的面前。

也许，你不记得曾经的青春是怎么的样子了，但是你总会知道，走了那么长的路了，你现在应该清醒了吧。你是不是已经忘记了你青春时候该有的样子，那是你那时正迷茫着。那时的你，正迷茫得不知所措，好像做什么都不对。想要好好地找工作，但是工作却并不如人意，你失落得一塌糊涂，不知道怎么去改变这样的一种状况。想要好好地谈一场恋爱，但是却不知道怎么去处理这一段感情，矛盾着，犹豫着。你想改变自己，但是却并不成熟，不知道怎么去找到突破口。但是，不知不觉中，你渐渐地走过来了，你也不知道是怎么样过来的，摸着摸着就过来了，然后感叹着，时间过得真快啊。

无情的岁月毫不客气拉着你度过青春，让你还来不及看清它的样子，青春就这样过去了，你一定会很努力地想着青春到底是什么样子吧？告诉你，迷茫，才是青春应该有的样子。

五年级上册语文期末作文是什么【精选10篇】五

汉字是中华儿女的骄傲，这一点毋庸置疑。我们祖国的汉字文化历史悠久、魅力无穷。我们能够和汉字结缘，是我们的荣幸。这是因为，汉字带我们走进了知识的海洋，让我们拥有了聪明的头脑。

我爱汉字，这是有理由的。理由嘛!总共有两大点，第一，汉字可以组成许多字谜，猜字谜可有意思了;其二，我十分喜欢书写汉字，可以从中获得快乐。

先来说说猜字谜吧!我先出一个谜面：一个大人，头上顶着一个大米袋。你们知道谜底是什么吗?啊，连这都不知道啊?那我告诉你们吧!就是人类的“类”呀!这很容易理解啦!再来一个吧!谜面是这样的，一个王医生，身穿白大褂，坐在石头上看书。这个谜底当然简单了，你们肯定都已经猜出来了。至于谜底是什么，想必读者也知道了吧!我知道的字谜还有一个呢!“一个大王，旁边站着两个仆人，撑着一把大伞。”这个有点难，那我告诉你们答案吧!谜底就是“金”。

这么多的字谜，说也说不清，我也不多说了。如果有兴趣的话，你也可以搜集一些，和朋友一起猜字谜吧!这同样可以增加你的.想像力哦!

我喜欢和知识交朋友，所以必须得和汉字打交道。刚开始书写汉字的时候，我也是摸不着门道，手总是不听使唤，把字写得弯弯扭扭，很难看。这时候，我的爸爸语重心长地对我说：“孩子，汉字可是我们祖国的宝贝。你可得好好书写呀!再说了，字写好了，老师也会非常喜欢你的。”听了爸爸的教诲后，我一直坚持练习，终于小有所获。

汉字，我对你爱之深，爱之切。我想真心地对你说：“你可知道，我一直把你当成一颗璀璨的明珠。请相信我，我会一直喜欢你，把你写得更漂亮。”

五年级上册语文期末作文是什么【精选10篇】六

这个五一，我陪者父母来到了深圳，在这片黄金海滩边有一片波澜壮阔的大海，这些地方留下了我许多美好的回忆。

我刚来到沙滩时，妈妈就叫我去礁石上戏耍，我走过去，站在礁石上，凉滋滋的海水轻轻地抚摸着我的脚面。洁白的浪花追逐着人们的脚印，发出“哗啦，哗啦”的“笑声”。海风是那样凉爽，像一只只小鱼似的滑过我的腿间。

我轻快地跳上沙滩，嘴里哼着欢快的小曲，我望着蔚蓝的天空，小鸟自由地飞翔着，一朵朵雪白的云朵成了数不清的羊群。深蓝色的大海和蔚蓝的天空紧紧相连，一幅自然而美丽的海景画承现在我的眼前，在阳光的照射下，这幅美丽的图画更加充满生机，充满活力。

海是无边无际的，近出的海的海面是那么明净透彻。轻轻的微波渐渐地向岸边移来，越来越近，冲在沙滩上，岩石上，泛出层层白花，溅起颗颗银珠，又悄悄地消失在海滩上。远望，海水和天空似乎一种颜色，海天仿佛连在一起。天边漂浮着几朵白云，恰如出海捕鱼的船帆，缓缓地向远方剽去……

五年级上册语文期末作文是什么【精选10篇】七

昨天，是“五一”假期的第二天。我和妈妈、舅舅、舅妈、表弟一起去“长隆欢乐世界”玩。

行驶了一个多小时的汽车终于停了下来。我排了半个小时的队，才进到小熊威尼的蜜糖罐子，第一扇门打开了，一只玩具老虎在树林里窜来窜去，下车后，我和妈妈先去“动感地带”玩“大力水手”，舅舅和舅妈带着表弟去“哈比儿童王国”玩。我和妈妈坐在椅子上，椅子不停地跳动着，机器带着椅子先顺时针转，再停下来，最后则逆时针转。整个游乐过程十分紧张和刺激，但我并不感到害怕。在游乐的过程中，我还边玩边唱歌呢。

接着，我去玩“彩虹飞船”。车子滑了上去，又滑下来，像飞进了童话世界一般，真的.很好玩。

后来，我和妈妈去“哈比儿童王国”找舅舅他们，找到舅舅他们后，我们还一起玩了“旋转小飞机”、“蹦跳车”、“空中警察”、“梦幻转马”等游乐项目。这些项目有的刺激，有的浪漫，有的温馨……

最让我难忘的是“急流勇进”，载着二十人的大船缓缓上升，升到有大约一层楼那么高时，转了一个弯，便“呼啦”一直滑了下来，溅出的水花形成一个漂亮的巨浪，这个巨浪像一片美丽的贝壳，扑向众人。

昨天虽然是短暂的一天，却给我留下了永久的回忆。

五年级上册语文期末作文是什么【精选10篇】八

每一个人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父母就是我的好朋友卢皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一个装满秘密的宝盒，更像一首回味无穷的诗。童年的事好比天上的星星，数不胜数，现在，我就挑一颗最亮的，最使我感动的讲给大家听。

记得我们第一次认识的时候是在小学三年级，那天下午放学，下起了倾盆大雨，我的`小伙伴们，一个又一个地都被他们的爸爸妈妈接走了，我的父母工作忙，没空来，我又没带伞，我站在教室门前，心里非常着急。“哎呀”我尖叫一声。风太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。

雨滴滴答答的下，时间在一分一秒地流逝，雨不但没小，反而越下越大了，我想冲出去，可刚踏出去又冷得退回来了，这时，我看见了卢皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，对我说：“我送你回家吧。”话音刚落，他就把那把伞撑到了我的头顶，一路上我们说说笑笑，也不觉得无聊。卢皓月一直把我送到我家门口，她才离开，我给她说再见，她转头时，我看见她的书包都湿了，我心想：“一定是她送我回家时，怕淋着把伞往我这边。所以我身上没湿，她自己却被淋着了。此时此刻，我心中非常感动，洋溢着温暖的幸福。

自从那件事事以后，我们成了几乎形影不离的好朋友，那件事也使我难以忘怀。

五年级上册语文期末作文是什么【精选10篇】九

五年级英语作文My family

导语：每个人都有自己的家人，快来介绍一下吧，下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

My family

There are five people in my family. They are my grandma, grandpa, dad, mom and I. Look! Grandma is watching TV. Grandpa is reading a book. Dad is writing an e-mail. Mom is cooking dinner. I am doing my homework. I love my family!

【参考译文】

我的家人

我家有五口人。他们是我的奶奶，爷爷，爸爸，妈妈和我!奶奶正在看电视。爷爷正在看书。爸爸正在写电子邮件。妈妈正在做饭。我正在做作业。我爱我家!

【要领点评】

写法：这篇习作介绍了自己家的家庭成员，以及此刻他们正在干什么，表达了自己对家人的感情。

时态：由于本单元主要讲的是现在进行时态，所以建议采用现在进行时态。

句型：主语+be+动词的.现在分词。

注意：本单元的重点是现在进行时态，注意在写句子时要保持时态的完整性，即系动词和动词的ing缺一不可。

五年级上册语文期末作文是什么【精选10篇】一十零

一、复习目标：

1、全面复习本册书要求会认的450个生字，要求会写的350个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、复习巩固用“部首查字法”查字典。

3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。

二、复习时间：

20xx1月3日----------20xx1月18日左右

三、复习形式：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

四、复习内容：

1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的'内容填出相应的词语。

4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

五、复习类型：

1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和阅读练习。

6、看图，写几句话。

7、查字典练习。

六、复习措施：

1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。

七、复习资料的准备：

1、字词部分：看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等

2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等

3、写话：整理句序、看图写话等

4、综合练习

5、模拟试题

八、教学课时安排：

每单元各两课时

九、潜能生辅导方法：

1、因材施教：根据班内同学对知识掌握的水平不同，成绩比较优异的学生在完成应复习的知识以后，可以完成一些让学生感兴趣的提高题。学困生则着重夯实基础知识，在此之上，可以有所提高。

2、课下，为每名学困生指定小老师，扩大帮助队伍。

3、放学后，帮助学困生夯实当天的知识，不让问题过夜。