假如我是神笔马良的作文【通用9篇】
大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的假如我是神笔马良的作文【通用9篇】,希望对大家有所帮助。
假如我是神笔马良的作文【通用9篇】一
假如我有一支马良的神笔,我要给吃不饱的民众画许多好吃的东西,让他们再也不会吃不饱,饿着肚子垂头丧气。
假如我有一支马良的神笔,我要给缺水的地区画一条长长的大河,让他们永远有水喝,再也不会为水发愁。
假如我有一支马良的神笔……
假如我是神笔马良的作文【通用9篇】二
假如我是神笔马良
每当我从电视里看到山区的许多小朋友在破旧的教室里学习,并且还要翻过几座山时,就常常会想:假如我是神笔马良就好了。
假如我是神笔马良,我首先要画好几百座一流的学校,然后画几万台高级电脑,让每个教室都变成多媒体教室,再画一批有智慧的,懂教学方法的老师向他们传授知识,最后再画几百辆班车接送他们上学,我要让山区所有的孩子都能接受良好的教育,让他们像城市里的孩子一样生活得幸福、快乐。
学校的老师会教他们怎样做人;怎样打篮球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎样掌握现代科学知识和先进的科学技术,让他们全考上大学,有的上师范学院,有的上工学院,有的上医学院,还有的上农业大学。大学毕业后,有的考上研究生、博士生,向着科学家的目标奋斗!有的成为优秀的教师,运用先进的教学手段和教学方法,把每堂课都讲的生动有趣,同学们听得津津有味;有的成为出色的医生,带着先进的医疗设备和医疗技术回到家乡,为患病多年的父老乡亲解除病痛;有的成为有名的工程师,为家乡建桥、铺路、建楼房;还有的成为农业方面的专家,为家乡种植品种优良的果树和世界一流的蔬菜大棚;还有的成为民营企业家,为家乡办了许多公司、工厂。把这个山区建设得像华西村一样美丽富饶。
你看,假如我是神笔马良该多好啊!
假如我是神笔马良的作文【通用9篇】三
我看了一篇童话故事《神笔马良》。马良是个穷孩子,他很喜欢画画,可是他家很穷,连枝笔都没有。一天他放牛回来,路过学馆,看见里面有一位画师和一 位大官在画画,马良看的出了神走进去说:“请给我一枝画笔可以吗?我想学画画。”大官和画师听了哈哈大笑说:“穷孩子也想学画画?”他们把马良赶了出去, 马良很生气。于是马良决心要专心学画画。看到什么就画什么。他刻苦画画的精神感动了上帝,上帝赐给他一枝神笔,他用这枝神笔为老百姓画画,为老百姓服务。 他用神笔去画那些坏人的嘴脸,教训那些*官。
假如,我有一枝马良的神笔,我会将广大劳动人民刻苦劳动精神、学生刻苦学习精神、英雄人物英勇形象画出来让人们学习。我还会帮那些残疾人画画,我会帮没有腿脚的人画一把轮椅让无腿人坐着走路,画一双腿脚给他们接上去。帮盲人画一双明亮的眼睛,让他们活在美好的光明世界里。
假如,我也有一枝马良的神笔,我要把一些坏人的坏事、嘴脸、画出来让大家看。如果小偷偷东西,我就画一个钳子,夹注他的三只手。把社会上的不文明、不道德行为及坏人坏事,画成漫画,让人们从中受到教育。同时用这枝笔横扫*官和牛鬼蛇神。
假如我是神笔马良的作文【通用9篇】四
今天,我们学习了《神笔马良》这篇流传很广、又充满神奇的童话故事。我被马良那刻苦学习、爱憎分明的精神深深地感动了。
马良是一个穷苦的孩子。他很酷爱画画。没有画笔,他就用树枝在地上画,用草根在沙滩上画,画天上的鸟,画水中的鱼。经过刻苦努力,他终于学会了画画。他的精神终于感动了上帝。他得到了一支“画什么就有什么”的神笔。
马良爱憎分明。他用这支笔只给穷人画画,画拉犁的耕牛,画浇地的水车;在监牢的墙上画了一扇门,救出了被关押的乡亲。他用自己的画笔,把欺压穷人的大官们葬身海底。
假如我是马良,我也拥有这样一支神笔,我就要用它好好为人民服务。
看到我们西安的交通这么拥挤,我会在环城路、二环路及城市的.几个主要街道,画上十几座漂亮的立交桥,使城里城外的交通不再拥挤,永远通畅。
我还会在解放路和东西南北四条大街,多画上几个像钟楼地下盘道一样宽敞明亮的地下通道,使横穿马路的大人和小孩,不再担心会出现交通事故。
我会为我们西安画上富丽堂皇、美丽无比的地铁,和北京、上海的地铁一样。把西安的一环、二环都连起来,将来还要连通三环、四环,使城里城外的人们出行时既方便,又迅速,而且又很安全。
我会为农村的小朋友多画几所“希望小学”。校园里有漂亮的教学大楼,宽敞的大操场,有实验室、微机室,还有绿色的草坪和五颜六色的鲜花。使每个班级都有宽敞明亮的教室,教室里有崭新、整齐的桌椅,上面铺着浅蓝色的桌布,大家都是免费上学,用的都是新文具、新书包。
我还会画一种新的空气清新器,将所有的空气进行净化,转化为新鲜空气,使全世界的人们,时时刻刻都能呼吸到没有任何污染的新鲜空气。使人们个个身体健康。老人老当益壮,健康长寿;小孩们健康活泼,茁壮成长。
……
总之,我要向马良那样,用这支“神笔”造福天下所有的人,让人们都能过上舒心、美满的幸福生活。我想,只要我现在好好学习,学好本领,我将来一定会拥有一支像马良那样的“神笔”的!
假如我是神笔马良的作文【通用9篇】五
假如我有一支马良的神笔,我要画一所学校给山区的小朋友,让他们沐浴在知识的海洋里。
假如我有一支马良的神笔,我要画一家超级医院,为被病痛折磨的人们减轻痛苦。
假如我有一支马良的神笔,我要用它去温暖每一颗受伤的心灵,让这个世界不再有悲伤,不再有痛苦,让每个人都生活得幸福。
假如我有一支马良的神笔……
假如我是神笔马良的作文【通用9篇】六
最近,我在看《神笔马良》这本书,马良的神笔可真是好,画什么,什么就能变成真的,假如我是神笔马良就好了。
今天,我正在写字桌前写作业,忽然,眼前出现了阵阵迷雾。等迷雾散去,眼前的写字桌不见了!出现在眼前的是一个美丽的小公园,有高大挺拔的树木、五彩缤纷的花儿,还有一个清澈见底的湖。我看了看自己,身上穿的衣服变成了古代人穿的衣服,又看了看手里拿着的笔,心里一惊:我不会是变成神笔马良了吧?为了验证这是不是神笔,我在地上画了一个大苹果,大苹果果然变成真的了。我拿起苹果津津有味地吃了起来,吃完苹果,我沿着一条大路往前走去。只听见一阵哭声传来,我急忙向传出哭声的地方跑去,只看见一个小女孩坐在路边的长椅上哭。我问她:“你为什么哭啊?”她抬起头说:“我的脚扭伤了。”我拿起神笔,在地上画了一瓶万能药水,这时女孩并没有看这里,我把药水递给她说:“这是万能药水,能治百病,你快试一试吧!”女孩半信半疑地接过药水,在脚上滴了一滴。她惊奇地喊道:“真的不疼了,谢谢你!”我和她都笑了。
“叮铃铃”,调皮的小闹钟把我叫醒,我睁眼一看,眼前还是写字桌,并没有什么小女孩,原来我只是做了一个梦,如果我真的是神笔马良就好了。
假如我是神笔马良的作文【通用9篇】七
假如我有一枝
马良的神笔,
我要给河里的小鱼
画上一片干干净净的.小河水。
让它们在那里健康地成长,
不会在难闻的污水里拼命挣扎。
假如我有一枝
马良的神笔,
我会给卖火柴的小女孩
画上一盆烧得通红的火盆
和一大桌丰盛的年夜饭。
让她也和我们一样,
拿着爸爸妈妈给的礼物,
在暖和的餐厅里
和他们一起共进晚餐。
假如我有一枝
马良的神笔,
我一定会给四川灾区的
小朋友画一幢幢高楼。
让他们能在宽敞明亮的教室里学习,
能在安全、舒适的房间里休息。
假如我有一枝
马良的神笔……
假如我是神笔马良的作文【通用9篇】八
星期六的晚上,我正在看一部叫《神笔马良》的电影。看着看着眼前金光四射,接着传来一阵声音:“我给你一支神笔,你去造福百姓吧!”话音刚落,我便眼前一黑。
当我醒来时,发现手上多了一只笔。难道那个话是真的?我变成了神笔马良?我疑惑不解地在墙上画了一只小猫,不料,小猫从墙上跳了下来,变成了一只活生生的猫。我大吃一惊,因为这就意味着我真的变成了神笔马良。
我拿着神笔走出了家门,来到了一个非常贫穷的农村,这里只有年迈的老人和,还没成年的小孩。他们身穿破烂的衣服,房子上有好几个破洞,似乎一阵风,就可以把它吹倒。我顿时起了怜悯之情,心想应该为他们做些什么。想了一会儿,在原来荒芜的田地里,我随手画了几只水牛,可壮实了,皮毛发着光呢,这样一来,有了牛来拉犁,他们就不会忍饥挨饿了。我又将房子的破洞用画出来的新砖头补上了,而且用涂料将他们粉刷成了一座座新房子。再看看他们穿的衣服,我灵机一动,给老人画了几件厚厚的棉衣,给小孩画了几双棉鞋,他们对我感激不已,小孩一涌而上,争着跟我拥抱。
不知不觉,我来到了一片美丽的森林,“叽叽叽叽——”哪来的声音?我闻声而去,发现一只躺在草地上的小鸟,我蹲下来把它捧在手心里,发现小鸟的翅膀上有一条深深的伤口,正在不停地往外冒血。我赶紧画出纱布、药、棉签,我先给它清洗了伤口,再给它涂上药,最后用纱布把它包扎了起来,又给它画了一个鸟窝,把它放了进去,小鸟“叽叽”地叫着好像在说:“谢谢你!”
“起床啦!”一个催促的声音传进了我的耳朵,是妈妈,原来那个离奇的事只是一个梦而已。
假如我是神笔马良的作文【通用9篇】九
昨天,我在看马良神笔这本书。我赞叹神笔的奇妙,画什么,就有什么;但我更赞叹的是马良给穷人画画,帮助穷人。假如我有一支神笔,我一定要像马良一样造福于人们,但我决不会帮助那些贪心、自私的人。
假如我有一支神笔,我会帮助那些贫困山区里的孩子们,画一个美丽山村及安静舒适美丽的学校,因为我在报纸上看到他们的课桌是用两块砖、一块木板搭成的,他们的学习环境非常差,所以我要画出一幢幢高大耸立的学校,教室明朗,设备齐全如:有电脑、空调
假如我有一支神笔,我会画出一种神奇的药,可以治愈世界人类的疾病,但是这种药只能给好人用哦!
假如我有一支神笔,我就画出一片和平的天地,让世界不再有战争,不会再有事件和美国士兵在伊朗乱杀无辜,惨不忍睹的现象发生,让世界充满爱和光明。
你们说这种神笔好吗?你们如果想要,就和我一起来研制!