我心中的那盏灯老师【精选4篇】

在现实生活或工作学习中，肯定对各类作文都很熟悉吧。作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。以下是小编收集整理的我心中的那盏灯老师【精选4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我心中的那盏灯老师【精选4篇】一

“天上星，亮晶晶，搭个梯子摘下来……”我趴在窗子上，望着天上闪烁的星星，脑海里荡漾着我幼时的事，一条记忆的小船从远处驶来，那上面载着我的张老师和她那永远闪烁的大眼睛。

　　七岁那年，还没有到上学的年龄，但我却整日跟着姐姐们，硬要去学校读书。有一回，我看到有一个小老师，长得十分可爱，我傻傻地跟在她后面，问：“我可不可以去你们班读啊？”她点了点头，眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。从此，她成了我的第一个班主任。

　　上课了，张老师用她那清脆的声音教我们识字，我们也用那样的声音跟着她大声地读。我们希望看到她的微笑，她的微笑是对我们的最高奖赏。有一天，姐姐的作文里写了这样的一句话：老师就像妈妈一样，带给我们温暖。我幼稚地想：如果她是妈妈，那我不是可以整天和她在一起了吗，那可真好！第二天一早，我便早早地来到学校，悄悄地问她：“我爱你，我想叫你妈妈，行吗？”她的脸一下子变得绯红，轻轻地摸了摸我的头说：“老师也像妈妈一样爱你呢！”

　　春天来了，我们去游玩，放着风筝，看着柳树，摘着小花……

　　“老师，垂柳姐姐的头发又长又美，有什么秘密吗？”她的身边是一群好问的小天使。

　　“有啊，它是用了春雨牌洗发水，这可比什么飘柔啊潘婷啊强多了！”

　　“那是哪个理发师帮垂柳姐姐修剪头发的啊，他可真了不起啊！”

　　“是春姑娘这个理发师啊，她不单单帮垂柳姐姐剪了直直的长发，还帮油菜花姑娘烫了金黄色的卷发呢，还有桃花婶婶，小草弟弟……”

　　“那你可不可以也让春姑娘帮我剪得漂漂亮亮的呢？”

　　“可以啊！”

　　“花儿又什么有那么多颜色啊？”

　　“因为它们要去参加春姑娘举办的选美大赛啊！”

　　……

　　春天的原野上，留下我们寻觅春的足迹。然而，好景不长，过完热情奔放的夏天，我却再也无缘见到她了，她调走了。那一年，有一个流泪的秋天。

　　冬去春来，我虽已长大，但那颗星星般的眼睛却仍旧在我心底闪烁着灼人的光，指引着我走向一年又一年。

我心中的那盏灯老师【精选4篇】二

如果一块黑板就是一片浩瀚的大海,那么,老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻，您用教鞭作桨，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列。你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘下来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

老师，您的启迪，使我真正领会了大自然的恩惠。从此，我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑、歌声和阳光。

老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板，一块画有椭圆形跑道的校园，就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着老师的声音旋律，学生学会了用真诚去追求，用灵魂去唱歌。

我心中的那盏灯老师【精选4篇】三

给我一盏灯，一盏明亮的灯，我会用它去照亮，人们心灵的道路。我会高高举起那盏灯，让灯光照得更远，让那些在路上迷了路的人们，找到回家的方向。我会用它去照亮，走向了弯路的人，让他们不再失去方向。我会走遍每个角落，让这盏灯照亮更多的人。

给我一盏灯，一招明亮的灯，我会用它去照亮，那失去了色彩，在单调的黑暗中的人。我会提着那盏灯，照亮他们那鲜活的心，让他们知道色彩是什么，会感受到五彩缤纷的世界，让他们在黑暗中获得救赎，获得新生。去感觉它，去追寻它。。。。

给我一盏灯，一盏明亮的灯，我会用它去照亮，抛弃了光明的人。我会提着那盏灯，慢慢走入你内心的灰色世界去需找那仅存的光明影子。用那光明来蔓延那颗灰色的心，你要知道，所有的人都是光明的孩子。所以请不要把窗户紧闭，打开它你虽然会迎来狂风暴雨，但总会有一缕阳光洒向你，总会有一朵花是为你悄悄绽放，带着花的芳香来到你的心，心旷神怡。

给我一盏灯，一盏明亮的灯，我会用它去照亮，世界所有的人。我会把它高高地挂在天空上，让灯光照亮所有黑暗的角落，让它不再黑暗。那里春暖花开，鸟儿为光明唱着歌。。。

一盏明亮的灯，犹如一颗明亮的星，照亮这夜空，让你不再孤独，不再仿徨。那盏灯就在你的眼前，就在你的心里。

我心中的那盏灯老师【精选4篇】四

她有着阳光般的笑容，每当看到她的微笑，我都会觉得非常温暖，曾经我对妈妈说，吴老师好像妈妈你，我好想跟着她回家。记得那是一个炎热的天气，为了不上火，我在书包里装了一瓶玻璃瓶的金银花露，刚到教室，”嘭“的一声，玻璃瓶从书包里滑出来，掉在了地上，玻璃碎渣满地都是，我心里一惊，糟了，学校不是不允许带玻璃器皿的吗?这可怎么办?我顿时急得满头是汗，这时，吴老师已经拿着扫把走过来了，她和蔼地对我说：”忘记了规定吧?下次一定要记得呀，当心受伤了“。说完，她把碎渣清扫干净，当她回来的时候，手里赫然多了一瓶饮料，她塞在我的手里，微笑着说：”怕你没水喝，去给你拿了一瓶饮料。“我还在忐忑不安的心一下子觉得非常温暖，感激的眼泪已经开始在打转儿。

作为一名语文老师，吴老师还是一位幽默大师。她总是有”独门绝招“让我们记住每一个字。这不，今天，小张同学粗心大意，将”胸“字少写了一竖。吴老师含笑把他叫到面前，风趣地说：”小张同学，你怎么不给胸字穿衣服呢?“底下的同学传来了一阵笑声。老师貌似严肃地说：”下一次，再让我看见你写的胸字没衣服的话，你也别穿上衣了啊?“小张同学抿嘴一笑，我看见吴老师也笑了，原来老师是故意让我们这样记字的呀。以后，不仅小张同学，我看全班同学都会对这个字记忆犹新了，敬佩之情油然而生。

五年了，说不完道不尽的记忆犹如朵朵晶莹剔透的浪花，纯净美丽。她就像我的第二位母亲，给我温暖给我力量;又像是一本读不厌的书，指引我走好万里路的第一步。

吴老师，我心中的好老师!

相信在大家心中都有一位好老师吧!我也一样，她的教学方法自成一体，着重于我们的写作、阅读。她赏罚分明，关心同学，给人一种和蔼可亲的感觉，对于我这种冲动调皮的人她依然和蔼。

记得她给我们上的第一堂课使我记忆犹新，她说：“语文是不能死记硬背的，必须从阅读中积累淀积，写作更是语文的重中之重，必须写好。”光是这几点足以令我感到她教学的独特，更令我对这位老师多了几分尊敬。也许我的阅读以及写作都是从这节课开始有所提升的吧!老师对于写作是十分关心的，几乎每周都要挤出一节课亲自为我们读几篇出色的日记，她常常是神情专注，一口气读完为止，每篇文章经过老师的朗读总能平添几分精彩。

老师还十分谦虚，一点不怕别人的批评指出。她常说：“人无完人，金无足金，我也一样，以后我若有不对的地方，大家尽管找我说。”这一下拉拢了师生的关系，显得更亲切。老师还十分关心同学，有一次我因为晚上没准备好听写，导致第二天听写很差，我心情很郁闷，坏脾气一下子爆发了，与老师发生了冲突，老师没有发怒反而耐心地教导我：“有的事你要忍一忍，先忍十分钟，十分钟后你也许不会这样想了，你应该要学会克制自己……”这一字一句如春雨滋润了我的心田，更是令我羞愧万分，我当时真是无地自容。老师对工作也是高度负责的，期末阶段作业很多，您要改的作业也是堆积如山，第二天早上来上课时您脸上都有黑眼圈了，我都不由得鼻子一陈酸。您就是那样日夜辛苦劳作，我以后一定将作业做得干净漂亮，为您心中增添一丝小小的安慰。

她就是我们的语文老师——宣老师。宣老师，是因为有您才有了我今日的作文，您永远是我心中的好老师，无论如何永远如此。您一双深遂的双眸一定可以洞悉我们的心思，我相信您头上的几丝白发中有一根一定是为我而白的。老师，您辛苦了。