挤眉弄眼吃饼干活动作文【范文5篇】
在平平淡淡的学习,大家总少不了接触作文吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编收集整理的挤眉弄眼吃饼干活动作文【范文5篇】,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
挤眉弄眼吃饼干活动作文【范文5篇】一
还是那一间教室,还是那些同学,可不同的是老师发生了变化,今天付老师被换成了一位穿着黑色皮衣的新老师,这位老师说:“今天,我们来玩一个游戏叫做额头吃饼干,游戏的规则十分简单,就是把饼干放在额头上,不能用手,自己想办法把饼干吃到嘴里,分为单人比赛和团队比赛,说着老师从一个红色的口袋中拿出了一个透明的袋子,袋子中有许多圆圆的小饼干,饼干带着奶香味,大家心想饼干一定很好吃,馋得我们口水直流。
比赛开始了,现在是单人比赛,参赛选手每个人手中有一块饼干,我们一个个都热血沸腾、急不可耐地想快点把美味可口的饼干吃到肚子里,结果很多人因为太着急了,一不小心没有控制好力度,把小饼干摔在地上,饼干被摔得粉身碎骨可怜极了!
我一边看一边总结方法,到我上场啦!我沉着迎战,冷静面对同学们的挑衅,心里一直暗暗的想:不可以慌慌张张,否则将一事无成。可心还是扑通扑通地跳起来,这是我耳边回响起妈妈说过的一句话:“慌张的人,永远都不会成功的。”所以我不慌不忙地朝着同学们挤眉弄眼,饼干也随着我的面部表情的变化,一点一点慢慢移动,终于我把可爱的小饼干送入“死亡洞穴”!我品尝到了美味。
单人比赛结束了,团体赛开始了,现在才到高潮的时候,老师选出男生5人,女生5人参加比赛。比赛开始了,加油!加油!有两个女生把饼干送人了洞穴,哦!不对应该是三个,眼看我们男生要输了,我们眼巴巴地望着,一点忙也帮不上,只能袖手旁观,在这千钧一发的时刻奇迹出现了,我们班的几个男生同时在最后几秒中内把饼干吃进了肚中,我们都不约而同地的欢呼雀跃到:“我们胜利了”。这声音在教室里久久回荡……
通过了这件事我懂得了心急吃不了“小饼干”。做事要慢条斯理,井井有条的才会成功。
挤眉弄眼吃饼干活动作文【范文5篇】二
我们时代作文的活动真是花样百出。今天上课时梁老师拎着一大袋饼干,要干什么呢?同学们议论纷纷,有人说:“是要吃饼干比赛吗?”也有人说:“不会是要饼干咬出艺术品来吧!”正在大家百思不得其解的时候,梁老师在黑板上写上挤眉弄眼吃饼干几个字时我惊讶不已,梁老师又在黑板上写上了规则,原来是要靠脸上的面部动作把饼干吃在嘴里,不允许用手帮助,掉在地上的为失败。我们恍然大悟,同学们个个跃跃欲试,迫不及待的想要大显身手。
首先是试验轮,,梁老师给我们每人发了一块饼干,让我们各自练习,我把饼干放在头上,挤眉弄眼,可饼干像调皮的孩子,一次又一次的从我的头上掉下去,不然就是在嘴边又吃不到嘴里,经过一轮的练习,我终于能吃到饼干了。
很快,第二轮又开始了,梁老师让我们从中间分成两组,每次上去八个人,每组四个人,吃到饼干的为胜利没吃到饼干的为失败,只有胜利的人才可以进入到决赛。经过一番龙争虎斗后,我、罗庆泽、王光帅、左慧怡、刘亮志、龙盛文、易敬凯和张云睿获得了胜利,进入了决赛。
最后的总决赛开始了,经过一番激烈的较量后,刘亮志得了第一名,王光帅得了第二名,罗庆泽得了第三名,左慧怡得了第四名,易敬凯得了第五名,龙盛文得了第六名,我和张云睿的饼干掉到了地上,失败了。
虽然这次比赛我没得名次,但却让我明白了无论做什么事都要胆大心细才能成功的道理。
挤眉弄眼吃饼干活动作文【范文5篇】三
今天是中秋节,是我盼望已久的日子,因为我可以吃月饼了。
早上起床的时候,奶奶说:“今天是中秋,每个人都应该吃月饼。”说完就递给我一个月饼。这是一个圆圆的月饼,外面还画着漂亮的花纹,有点亮。咬一口,觉得很松软,而且很香甜。里面的馅是红豆的,这是我最喜欢的味道,吃起来特别香。吃了一个后,我还想吃第二个,可是奶奶说吃多了肚子会不舒服,只能不吃了。不过,趁奶奶不注意的时候,我偷偷地掰了一点吃吃,但不敢多吃。
月饼的味道实在是好极了!
挤眉弄眼吃饼干活动作文【范文5篇】四
星期六,我在7点自造做饼干。 首先准备的材料:一面团、一个像刀一样的板、一个擀面杖,还有面粉。 然后把面团搓圆、压扁,再用擀面杖把它压得又平又大又圆。 再用模具压在面饼上,把多余的`取下来。就这样,我做出了各种各样、琳琅满目、形态各异的小动物饼干。 我的饼干被店里的阿姨拿去烤,烤好了,阿姨夸我能干聪明,做出了奇形怪状的小动物饼干。所有的同学都有饼干了,老师开始叽里呱啦地讲作业。 作业讲完了,阿姨端来两盆材料让我们做蛋挞。首先倒100克牛奶,15克糖,30克糖霜等材料。老师让我们排成队,一个一个来做。我们都做好了,老师又开始叽里呱啦地讲作业。 啊!我们的饼干烤好了。阿姨发糖霜给我们,让我们给饼干画画。我做的饼干有的像小熊、小人、小狗、圣诞树等。老师拿来小盒子给我们装饼干和蛋挞。 今天玩得真有趣啊!
挤眉弄眼吃饼干活动作文【范文5篇】五
在今年的寒假作业本上,我看见了一道有关于分饼干的应用题。我一开始不会做,后来经过了仔细思考,终于解出了答案。
这道题是这样的:老师给小朋友们分饼干,若每人分四块,则多了九块;若每人分五块,则少六块。问一共有多少块饼干?有多少个小朋友?
我是这样想的:要算出饼干数量,首先要算出人数。于是我想每人分四块饼干则多了九块,每人分五块饼干则少了六块,也就是说每人多分一块饼干就少了十五块,由此推算出一共有十五个小朋友。得出人数后,我再按照两种分法,分别算出饼干数,得出有六十九块饼干。如果你最后算出的两种分法的饼干数不同,就表示你人数算错了,应该及时重新计算一遍,再验算一下。
“世间无难事,只怕有心人”,我们遇到难题不能退缩,只要认真仔细地思考,就一定能够解决难题。