借竹子与人的作文【通用8篇】

在平平淡淡的学习，大家对作文都再熟悉不过了吧。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编精心整理的借竹子与人的作文【通用8篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

借竹子与人的作文【通用8篇】一

竹有许多种，如楠竹、毛竹、翠竹、青竹等。然而，我最喜欢的是我家的南天竹。

早晨，南天竹显出优雅的美。它枝干直直地向上生长着，翠绿的叶子随风摆动。一条棕红色的蚯蚓在土里爬来爬去，不时也到上面来吸吸空气，身子一左一右的摇摆着，好像在唱：“空气真好。”叶片上那一颗晶莹体透的露珠，在温柔的阳光的照射下，呈现出橙、红、青、蓝、紫、黄、绿七种颜色，真像一颗颗美丽的七彩魔珠。一只全身通红，有着一双大眼睛的蜻蜓平展着翅膀还在上面休息呢！

中午，南天竹又表现出一股顽强的精神。太阳像个火炉似的烤着大地，摸一下都烫手。而南天竹却挺着身子，毫不在意。在和它遥遥相对的一棵大树上，一只蝉正“知—了、知—了、知—了……”的叫个不停，好像在向太阳抗议，听起来让人焦躁不安，但又显得很无奈。几只蜜蜂被热晕了头，把才发出的红嫩芽当花儿啦，它们在嫩芽边飞来飞去，还想着要采蜜呢！

晚上，南天竹又显示出自己活泼的天性。它跟晚风一块跳舞；和呱呱叫的青蛙歌唱；同提着灯笼的萤火虫游戏。皎洁的月亮姐姐和淘气的小星星正微笑的看着他它们。南天竹就在这愉快的月夜跳着、欢笑着……

当别人问我：“你喜欢什么植物？”我总会这样回答：“我喜欢我家的南天竹。

借竹子与人的作文【通用8篇】二

校园竹林，它在我的心里有着很高的地位。提起竹子，它的竿，它的叶，就都清晰地浮现在我眼前。

竹林长在校园西侧的一个黄土坡上，那儿连草都很少长，而竹子却能凭它顽强的生命力独傲“江湖”。

远远望去竹林如同一座中世纪的城堡，稳稳地屹立在那里密密麻麻的叶子是那城堡的顶，一眼望去，苍翠欲滴，层次清晰。一阵微风吹过，竹子发出沙沙的响声，仿佛是一首优雅的竹林交响曲，那么悦耳，那么动听。这声音钻进了我的骨子里，钻进了我的血液里，与我溶为一体。

不知不觉，下雨了，我躲进竹林，雨点儿淋不着我，我便可以继续观察竹子。根是所有植物的生命，竹子也不例外。在它杆上离地一寸来高的地方长着许多须根，像老鹰的爪子，它们稳稳地抓住地，完全是为了竹子的生存。

有的竹子长的也有趣，而我只观察了两棵，这两棵长的格外奇。第一棵竹子咋看上去是直的，可如果你仔细看，便会发现它在离地一尺的地方打了个弯，竹节之间也变成了蝴蝶结状，可从侧面看去是圆形的，有趣的很。

另一棵长在高高的坡顶，有易拉罐那么粗最低下的竹节之间只有一块橡皮头那么点儿距离，越往上距离越长，到最后，就有一支笔那么长了，大自然随手一画，让它变的与众不同。

无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，竹子始终那么苍翠挺拔，给校园增添了一份盎然的生机与活力。

借竹子与人的作文【通用8篇】三

在东栅老家的后院里种着一些竹子。时间一长，它们渐渐长成了一片竹林。

我爱这一片竹林。为什么呢？请听我细细道来吧！

春天到了，一阵春雨过后，竹笋纷纷把尖尖的脑袋露出地面，他们放眼这一个新奇的世界。那个时候，我便会跟爸爸妈妈一起走进这一片绿油油的竹林，去挖掘那一棵棵刚长出来的竹笋。因为那竹笋的味道特别鲜美。而且妈妈的烧菜技术又是那么高明。我们把挖出来的竹笋拿回家去。妈妈就会把它们加工烧成一碗鲜美的小菜，把我馋得口水直流。

夏天到了，外面的世界都被太阳烤得火热，然而，我在那小竹林里却觉得好似春天一样的凉爽。我还招呼了爸爸妈妈一起来到那小竹林里纳凉。在小竹林里，有时，我还和爸爸摆开棋局，“大战”几个回合。只要住在竹林里，那凉风就会一阵阵吹来，令人心旷神怡！

秋天，甚至冬天，竹林还是那么绿，那么美！所以我赞美竹林：你是四季常青，你无私地为人们奉献着你的一切，你对人们的要求却是那么少。一阵雨露，一丝阳光，你就能发芽、生长。你的根可以用来雕刻成各种各样的工艺品，你的叶可以用来包裹那鲜美无比的粽子，即使你的落叶之类的东西也可以化作肥料为庄稼提供营养……

竹啊，你无私奉献的精神是值得我学习的啊！

借竹子与人的作文【通用8篇】四

借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。下面是300字，请参考！

　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐朝诗人李商隐写的诗句，用来歌颂有奉献精神的人们。提起这句话，我就会想起教我们知识的老师，他们正是这样的人。

老师站在七尺宽的讲台上，拿着白色的粉笔，在黑板上写着字，嘴里说着：“这个要记住……那个要注意……”那工整的字迹和沙哑的嗓音，包含着老师的每一滴汗水。

老师是辛苦的，为教好学生，白天上课，晚上备课到很晚，有时生病还带并坚持上课；老师是认真仔细的，每一份作业，每一份考卷，都认真批改、点评，每一学期的学生发展报告单上，把每个同学的学期优点和不足一一写下评语；老师是慈爱的，每一次学校组织活动，同学们都撒开鸭子玩，而老师却在一旁呵护着我们，关爱着我们，遇到有同学感冒或发烧，老师都及时提醒同学吃药喝水，并且为同学补课。

老师就像点燃的温暖蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把知识传授给我们，把爱心奉献给我们，我要感谢我们的老师。

　　【篇二：借物喻人：闲说竹子】说起竹子，无人不知。

竹子，四君子之一，是君子之花，有着超凡不俗的品格。“岁寒三友”，竹子又在其中。每当秋风拂去，寒冬将至时，竹子，依然青翠不惊寒。这，是一种朴素的美。

我已不大清楚，我是什么时候认识并喜爱上竹子的。但是，我知道，在集邮本里不知有多少张竹子的邮票，也不知有多少张墨竹的画作。我喜欢墨竹画，普普通通，简简单单，便能把竹的风采淋漓尽致地展现在宣纸上。这，是一种朴素的美。

清幽，是竹的一大特点。否则，何来的“幽竹”一词呢？爱竹的君子更喜爱竹林。竹林有一种深幽的环境。可以想象，走到竹林里，心中还会有多少烦恼？恐怕也只有心静如水吧！这种朴素的美，已深透吾心。

文人白居易说过：“竹似贤，何哉？竹本固，固以树德。君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以本身。君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道。君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以励志。君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。”

竹子干直，象征着做人要正直；它心又虚，心虚就可以虚怀若谷，海纳百川，有容乃大。

　　【篇三：借物喻人：小草作文】有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。

春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。

温暖的春风又一次吹绿树芽，吹开小花，吹醒大地，小草也伸个懒腰，谢过春姐姐，重新开始他那全新的生活。

盛夏到，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来，这对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行，有的低下头，有的结束生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿，更可爱。

几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎。这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉，小草枯萎。”但可不要忘，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？

看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人！

　　【篇四：借物喻人：蜡烛赞】我喜欢蜡烛，我赞美它。

一天晚上，突然停电，我从抽屉里拿出一根蜡烛，点燃它，它放射出光芒。蜡烛的颜色很单调，除白色就是红色，形状也再普通不过，就是一个细细的圆柱，圆柱中心有一条灯芯，就像一个扎着马尾辫的小女孩，亭亭玉立地站在桌上。就是这样的一根普通蜡烛，却能在漆黑的夜里给我们带来光明，即使是一丝丝光明，也能给人们带来光明、希望和安慰，虽然蜡烛的光只能照见小小的一块地方，但是可以让人们不再害怕停电。蜡烛慢慢变短，流下的蜡油就像女孩的眼泪，背也不像以前那么笔直。蜡烛的生命非常短暂，单蜡烛有燃烧自己，照亮别人的精神，它多么伟大啊！

看到蜡烛，我想起老师。当我没有考好的时候，老师鼓励我，给我希望；当我犯错误的时候，老师会帮助我找到错误，并纠正错误；但我遇到困难时，老师会引导我克服困难。老师用纯洁、光明的心照亮我们心灵黑暗的角落。老师啊，你就像一支普通的蜡烛燃烧自己，照亮我们。我爱蜡烛，它外表平凡，样子普通，我更爱我的老师，他们有蜡烛精神，燃烧自己照亮别人。

　　【篇五：借物喻人】牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下许多东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够。鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草，挤的却是牛奶。

这默默无闻的牛让我想起，生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不求多大的回报。而社会缺少他们，又怎么可以继能续存在呢？没有农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有工人，就没有高楼大厦；没有老师，学生就学不到知识。

在西部，也有许多这样的人。2006年7月1日，青藏铁路开通，这又使我想起那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国的西部换来繁荣昌盛。那么困难的事，他们都坚持下来。然而他们又得到多少回报呢？难道我们就没有这样的精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到默默无闻、无私奉献。

我尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论；可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神。

　　【篇六：借物喻人：蜡烛】一个普通的圆柱体，披上红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引我。

它点亮自己，照亮他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。

这时，我想起上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

　　【篇七：借物喻人：蜡烛】日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。

在夜幕降临的时候，家家户户都开灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电。这个时候，我想起被我嫌落在角落的半根蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。

　　【篇八：借物喻人：粉笔】有人赞美生命力顽强的仙人掌，有人赞美将生命燃烧到最后的蜡烛，有人赞美高大挺秀的白杨。而我，却要赞美那平凡、普通的粉笔。

黑板前的讲台桌上，零零碎碎的粉笔，数不胜数。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。那一支支短小、而不起眼的粉笔将自己的生命奉献给人类，自己却无怨无悔，将自己的生命一点点的写到尽头。上课时，老师拿着粉笔为我们传授知识，一支支粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下自己的痕迹后，自己却一点点消失，但将知识留下。从这一支小小的粉笔身上，体现出多么一个伟大的品质呀。那就是——默默奉献。

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，哪儿就有警察的身影；哪有垃圾，哪儿就有清扫垃圾的叔叔阿姨，不管风沙还是雨雪，不管严寒还是酷暑，他们都在坚守岗位。这难道不是一种奉献吗？

我赞美粉笔，更赞美我们敬爱的老师。老师就像粉笔一样朴实，她用自己的心血成就我们。老师更像粉笔一样辛勤、像粉笔一样无私。多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业；您在灯光下，备着备不完的课。而我们的作业本上却留下一条条醒目的批语，留下一个个红勾。每一条批语，每一个个红勾，都凝聚着老师您的心血。啊，粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人！我要向你们学习，学习那无私奉献的精神！

借竹子与人的作文【通用8篇】五

有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。

就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办？昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢？我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢？怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢？而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子！我受够了。

于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍！”

大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。

9、烦恼人

一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。

有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗？”

牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。”

他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。

不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。

他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道：“这么说你是来寻求解脱的？”

他说：“是的！恳请不吝赐教。”

老人笑着问：“有谁捆住你了吗？”

“……没有。”

“既然没有人捆住你，何谈解脱呢？”

他蓦然醒悟。

大道理：由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。

借竹子与人的作文【通用8篇】六

竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活却是息息相关的。 青青翠竹，全身是宝。竹竿是建筑的材料，又是造纸的原料。竹笋味道鲜美，营养丰富。真不愧是“绿色的宝矿”！ 我更欣赏的是竹子那种顽强不屈的精神。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。当春风还没有融尽残冬的余寒之时，新笋便悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层寒衣，披上绿装，直刺云天。这都显示了竹子不怕困难，不惧压力的强大生命力。 这是人们很少能看见，然而确实存在的竹子的品格。 我想，竹子的品格不正体现着我们中华民族吗？不正是自强不息、不屈不挠的精神？ 作为学生，我想我们更是需要这种精神啊！

借竹子与人的作文【通用8篇】七

每次来到妈妈办公室，都会看到门口一棵棵竹子，但是，从来都没有人注意过，今天我要来观察一下。

竹子一大片一大片的，学校里到处都是。因为它全身上下都是绿色的，所以学校也变绿了。看上去很好看！它有着笔直的身体，挺挺的，像一个哨兵一样。它不像有些树一样很粗糙，它的外表光滑，上面一段长着茂密的枝叶，下面一段光光的，一节一节的，一张叶子都没有。地上有叶子的影子，长长的。

大家都知道，竹子是一节节的往上长的，可你们有没有发现，它的树枝只会长在两节之间，不会从一节中间长出来，树枝得两边是树叶，它的树叶尖尖的，叶脉全部都是直的。树枝的顶端，总是会有一根竹芯，那根竹芯长大以后会又变成树叶的，但是小的时候它是可以泡茶的，可以治咳嗽。味道有点儿甜。

这是文竹，是竹子的一个品种。正如它的名字，它很文雅。它不像松柏一样高大挺拔，也没有果树那样果实累累，但是它用自己独特的美来默默地点缀校园，装点家园，像一个谦谦君子一样。也是值得我们喜爱的呀！

借竹子与人的作文【通用8篇】八

在许多花中，我最喜欢的就是“花中君子”——竹。我欣赏它的万年常青和永远笔直的秉性。在古代，就有许多文人墨客为它写下了千古流传的优美文章。它也博得了许多人的喜爱。

竹子是青绿色的，许多的竹节连接在一起，汇成了一整根竹子。很像一根根青绿色的柱子，只不过细了许多。竹叶尖尖的，像是柳叶，可它的颜色却比柳叶深。把竹叶和竹子连接在一起的茎更细，像碧绿色的牙签。

它们总是一排排的在一起，错落有致，接地气而又不失雅致。它们是花中的君子，不管在哪里，都会让人欣喜，散发着高贵的气息。不管何时何地，只要走进竹林，总能感受到这样的气息在心中飘扬。

光看竹子的外貌，就可让很多人喜欢上他。但是，我还是欣赏他的秉性。竹子生命力顽强，不论在山石间或平地上，它都能茁壮成长。竹子万年常青，永远笔直，不论风吹雨打，至多动一动它的枝干，而永远不会动摇。不论是十年还是二十年，它永远站在那儿，散发绿色的光彩。

万物都有它自身的秉性和告诉世人的道理。竹子也不例外，它就在告诉我们：一个人如果坚定了某种信念去做某件事，就要咬定目标不放松，哪怕前方路途艰险、困难重重。就像竹子那样总是笔直，一直高仰，永远坚韧，就算风吹雨打也不动摇。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”不管一个人是贫穷或是富裕，是具有高学历还是只字未识。他也要具备竹子的秉性才好。

现在，很多人都像竹子那样，高高耸立着，直插云霄，在为亲人家庭、事业理想而努力奋斗着！他们就像一根根坚定的傲竹，在风雨中成长着……

　　2“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南风中。”在郑燮眼里，竹子如同石头一般坚强，如蒲苇般坚韧。没错，在我眼里，竹子就象征着气节。

竹子挺拔秀丽，岁寒不凋，自古以来，受到人们的普遍喜爱。要说竹子最适宜的季节，那一定就是秋天这个阴雨季节。

竹子就好像一个正在长身体的小宝宝，在秋天得到雨水妈妈的丰富滋养，一夜间长高数十厘米。竹子坚韧挺拔，从下到上看，简直就是一条笔直的线段，直冲云霄，仿佛要直升银河。

在竹子各个支端，长着娇小玲珑的一片片叶子，它不如桃花那能结出果实的叶子，也不如梧桐那硕大饱满的叶子，但是它仍使出全力，为城市带来尽可能多的绿色，尽可能多的新鲜空气，难道这不使我们敬佩吗？

竹子的作用也不一般，它能做家具、生活用品，还是很多动物的食物。我们国家的国宝——可爱的大熊猫就喜爱吃竹子。竹子的观赏价值很高，还有许多作用，这是那些空有外表的植物望尘莫及。

古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毁其节”来比喻人的气节。竹子那坚贞不屈的品质，在历史与现实中也是处处看得见。

看那抗日英雄赵一曼，她屡次落入敌手，面对敌人的威逼利诱，她并没有屈服，始终坚贞不屈。看那考试失利的同学，面对自己不理想的成绩，她并不是垂头丧气，一直走向低谷，而是像竹子那样坚韧不屈，面对挫折不放弃，勇于抗争。

我想在今后学习的道路中，我也一定会以竹子那种坚贞不屈的精神奋斗下去！

　　3我喜欢竹子，因为它具有正直，谦虚的品格和顽强的生命力。

竹子全身上下都是绿的。竹子的叶子真奇怪。其它花草树木的叶子都是往上长的。而它的叶子是往下垂。竹叶的形状又细又尖又长，一团团地簇拥着。竹子主干一节节地往上长，高而挺拔，是可以长到几层楼高的。竹子节节向上，不枝不蔓，自是一派清高姿态。但是，决不是傲慢的，你瞧，它的内里是空心的、一簇簇叶子低垂着，不正是一位虚心、谦虚的君子吗？

竹子四季常青。在冬天，北风一阵阵地吹来吞噬着多少花草树木的生机。百花已在秋之时退出了竞艳的舞台；百草也在入冬时吓得脸色发黄，渐渐成了大地的标本；高大的树木也都是日渐憔悴，只乘瘦骨嶙峋。唯有竹子依旧通体青绿，强劲的朔风也只是使它摇晃身姿，但绝不是低头折腰沒了骨气。它依然那么绿，落下的叶子也很少，这象征着它的生命力顽强和迎难而上的精神。

竹子能用来做各种家具，各种用具，甚至可用之酿酒，称为“竹酒”。在竹子上钻个洞，拿个杯子来装，那竹酒就会哗啦啦的流出来。酒香四溢，风味独特，令人难以言喻其中之妙趣！

它是清高的，但也是亲民的，只要人们需要它，它便会不遗余力，将自己全都奉献出去！郑板桥、苏东坡那些名人，不也是喜欢竹子吗？为什么呢？因为它具有正直、谦虚的品格和顽强的生命，还有亲切可爱。由此可见，竹子对人类贡献很大。

不只是竹子，人也一样。做人就要谦虚，不耻下问。在生活中，就是要在困难面前勇往直前，迎难而上。

我喜欢竹子，它的正直、谦虚的品格都值得我们学习。

　　4竹子，是一种常见的植物，在农村几乎随处可见，在城市里想要见它一面可有一定难度。竹子是“岁寒三友”中的一友，可见它已经深得人们喜爱。

竹笋是竹子的童年。竹笋可嫩了，嫩的可以捏出水来；竹笋可甜了，甜得如同蜜一样。虽然竹笋是竹子的“幼苗”，可是它们可不一样。竹笋长得像锥形，一层又一层的外衣裹着它，像父母在悉心呵护自己的孩子一样，护得严严实实，容不得任何伤害。竹笋长成竹子后，样子可有了翻天覆地的变化：叶子细长，枝条顺滑，颜色青翠，树形优美，微风中它们在河岸边摇曳着，像一群长颈鹿此起彼伏低头饮水，可美了。

竹要在雨中细细品味，才品得出竹与雨之间的和谐。雨滴在竹叶上低吟，犹如琴师遇上了知音。当两种声音碰撞在一起时，简直就是一场非常隆重的、非常优雅的音乐会，让人不禁陶醉其中。一曲终了，竹叶上那如水晶、钻石般的雨珠，把竹叶洗刷得熠熠生辉、光彩夺目，让人不禁耸鼻，嗅一嗅雨后竹香。

有一次我去打竹笋，看到了竹子的根。竹子的根系非常发达，伸展开来，可以超过竹冠部分好几倍，而且每一条根总是与其它的根手拉着手，一起往周围延伸，一直往土里扎。所以竹子对保持水土，防止水土流失贡献很大。美化环境与保持水土一举两得。

竹子生长很快，它们的贡献远不止这些，还可以用来编织漂亮的家具、作为建筑材料，农民们常常用它来搭瓜棚、花棚，做成晾杆晾衣服、晒香肠、晒腊肉等，用途可多了。它们不但美观而且美味、实用，难怪人们都喜欢种植竹子。

难道我仅喜欢竹子的外形而不喜欢竹子的性格，只利用它们的种种好处而不喜爱它的精神吗？当然不是！我喜爱竹子的坚忍不拔、永不屈服、无所畏惧，这不就是我们每个人需要的品格和精神吗？这，不就是我们永远都做不够的吗？所以，我喜欢竹子。

“宁可食无肉，不可居无竹”，与竹为伴，就是与君子居，其乐无穷。

　　5周末和妈妈一起散步，路过隔壁的小区，小区的花园里有一丛竹子，虽然长得不是特别高大，但一棵棵也显得笔直挺拔。这不禁让我想起了三年前和爸爸妈妈一起旅游时，在薄山湖湖心岛见到的满坡高大挺拔的毛竹。

薄山湖是一个大水库，水波荡漾，一望无际，说它是一个湖一点也不夸张。在五月的季节里，我们来到了这里。

站在岸边，远远望去，湖心岛漂浮在烟雾缥缈的湖中央，如仙境一般，乘坐快艇几分钟后就登上了岛。

刚落过细雨的小路有点湿滑，小路沿坡蜿蜒向上，向岛的深处延伸。刚走不远，就发现路边石凳和一棵树的中间，孤零零地钻出一株粗壮的竹笋，有大人的胳膊一般粗，手臂那样长，尖尖的，好像还在努力向上长的样子。我很奇怪为什么这里会孤零零地出现一株竹笋。

继续向前走，大概十几米的样子，转过一个弯，眼前豁然出现一片毛竹林，在小路的旁边，满坡都是，密密麻麻，一眼望不到边。

我走进竹林，竹子显得更加高大，站在竹子旁向上望去，竹子笔直地刺向天空，蓝天在竹叶的缝隙中显得支离破碎。向下望，一株株竹笋从覆盖着枯黄竹叶的泥土中钻出，高低不一，零散地分布在竹林中。

爸爸告诉我：“竹子之所以这么高大，是因为这些竹笋在努力地向下扎根，有了足够深的根来吸收营养，才能长得高大挺拔。刚才看到的那株孤零零的竹笋，就是这些竹子扎到十几米外的根发出的。”

听了爸爸的话，我明白了一个道理：做人也是一样，要有竹子的精神，只有勤勤恳恳，坚韧不拔地努力，将来才能成为一个有用的人。

我想，那株孤零零的竹笋，不久以后，也会长成一棵高大挺拔的毛竹吧。

　　6虽然时间已经过去了许久，我却依然清晰地记得观音山上那颗婀娜多姿的竹子……

那日在观音山下的时候，就已经一睹了它的风采，在杂草丛生的半山腰上，它像是鹤立鸡群，格外醒目。仔细打量一番，也是别具风韵：竹子的主干很细，像是大姑娘家纤细苗条的腰身，但是却格外坚韧，屹立在悬崖峭壁上却依然挺着腰板，任凭风吹雨打；它的枝条，随风舞动，柔嫩而有韧性；竹叶更是青翠欲滴，在阳光的照耀下熠熠生辉，显现出一层耀眼的光芒。

本以为这只是在一丛杂草中的一枝独秀，才显出如此倾城倾国之貌，但走上半山腰之后我发现我真的是大错特错了

……

走上半山腰，再一次见那颗竹子我却是大吃一惊：那颗竹子竟是从岩石中破石而出，没有半点人为制造的痕迹，那颗竹子就那么硬生生地穿过岩层，探出了头来。旁边的一位老爷爷为我们讲解道：“这颗竹子在我小的时候就有了，一直都长得郁郁葱葱。突然有一天，下了大暴雨，山上的一块大石头掉了下来，刚好砸到了那颗竹子，又恰好在悬崖那边上，村里没有人敢去挪到它，所以就那样一直把它搁在那里。又过了几年，石头边长出了一些杂草，老人们都说是竹子的根还没有断，还在吸收着土壤的养分，一开始还没人相信，毕竟都死了好几年了，怎么可能再长出来呢？可又过了几年，竹子就真的破石而出了，而且一年长得比一年坚韧挺拔。”

再一次凝望着那颗“竹坚强”，难免感慨万千，想起了郑板桥笔下那颗“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹子，这首《竹石》简直就是为它量身定制的。

我想，正是因为竹子那份对生命的热爱与执着，它才能重获新生。阳光下的它像是在炫耀着什么，但它确实有那个资格。我爱竹子，就因为它对生命的那份热爱与执着！

　　7“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这是郑板桥的诗；“宁可食无鱼，不可居无竹”这是苏轼对竹子的评价。确实，竹就是坚忍不拔的象征。

在我们教室的后面，有一大片的绿竹。竹子的外型非常漂亮。一个个的竹节，细细长长的竹叶，四季常绿，充满了勃勃生机。竹子是很多画家的笔下之物。它的身子纤细却又不失坚韧，向外延伸的枝干是它热情好客的标签；连它的竹叶都是那么的笔直，那么的有韧性。

竹子喜欢生活在南方，它不需要肥沃的土地。不用浇水、施肥、除草，而且竹子的生长速度很快，不到一年的时间就可以食用了，竹笋还是一种既好吃又有营养的蔬菜。过年过节，人们总是忘不了来盘肉炒竹笋。竹子还是做纸的上等材料。

竹，全身是宝：竹竿可做毛笔；竹身可以做家具；竹叶可制喷香扑鼻的茶叶；也可以做清凉一夏的凉席；还可以用来做乐器……

它的生命力顽强，生长速度非常快。但是在竹子幼小的时候，竹子靠坚强的意志力，在土里生成，准备一次性的冲出坚硬的地面。我喜欢竹子美观的外型，更钦佩它那顽强的生命力。

竹，在古人眼中，是清高廉洁，是坚韧不拔。看，不管风吹雨打，不管严寒酷暑，它从不屈服，从不动摇。从幼稚小苗，到生气勃勃，竹子从来没有停止过，没有放弃过。人，不也应该有这种品质吗？

我们不要因为一时的挫折而放弃，也不要因为生长环境恶劣而气馁。因为，我相信，暴风雨过后就是彩虹。

竹，是人们学习的榜样，也是我一生的榜样。

　　8“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”每听到这首诗，我就想到了“岁寒三友”之一的竹。冬季来临之时，几乎所有植物都放松了，只有你在寒风中挺直生长。

竹，你拥有坚定的意志，还拥有象征着生命的绿色的皮肤。竹，一开始只是一棵竹笋，虽身躯很小，但有其他小植物没有的梦。竹，你在地底酝酿了三年，现在你生长速度惊人，没几个星期就长到了三尺高，你不与其他植物相争，默默地干着自己的事，尽自己的使命。

自己力量高大的时候，不向其他植物炫耀，等待人类将你利用。这样的默默付出与坚定的意志，植物界有几个能做到呢？

竹，你若是人的话，拥有坚定的意志的话，你一定是个拥有梦想的少年，向往着美好生活，当寒冬来袭之时，也许其他人都在修整自己，而你外表虽看起来很“弱”，但你内心火热绝不会在此停止自己的追梦。或许，在寒冬你努力着，别人可能会说你傻，但你不在乎，因为你的梦想还未完成，因为你还在追梦，因为你离你地美好梦想接近了，接近了……

竹，你身上的好品质很多，不如说你是个人，甚至说人类都不如你。人的品质的数量和你品质比起来都远差于你，也许我们人应该向你学习啊。

好品质不一定存在于人，植物也有，竹就为我们展现出来了。不做虚假，不爱虚荣，不爱炫耀，一直以坚定的意志，向着梦想前进，当别人休息时，它却在努力。

也许我们也要学竹，在心中定一个梦想，朝着梦前进，我们不妨试一下，也许会成功。

寒风之中，竹香飘悠，竹的品质，不差于人。