我心中的赞歌作文【通用7篇】

大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我心中的赞歌作文【通用7篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

我心中的赞歌作文【通用7篇】一

在我的心目中，有一个英雄。她的身材中等，漂亮的脸蛋上有几条皱纹，还镶着端正的五官，长及腰间的头发已有一丝丝的白发。她今年已三十七岁，是我们一家六口中的大英雄。

她，每天起早摸黑，仅仅是为了叫醒熟睡中的我们，不然我会因上学迟到而必须接受纪律处分。她还提早为我们准备早餐，不让我们饿着肚子上课。

她，在每一次留校的中午，不辞劳苦的为我准备午餐，还把午餐能送到校门口，不让我为了午餐而烦恼。在我们上课的时候，她都会把家务做得井井有条，虽然累，却从不对我们埋怨。每当看见我们的衣服破了，总在第一时间将破口缝补，让人看不出有一点曾经破损的痕迹。

她，总是在我一旁督促我做作业，不让我偷懒，我有难题时，她就像一本活字典，指导我，让我改正。她也不曾给过我们任何压力，让我们自行选择想走的路，而她，却在前面为我们铺路。

她，是我的良师益友，在我有心事时总能一眼就看出，之后就会开导我，帮我解决问题。她也对我们一视同仁，从不偏袒任何一方。当我们任何一人做错事时，她不打也不骂，只会用温柔的声音劝导我们，不让我们步入歧途。在我害怕的时候，她总是在一旁温柔地说：“不要怕，要坚强，记得，我就在你身边！”

在我的记忆里，她总是微笑着的，但是，我知道有时候，她也会感到伤心、难过，甚至会在被窝里偷偷的哭泣。因为，人总会有七情六欲，她只不过是为了不让我们担心或难受，所以才一个人独自承受而已。

而她，是我心目中一辈子的英雄——妈妈！

我心中的赞歌作文【通用7篇】二

每个人心里都有一块福田；你要种花？种草？还是要种春风？只要有爱，加上阳光灿烂的照耀、雨水灌溉的滋润，就能使心里那一颗颗爱的种子发芽茁壮，所以无论大地万物或每个人的心灵，都不只需要阳光的灿灿，更要经过雨水的滋润，才能益加美丽，因此雨水也有了她美丽丰富的面貌，而我不只看见她美丽的面貌，还因为它打开了我想象的“心视界”。

我临窗而立，望着窗外滴滴答答的小雨，如同从空中发动突击的游击队般，直捣黄龙，打得小花、小草东倒西歪，遍体鳞伤，想躲也躲不掉，想逃也逃不了；远远看去，翠绿的山峦显得更加绿意盎然了，也显得更清新、鲜绿了；雨水打在屋檐上，整齐划一的鼓声就像繁弦急管的序曲，拉开了精彩的演奏会序幕；雨水打在湖面，出现了一圈圈的涟漪，湖面上的雨滴就像是一个个神奇的圆规，在湖面上画出了一个又一个完美的`同心圆。雨，竟让我充满了想象。

春雨绵绵，我常在每天上学时遇上了下雨天，在车窗内往外看雨景——只见没带雨伞的年轻人，狼狈的朝着骑楼跑去；穿雨衣的人，低着头快速穿过马路；顽皮的小妹妹，拿着雨伞、穿着皮鞋，故意踩着水洼，看见了激起的水花，展露出开怀的笑容；计程车的生意特别好，忙碌得穿梭在大街小巷中。原来，雨天也可以那么有趣、那么充满生气。

原本因下雨而有的落寞心情，也因这雨中跃动的情景被悄悄的打动了喜悦之情，竟在心底升起了一片暖暖朝阳！

我的心里有一块福田，我种了花，种了草，也种了春风，更种了想象；只要有想象，无趣、扫兴的雨天，也可以变得有趣而充满想象呢！

我心中的赞歌作文【通用7篇】三

又是一个黄昏，我有很长时间不见月亮了，很想念。但我知道今天是不相宜的，因为阴历的六月廿二日，再怎样观看，也终究不圆满，而满月时的清莹如水，也许只是在某个孤独的晚上睡梦中才能梦见的了。但我还是想试试，看看月缺的晚上另一种风味。

推开门，走出去。一色的灰蓝，几个街坊邻居坐在马路边上聊闲天，不时地摇动蒲扇，照例地与他们打着招呼，缓缓地踱步，一直走到高人声很远的地方，这是一片草地，有几棵七八丈高的大树稀稀落落地摆在草地的四周，树影摇曳着，将些光亮漏泄绿迷迷离离的，叫人看了颇感神气清爽，那些碧绿绿的叶子在灯光照射之下，显出墨黑的影子，也铺在墙上，也铺在地上，受风激动发出沙沙的响声，树影也因此移形换步般的云影跟在后面，一随风吹荡，就会马上取代轻云的位置，而当顶的天空是一层灰色，暂时不会有清朗的征兆。我拣了一片干净的草地坐了下来，凝神望着月亮应当升起的天际，可是一丝信号都没有让我见到。我呆呆地坐着，也不动，因为我的心已经在天边，和月亮在一起了。虽然见不到它的绰约妙曼的姿容，而我的心里却有着碧海青天般的感觉，既宽广，又舒展。

“你也是来看朋的吧?”一位曾经几面并不太熟的小伙子见到我，向我招呼起来，“这样的天气是看不到月亮的，何况又不是十五六的晚上。”我说：“我只是来看看，能不能看到月亮都不要紧的。”我招呼他坐在我的身旁，他也就拣一块干净的地方坐下了。

“你到这来是来锻炼身体的吧?”我问他，平时这位小伙子晚上一有空就来跑步，拳声还能带动身边的草木，在幽静的天幕下倒也显出不少活泼轻快的色彩来。我就是在这块草地上与他结识的，那回我也是来看月亮，也是没有看到，却看到这个小伙子在练武术，由于我曾经也于此情有独钟，于是三言两语就搭上了话茬。以后一来二去，也就算是朋友了。今晚又见到他，我也感觉很高兴。

“不，我现在不再跑步了，也不再练拳脚了。”

“为什么呢?年纪轻轻的，不把身体练好，以后走上了社会，就没有时间和机会了。”

我心中的赞歌作文【通用7篇】四

也许，你觉得图书馆是一个枯燥的地方，可是，我心目中图书馆却是个令人向往的地方，你想知道为什么吗？那你就听我慢慢道来……

进入图书馆，映入眼帘的是一个金碧辉煌的大厅，这是图书馆的休息室。当你看书看累的时候，就可以到这里休息一会儿，在休息的过程中，你还可以与其他人进行读书交流，交流你的读书心得，此时不仅能缓解疲惫，还可以学到更多知识。这岂不是一举两得吗！

接下来，我们就正式进入图书室了。映入眼帘的便是一个个可爱的机器人，他们是负责打扫和整理图书室的。这里还有食品机、咖啡机、面包机等高科技服务。如果你想看书，可以光顾：童话类、科技类、文学类等其他类型的图书区域，你会发现，这里有一架图书提取机，如果你找不到你想看的书，就可以在提取机的显示屏上写下书的名字，然后点击红色按钮，之后你想看的书就会从提取机的提取孔上“蹦”出来了。

拿起书，你的面前会出现一个显示屏，屏上有三种模式：自由阅读、听读和播放阅读。自由阅读就是像平常你读书那样读；听读就是戴着特定耳机听读，因为这样不会打扰到别人；而播放阅读，就是图文并茂的阅读。当然每部书不只有这些功能，在他们的封面有红、黄、蓝三种按钮，它们有着不同的功能。红色按钮，是为了让人们读书更加入情入境；黄色按钮，是让你坐在椅子上，看人物表演；按下蓝色按钮，可以使你饰演书中人物。

如果你感到口渴了，你也不用怕，你旁边的机器人会给你端来一杯可口的饮料；如果你感到饥饿了，你也不必担心，你旁边的机器人会为你奉上美味的点心，使你毫无后顾之忧，安心读书。

这就是我心目中的图书馆，它是不是让你心神向往呢？

我心中的赞歌作文【通用7篇】五

我心中的歌

         跳绳

        一根绳，两边摇。

        三个宝宝排队跳。

        摇得低，像水池。

        摇得高，像座桥。

        摇摇摇，像波涛。

        跳跳跳，鱼蹦高。

        你跳我跳大家跳。

        好像鱼儿水中闹。

        踢毽子

        红鸡毛，绿鸡毛，

        做个毽子真轻巧。

        踢得高，像飞鸟，

        踢得低，鸡啄米。

        左脚踢，右脚踢，

        踢过花环鸟飞高。

        踢踢跳跳真热闹。

        快快乐乐身体好。

我心中的赞歌作文【通用7篇】六

没有高大魁梧的身材，有的是略微隆起的啤酒肚；没有潇洒英俊的脸庞，有的是小斧般高挑的剑眉；犀利深邃的眼神里藏着满满的知识。他，教数学的侯方清，就是我心中的一位好老师！

看！斜跨着背包的数学老师走进了教室。“上课——”一声清脆的口令后，站在三尺讲台前的他，开始了“喜剧表演”。数学中那么多枯燥无味的公式与计算，在他的嘴里经过幽默转换后，竟然变得那么妙趣横生，像水中金色的鱼儿吐出的五彩泡泡。同学们盯得目不转睛，听得津津有味，原本沉闷的课堂顿时骚动起来，动起嘴里一起讨论，动起手来一起演算。有他的地方，总会荡漾起一片欢声笑语。

瞧！办公室里有两名同学，脑袋低得都快钻进胸前敞开的衣服里了。而侯老师就站在对面，表情严肃，一张脸冷得像冰一样，双眼紧紧得盯着，一言不发。不用说，这两个家伙肯定又在上课时偷偷聊天了！他们犯事可不是一次两次了，不知悔改，屡教屡犯。侯老师说这次给他们机会，让他们在办公室里聊。不聊够不让走，把想在课堂上说的废话全都说完。可谁知这两家伙的嘴竟然像上了拉链一样，最后终于向老师保证这是最后一次。

听！操场的排球传来一阵阵爽朗的笑声，那正是我们敬爱的侯老师。他正在忙着和同事们练习，准备比赛呢？虽然他是数学老师，可他常对我们说：“你们的数学是体育老师教的！”可不，虽然他平日里很忙，可常常忙里偷闲，和同学们一起摇大绳、跳皮筋，扔沙包。“学贵得师，易贵得友”。课上，他是传授我们知识的老师，课下他是我们的朋友。

老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我翻飞的翅膀；假如我能乘风破浪，那是您给了我弄潮的力量；假如我能点燃火把，那是您给了我不灭的星光……

谢谢你，我心中的好老师！

我心中的赞歌作文【通用7篇】七

一直有一个很奇怪的问题在我心里一直让我很好奇。为什么我们班每天最早到校，最后一个放学，早出晚归，副科成绩却不及5班？为什么我们每天勤勤恳恳，从早到晚晕天黑地学习，副科老师为什么却喜欢他们5班？

一直，都让我很好奇。我作为副班长，希望班级进步，于是在好奇心地驱使下，我决定弄清楚原因。

下课，我再也不闷在教室里和同学一个劲地做题了。我走出教室，看见走廊里人来人往。阳台上，趴了一排同学在晒太阳，是5班同学。他们说说笑笑，哄着闹着，玩得很开心。走廊里除了6班（我们班）同学，每个班的都有。我似乎明白了……

我从那之后，每节下课都带着我的死党们出去玩，心情舒畅了很多。并号召大家一起出去玩，但同学们多半不愿意，不知为什么？

每天中午，我们班都只有死板地午休。我很好奇5班做什么。发现，每天中午他们都看电影，午休内容很丰富。我很好奇5班的座位是怎么排的，问我5班朋友，他们说是根据个人成绩的.进步，优秀或退步，自己安排座位，我觉得这样很好，可以发展个性，不像我们班这么死板，座位班主作安排，几百年都不会变！我很好奇为什么每次生物老师总会在我们班表扬5班，私下里问生物老师才知道原来他们班同学爱问问题，不像我们班死气沉沉。

我很好奇……

每一个我对他们班的好奇我都会设法找到答案。并向他们学习好的地方。我让大家都向5班同学学习。

可是，谁知我的行为招来了几个同学的不理解。他们竟然说我只关注5班，像一个卖班贼一样，一点也不爱自己班。我真是百口莫辩，我想知道为什么他们班比我们班发展得好，所以出于一次次的好奇，我尽力想去了解。我的好奇心太强了，但一切都缘于让我们班更好的进步！

好奇心，既让我善于洞察，又让我陷入了混沌，为了班级，我激发了好奇心，错了吗？