做游戏作文【范文5篇】

很多人都是有过写作文的历经，作文是一种语言主题活动，具备高宽比的综合型和创造力。那麼一般作文是怎么写的呢？下列是我用心梳理得做游戏作文【范文5篇】，仅作参考，期待可以协助到大伙儿。

做游戏作文【范文5篇】一

篇一：正话反做游戏作文300字

刘钧岩

“哈哈哈哈”教室里传出了学生们轻快的欢笑声，它是在干什么呢？原来是林老师带大家已经玩着正话反做的游戏呢！

游戏的规则：林老师报姿势，大家做出反过来的姿势，犯错才淘汰。

话还没说完，手机游戏便开始了。大家五个人一起站在了教室黑板眼前，逐渐前大家都十分焦虑不安，尽管我还是笑着的，但大伙儿了解我这叫苦笑。林老师尤其坏，她每一次报的情况下都是会托。令我印像深刻的一次是林老师一开始报的往左边，大家仿佛了解林老师要报哪些一样，齐刷刷的向右看，想不到教师报的向右看，大家一听内心想：教师简直太坏了，竟然有意先报两字，使我们往坑里跳。大家听完后林老师的话，又赶快把身体转过来，一脸焦虑不安的看见林老师，結果林老师如同沒有看到一样，并沒有使我们回坐位，我内心十分开心。

也有一次差点儿将我笑坏掉，林老师假装有一点发火，双眼快瞪成一个铜铃了，嘴巴闪过出一丝怒火，脸部的微笑也没了踪迹。讲了一句：“上坐位！”有的同学们认为老师是用心的，因此走回了坐位坐着，这下林老师好笑了说：“嘿嘿，上当了吧，我千辛万苦才想出去的！”全班同学都开怀大笑起來。

此次手机游戏简直又有意思又好玩儿。

篇二：正话反做游戏作文300字

赵礼成

“咯咯咯咯”学生们哈哈大笑起來，原先学生们在玩正话反做呀！

游戏的规则非常简单：一个人而言姿势，另一个人做反过来的姿势。

最有意思的是大家组的姿势，当老师说：“不必亲教室黑板！”时，大家都愣住，间断了一会儿就转过身，嘴唇渐渐地的接近教室黑板，迅速的亲了一下子，又擦嘴唇，我瞄了一眼他人也与我做一样的姿势，学生们开怀大笑起來，像机关枪一样。

也有一次，教师公布命令，老师说：“请回到自身的坐位上！”有一个人迟疑了一下，又看向教师，迷迷糊糊的又一小步一小步的返回坐位上，老师说：“嘿嘿，你结局了！”全部的同学们也下了，最终我赢了，我高兴的返回了自身的坐位上。

我下一次也要玩这个游戏。

篇三：正话反做游戏作文300字

陈祁琪

“哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈！”教室里传出一阵阵欢笑声，咦？为何要笑呢？哦，原先她们在玩正话反做的手机游戏！

教师大步踏入讲台说：“这一游戏的规则是我说什么，大家就反着来做。

总算到大家上来了，我迈着焦虑不安的脚步来到教室黑板眼前，冲着学生们。那时候教室里鸦雀无声，我只有听到我心血管的响声，另外因为我看到边上的同学们的手在打颤。过去了5秒左右，立在一旁的教师下指令了：“不必亲教室黑板！”老师的话刚讲完我，转过身去同同学们擦着教室黑板，随后还亲了一下，这时候我想着：是怎么回事，为何要我那样做啊？我正想得起劲的情况下，教师又传出一个指令：“男孩子们不必相拥！”听见命令，我明白里边没有我，但我还是转过身来逐渐看好戏，但见这一轮的俩位男孩子如同十年看不到的老友一样，牢牢地的抱在一起，这场景逗得观众席学生们开怀大笑。

这个游戏简直太好玩了，下一次我还要再玩一次。

篇四：正话反做游戏作文300字

姜佳慧

“嘿嘿——嘿嘿——”太搞笑了。学生们笑得像小鸟开心的歌唱，假如大家想要知道为何？就与我一起一探究竟吧。

我们玩了一个叫正话反做的手机游戏，这一游戏的规则是：一个人说一个姿势，别人做反过来的姿势。

大家都玩得十分高兴，有的同学们在开怀大笑，有的同学们面无表情，也有的同学们在下面提醒。

在其中，我认为最要我印象深刻的是开怀大笑和上坐位，这两个命令。我一上来内心就逐渐焦虑不安，我一听到教师高声的讲到：“请学生们开怀大笑！”大家都不怀好意的假装哭，就要我返回了坐位。

当然。第2次他人玩的情况下，教师用着和颜悦色的小表情，高声的说：“回坐位！”在上面的同学们手足无措，仿佛真要上坐位了，当俩位同学们早已来到坐位处时，大家都开怀大笑起來，说：“不必回坐位！”大家就是这样被叫回坐位了。

这就是我们今日玩的正话反做的游戏了，下一次还会继续有哪些好玩的游戏等待大家呢？

篇五：正话反做游戏作文300字

何思瑶

“哈哈哈哈哈嘻嘻嘻……”一阵阵似海浪一样的欢笑声，很长时间回荡。呀！你很有可能会问：做什么那么高兴？那让我告诉你吧。今日教师带我们玩了一个好玩的游戏，正话反做。

游戏的规则是：请工作组几个同学们上来，随后老师说朝那个地方，就得朝那个地方向的反过来方位。

开始游戏前，我被请到上边，那一刻我的情绪焦虑不安无比，好像有一只小鹿在我的心里安息不上。开始游戏了，“向——”教师传出的命令教室里清静无比，“向左转！”我一惊，内心惊慌无比，一时乱得手足无措，平常我是认上下的，但由于焦虑不安缘故分不清楚哪边是左，我朝我边上的小孩子望了望，他也朝我望望，我那时候我更焦虑不安了，惊慌的不知道该怎么办，我立刻随意站了个部位，想不到班集体哄堂大笑，陈洛熙咯咯的笑着：“是左侧呀！”我这才觉悟回来，难堪的笑了。

简直好玩儿有意思的“正话反做！”要我无法忘掉！

篇六：正话反做游戏作文300字

陈洛熙

李老师带我们玩过木头人，拔萝卜，画鼻子……而今日教师带我玩了正话反做的手机游戏。

这一游戏的规则是：老师说正话，学生们做反的姿势。假如做不对就取代。

这个游戏一共玩了5轮，在其中我最喜欢的是不必听教室黑板和笑着弹琴。

林老师说：“不必亲教室黑板！”那一轮同学们都是在想：教师想使我们吃粉笔灰吗？大伙儿只能转过人体，往教室黑板上亲。但“陈总”用秀发往教室黑板蹭，把一块粉笔灰给蹭没了，弄到秀发上，一块白一块黑，像一位老太婆头顶的秀发，也像斑马的身上的花纹，他十分发火想踢他人一脚。

当林老师说：“笑着弹琴。”那一轮的聪慧同学们都哭着弹琴，弄得大家开怀大笑，王梓睿像老爷爷哼着歌，学生们都是在嘿嘿的笑起来。

这就是教师带大家玩的游戏，下一次还有什么游戏等着我呢！

篇七：正话反做游戏作文300字

刘思彤

“嘿嘿！”学生们传出了一阵欢笑声，大家已经玩着正话反做的手机游戏。

开始游戏了，教室里马上越来越鸦雀无声。我心都需要停止跳动了。林老师逐渐发号命令：“向左转！”我的脑壳里一片空白，导致我的身体不自觉的向右转。我这才反映回来，我做正确了。有一个同学们先往左边转了转，又往右边转了转，她的秀发打到他的脸，逗得大家开怀大笑。王雨睿最搞笑，他的身体一会儿向前探探，一会儿往后面谈一谈，口中传出一阵滑稽的咯咯声。

这时候，第4组的同学们到了，林老师传出一个令人震惊的命令，那便是“不必亲教室黑板！”上边的同学们立刻呆若木鸡，嘴唇张得极大地，可没法，她们的嘴或是跟教室黑板亲近了。琪琪一上一下的在教室黑板上蹭来蹭去，此次使我们开怀大笑。

游戏时间告一段落，我的脑海中里还闪过着大家手机游戏时的界面，下一次我还要玩正话反做。

篇八：正话反做游戏作文300字

季宇帆

“不～不~不”是一声高喊，从教室里传了出去。这究竟在干什么呢？原先，大家已经玩正话反做的手机游戏。

正话反做的游戏的规则是：老师说一个词，学生们要依照老师说的词做反过来的姿势。教师选了陈祁琪，李沐童这些。

林老师最先讲了：“请不要亲教室黑板！”教室里霎时发生了反胃的响声，也有人说变态老师，她们只能老老实实的听老师的话，去亲教室黑板。有的在那边依靠教室黑板亲，跟消化吸收了教室黑板上一样，有的在教室黑板上蹭来蹭去，我那时候想着：这究竟亲教室黑板，或是擦黑板，也有的人宁可下来，也不必亲教室黑板。

下边，林老师又讲了一个指令说：“请男孩子不必相拥！”一眨眼的时间，教室黑板上全部的男孩子都相亲相爱的抱在一起，粉丝们有的开怀大笑，有的呆滞的坐着那边，也有的真想冲过去撞一下。

游戏结束了，我感觉老师是在磨练大家的反应能力。

做游戏作文【范文5篇】二

“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”每每我读到这首诗时，我也又想到那一次难以忘怀的手机游戏。

那一天语文老师赶到课室，说今日大家来玩叫“心有灵犀”的手机游戏，学生们立刻好像有一滴水珠进油锅里一样炸开了锅，逐渐七嘴八舌地接话了。语文老师把大家分为红队和青队，每个队选两人登台，一个做姿势，一个猜成语。

因此，红队派遣何静和成嘉凡，青队派遣林超和王嘉欣，最先大家队登台了第一个成语是“拍案叫绝”何静拿出黑板擦，在桌子一拍，大喊：“绝啊，绝！”成嘉凡这一四字成语库房，一下就脱口而出：“拍案叫绝。”第二个成语是“一分为二”，何静收到这一信息后，拿手把握住一个物品，另一只手劈出来，成嘉凡大喊：“一刀两断。”何静摇摇头，成嘉凡一连讲了几十个四字成语都不对，只能放弃了。第三个成语是“不可救药”，何静一看，立刻愣住了，時间吧嗒吧嗒地流走，一转眼就到完毕的最后一秒了，遗憾早已无力回天了呀。

青队也登台了，王嘉欣收到四字成语信息后，立刻睁大二只双眼，瞪着林超。林超大喊：“怒目圆睁。”王嘉欣点了点头，然后第二个，第三个林超都猜出来了。青队以三比一的形势获胜啦！

“心有灵犀”手机游戏可真好玩，大家还想玩吗？预料后事怎样，请听下回分解。

做游戏作文【范文5篇】三

大家每日都玩各种游戏，下课铃响了，大伙儿还对这个游戏回味无穷，整间教室里都充满了欢笑声，想起这堂课的手机游戏，因为我忍不住笑出了声。

当老师说标准后，学生们有的开怀大笑，有的在讨论，到底是咋玩的呢？原先那样