幸福作文唯美开头结尾【通用3篇】

特别是其中的话题作文，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的幸福作文唯美开头结尾【通用3篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

幸福作文唯美开头结尾【通用3篇】一

在这次寒假期间，刚刚进入大学校门的姐姐给我讲述了她们寝室里发生的感人故事。

在她的寝室中有一个家住哈尔滨的同学，她从不给家里打电话。问她，她说她家里没有电话，写信就可以了，她们有些奇怪，她家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电话呢？她每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的带子，有几次还哭出声来。她们借他的带子听一听，她说什么也不肯。

有一天，趁她不在，她们从枕头底下翻出那个带子，放在录音机里听，好久也没听到声音，他们很纳闷：她每天晚上听这盘空带干什么呢？临放假时，她才告诉她们原因。原来她的父母都是聋哑人，为了生活，她们吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇。为了她能好好上学读书，父母的心都放在她身上，给她创造最好的条件，从不让她受委屈。

后来日子好了，她却要去远方上大学，她说：“她时常想念家中的父母，是他们用无形的爱塑造了我的今天。她在家中录下了他们的呼吸声，每天晚上听着，感觉父母好象在身边一样。

幸福作文唯美开头结尾【通用3篇】二

（一）怎样写好开头

古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。好的开头可以起到引人入胜的效果。记叙文常见的开头方法有

1、开门见山法。在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。

2、烘托点染法。这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。殊不知，父亲才45岁。车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。

3、开宗明义法。文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。

4、回忆往事法。这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的`一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。此“物”最好是有一番不同寻常的来历，能让自己有一段美好的深刻的记忆。如某考生的《一片枫叶，唤起我美好的回忆》的开头：又是一个深秋的下午，独自倚在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读着书。忽然，一片叶子从书中滑落，火红火红的。“枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁浮现在我的眼前……

（二）怎样写好结尾

和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有

1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。

2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……

3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！

4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。

5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！

幸福作文唯美开头结尾【通用3篇】三

生命如歌，岁月如花，人生旅途中一个满足的笑容，一句温情的话语，一个理解的眼神，都足以让生命之花绽放，让幸福弥漫心间。

傍晚时分，漫步在公园里。太阳温柔成一枚果子挂在天边，洒下的光照在身上，暖融融的。走着走着，池塘边一个微曲的身影吸引了我的目光，是一个垂钓的老人。老人的背佝偻着，眼神专注的盯着水里的浮标，身旁的红色鱼桶里已有了不少鱼。“哼，看来今天晚上能煮一顿大餐了”我在心底轻嗤了一声，转过身往回走。“扑通—扑通—”一阵水花声让我忍不住回头看去，我顿时傻眼了，老人竟然把鱼统统倒回了池塘里，可他眼角分明掩藏不住的笑意，催开了嘴角的满足的笑容。淡淡的阳光包裹着他的全身，整个人看起来很柔和，周身散发着幸福的气息。我也不禁被感染了，心里仿佛有什么破土而出。

步入初三，学习压力意料之外又情理之中地加重了。纷至沓来的试卷让人如同沙漠里的鱼一样，忘记了呼吸的本能。又要考试了，我坐在窗前，任寒风吹乱思绪。忽然，以双手轻轻关上了窗户，我转头一看，是朋友。她捏了捏我的手心，微笑着说：别担心，我相信你一定可以的。"淡淡的阳光斜射进窗户，照在朋友的脸上，看着她坚定的眼神，感受着她的温情的话语，我似乎就真的觉得什么困难都不怕了，一丝细微的幸福感萦绕在心头，心中破土而出的芽儿也似乎受到了鼓舞，摇曳着身姿。

夏季，空气中膨胀着炎热与焦躁。我坐在散发着塑料胶味道的候车大厅里等车。耳旁的知了聒噪个不停，这个世界就像被一张无形的巨网笼罩着，密不透风。行人来往匆匆，“喇啦—喇啦—”的行李箱声挑战的听觉神经，不是又传来谁家的孩子的“哇哇”大哭声，整个大厅混乱一片。我按了按鼓胀的太阳穴，盼望着车赶快到。“笛—”一声汽笛声引得我一阵欢喜，连忙探头出去张望，却发现并不是我要乘的那辆车。我失望地收回目光，却对上了另外一双目光，眼眸里写着跟我一样的失望与烦躁。不知怎的，我俩很有默契地相视一笑，顷刻，心中所有的愁云都烟消云散了，仿佛有一泓清凉的泉水注入心间，滋润心田，聒噪的知了声也成了悠扬动听的协奏曲，浓浓的幸福感溢满心间，心中的花儿也在那一刻悄无声息的绽放，绚丽夺目，摄人魂魄。

走在生命的两旁，随时播种，随时开花，感受别人的幸福是一种幸福，享受别人带来的幸福是一种幸福，给予他人幸福更是一种幸福，用爱的浇灌将这一径长途点缀的香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，感受花开的幸福。