心灵是什么作文【范文5篇】

在学习培训、工作中甚至日常生活，大家都写过作文吧。作文依据体裁的不一样能够分成记叙文、说明文、应用文、议论文。下列是我用心梳理得内心是啥作文【范文5篇】下列是我用心梳理得，期待可以协助到大伙儿。

内心是啥作文【范文5篇】一

岁月如诗，韶华不复。只有不会改变的礼，染了岁月，润了华年。

——题记

灰黑色粘稠，窗前一片寂静，我尽管在床上，但心绪早就飞向远方。

那结结实实的一巴掌打在脸部。“它是好么？”迷惘了，我完全迷惘了。难道说我学习培训李白不对不对？难道说李白流传后世的精神实质是不正确的吗？难道说李白的“诗仙”是徒有虚名吗？

以往的我，喜爱李白。喜爱李白那傲然洒脱的性情。那时候的我并不明白李白，仅仅一味的效仿，殊不知四处栽跟头。校园内，我很喜欢独来独往，不喜欢老师的“拘束”。在犯了错时，我想起的并不是致歉，由于“安能摧眉折腰事权贵，使我不可开心颜”那样的情况不断了一段时间，我的考试成绩显而易见――一落千丈。但那时候的我依然我行我素。由于“仰天大笑外出去，我辈岂是蓬蒿人”。可能是心里那不知名的自信心造成的吧！

假如它是错误的，那什么是个好呢？

带上这一疑虑我走入了公司办公室，和班主任来啦一次谈心。期内班主任帮我展现了一个视频，视頻很短，但帮我的印像很深。视頻的主角是个男孩儿，他性情暴虐，无缘无故便会对家中的仆人大打出手，之后他的盆友越来越低。由于他的不服气管，沒有院校想要接受他，因此他的爸爸只有对他开展独立文化教育，给他们讲许多的大道理，带他看遍人间疾苦，体会世态炎凉。之后男孩儿变的成熟了，逐渐接纳教导。再之后男孩儿踏入了民族解放的路面，他便是南非第一位黑人总统――曼德拉。

我好像懂了一个大道理，正所谓：管束对于性命，是一种拘束，如同玫瑰有刺而不采，不采是管束，不疼是幸福。原先，现在的我们如同没有人操纵的列车，总必须有些人帮大家板正铁轨。感谢老师的教导，使我踏入了正轨。

在适度的年纪接纳适度的教导，原先，这一才算是好！

内心是啥作文【范文5篇】二

爱是什么？爱不但是在水深火热里舍己为人，也不但是在别人受困时外伸支援。爱，是若隐若现而又深入的，也是坚定不移而又明显的。

在其中，关怀或许是最非常值得被青睐的吧！

那就是一个阴雨天，眼见就要下雨了。我一路小跑回家了，直至看到一位年过七旬的老者在大马路正中间摔倒了便停了出来。仅凭他一己之力好像起不来了，穿着着一件短袖和小夹克衫的他，在风中瑟瑟发抖。我要去扶他，可又怕被讹。

又刮来一阵风大，路旁小树枝的嫩枝被吹断，连主杆一部分也都是在风中摇曳。看见他那失落而又无奈的神色，我要去扶他！可大街上的小轿车向四面八方疾驰，我的想法又被车子划过的风吹散在这个绝情的路旁了。

一颗豆粒般尺寸的雨点砸在老年人的头顶、脚底，砸在大家的心中。老年人伸开那早已沒有牙的嘴，好像在呼喊着哪些。

这时候，一位历经路旁的青年人小伙，冲锋在前，向老年人迈开了第一步。

雨越下越大，我拍了拍这位青年人的肩部：“携带这把伞。”说着我递出了手上的伞。他对老者外伸了他的左手，只剩右手的衣筒在风中飘动着……

这就是世间的溫暖，它是关怀。爱是什么？这就是世间的爱！

内心是啥作文【范文5篇】三

对有的人来讲，爱一般 指的是来源于父母的爱。但有一个人是不得不提的，由于她是除开家中家人之外唯一爱我们的人，那便是班主任教师。

我的班主任教师便是何老师，她从二年级逐渐到六年级守候了大家五年，我们之间的老师学生之情早就生根发芽。何老师看起来很清秀，五年来她的容颜沒有一切转变。她授课一直讲得非常好，备考时精辟的小结常常使我们把握住专业知识的关键。她的授课总使我们获益，使我们心存谢谢。

谈起最让我感动的便是在扩展营里的那一件事。那晚我们要自己做饭，大家四个去找柴火，回家时发觉或还未生起。学生们跟我说早已试了好几回了。直至试最后一次火，原本一开始火迅速就生起了，但是一放锅火就被压灭了许多。看见其他组早已下锅的饭食，我内心也是心急。但何老师叫大家坚持不懈再次扇，因此大家好多个男孩子拿出盖子再次扇，不一会儿火重燃了。大家一边等候水开、一边往火里添柴、一边做别的的准备工作，谁也害怕开启在火苗当中的盖子。这时，何老师却英勇地想过该外伸了手，我真怕她会被烫着，但她为了更好地使我们尽早吃上饭分毫沒有犹豫。以后，大家总算吃到了香喷喷的鲜面条，而何老师仍在为了更好地给大伙儿夹菜而繁忙着，还饿着肚子呢。我真是感谢何老师的艰辛，这就是教师对我们的爱吧。

爱是什么？我觉得这就是——悄无声息但又无以伦比，一两句话、一两个小动作，在日常生活中不计其数，却一点一滴陪伴着大家发展，使我们深感温暖。我觉得高声对爱我们的何老师说一声：“谢谢您！”

内心是啥作文【范文5篇】四

什么是喜欢？

喜爱在科学上而言是体内分泌失调的多巴胺，保存期是三个月，喜爱又在感情上而言是碰到心爱的人一瞬间的怦然心动，那这一份喜爱的保存期也是是多少呢？

课堂教学上，悄悄将自身爱的人写在课桌上；书籍里，悄悄的把叠起的纸心埋在最里边；操场上，远远地盯住爱的人的背影，这一份单纯性的幸福，是令人多么的怀恋啊。

青春发育期的青少年听过过多的大道理，也许早已早已听腻了，她们期盼不被拘束，为了更好地和爱的人竭尽全力还要追求完美说白了的“幸福快乐”，但是，她们观念又太过薄弱，压根不明白“义务”的大道理，也许这一份喜爱很单纯性，并不会涉及到“权益”层面的思索，可是她们却忽视了这个年龄最应当干好的事情——学习培训。

听过最鼓励人的一句话便是“我不喜欢沒有出息的人”，这句话好像比爸爸妈妈教师的催促要有用千倍万倍，那个时候为了更好地爱的人勤奋应该是最幸福的事了吧！这些年的故事一直那麼真心实意，那时候的大家太过稚嫩，在大家来看仅仅单纯性的喜爱，压根并不像成年人常说的“早恋”一样，大家仅仅想认真学习，未来能够和爱的人在一个院校，一个大城市。

好想记忆力就停在那里，静静的。

或许，在我们挺过最苦的年龄却不在一起了，但是，那份真心实意的心却自始至终那麼幸福，很多年后，在我们在说起第一个爱的人的情况下，内心，是不是苦味或是宁静呢？我觉得，无论如何，那全是我们的青春与追忆。

内心是啥作文【范文5篇】五

爱是什么？之前我觉得爱是一种虚无缥缈的觉得，不能用某类物件来描述。可是现在的我觉得爱藏在全球的每一个角落里，它能够是一种觉得，还可以是一种商品，它有各种各样存有的方法。

我家以前养了许多许多绿色植物，可我的手确实是太“废”了，这种绿色植物经过我的手里，出不来大半个月，毫无疑问会“舍弃”求生的想法。可是我还是不愿舍弃，母亲劝我讲：“绿色植物也是有性命的，假如你没用心养就不要养了吧。”“而我确实有用心养呀。”我有一些难过，并下决心说：“它是最后一次了，假如或是不好得话我也再也不养了。”

或许是下了信心的原因，这一次我比一切一次都需要用心，每一次放学后回家了按时浇灌，还会继续在空闲時间用心阅览怎么养绿色植物的书本，我一边给他们浇灌，一边对他们说：“你一定要帮我争点气啊，我阅览了那么多书本，你如果再凋谢就太要我难过了。”他们也许也听得懂了我还在说些什么，一天比一天看起来好。这毫无疑问就是我精心照料的結果。

直至有一天中午，我早放学后，回家见到母亲正捧着我那株绿色植物从阳台上出来，她看到我来了好像有一些惊慌。我走以往，一下就懂了。原先绿色植物看起来好并并不是由于我的“精心照料”，反倒由于我浇的水太多了，绿色植物承担不上那么多的水份，差点儿一命呜呼。显而易见母亲也了解这一点，为了更好地照料我的自尊，因此每日在我念书以后将绿色植物晒晒太阳，帮绿色植物缓解“水灾”之苦，放学后以前再拿回家……

我这才知道，自身轻易的决策，针对亲人而言，全是很重要的决定。由于她们不愿意见到我迷失难过的样子，因此她们一直在背后静静地守候并协助着我。如今，也没有再次养绿色植物，可是，每每我看到周边的盆友的绿色植物时我都是会衷心的赞扬一句真漂亮！我觉得，这种绿色植物肯定是获得了好多好多爱。