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新加坡马来西亚签证【通用6篇】

小编: 七号同学

在日常学习、工作和生活中,相信大家都尝试过写作文吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。以下是小编精心整理得新加坡马来西亚签证【通用6篇】,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

新加坡马来西亚签证【通用6篇】

新加坡马来西亚签证【通用6篇】一

今天不用上课,九点钟起床去芽笼美以美学校,结对的伙伴和他们的家长会到那里接我们去游玩。

我的结队伙伴叫陈纬铨,他皮肤黝黑,头发像一根根针一样竖起来,他长着大大的门牙,两只手总是插在裤兜里。他现在读六年级,足足比我高一个头。他从来不多说一句话,到了“一言难尽”的时候,就说声“……而已啦”把你打发了。

一到学校,我就听见音乐响起了。学校礼堂的舞台上,一支训练有素的乐队拿着各种各样的印度传统乐器,演奏着一曲曲热烈的印度民歌,欢迎我们的到来。

最激动人心的时刻到了,老师说:“报到名字的同学请找到自己的结对伙伴,到舞台上来。”当我听到自己的名字时,我像离弦的箭一样射了出去,一下子到了陈纬铨面前。陈纬铨“面无表情”地看着我,双手插在裤兜里。陈纬铨的妈妈站在他的身后,她跟陈纬铨一样,也带着眼镜,她帮我拿起包,又问我这几天身体好不好,对我十分关心。

下午,我在著名的“财富之泉”下拍了照,我围着财富之泉转了三圈,用右手触摸泉水,默默许了个愿。财富之泉的特别之处在于:其它喷泉都是向外喷出泉水的,惟独财富之泉是向里喷的,象征着财富只流进来,不流出去。

吃了晚饭,我和陈纬铨一家要去夜间动物园观光。我们坐着小汽车出发了。一路上,我特别兴奋,因为,我可从来没有去过夜间动物园,况且,夜间动物园还是新加坡特有的呢。

我们到了动物园,正好赶上动物表演。只见一个工作人员站在路旁说着什么,可我听不懂英文,就径直向前走去,她突然挡住了我,后面的人全都笑了起来,我有些莫名其妙,但陈纬铨不停地催我快走,我也一心想看表演,顾不了那么多了。

我们刚坐定,表演就开始了。山崖上,一只雪白的狼在嚎叫着,咆哮着,还不停地来回走动。这时,一团黑乎乎的东西从树藤的左边滑到右边,我仔细一看,原来是一头小黑熊正在耍杂技呢。树獭的表演更是精彩,它从几丈高的树上,呼啸而过,跳到了山崖上,赢得了满堂喝彩。

接着,工作人员拿来许多垃圾,横七竖八地放在地上。我发现,这些垃圾杂乱无章,并不是同一类型的。可这不是动物表演吗?拿那么多垃圾来干什么?正当我百思不得其解的时候,工作人员提着红、黄、蓝三种颜色的垃圾箱走了过来,后面还跟着一只松鼠,远远地望去,像是一条毛茸茸的褐色围巾。片刻后,那只松鼠抱起一个废铁罐头,掂起脚尖,站立起来,把罐头投进了蓝色的垃圾箱。不久,他准确无误地把所有垃圾都分类放进了相对应的垃圾箱中。我大吃一惊,这只松鼠怎么如此聪明?真是不可思议!

离开动物园时,我有些遗憾,在动物园里不能使用闪光灯,所以我拍到的照片全是一片漆黑。不过,今天能看到这么精彩的表演,我可真是没有白来!

新加坡马来西亚签证【通用6篇】二

3月9日星期五晴

昨儿,来了两位新加坡小朋友,那天鼓号队敲敲打打,劈哩啪啦地欢迎他们。

他们俩个矮矮的黑黑的,他们从新加坡来北京跨跃了两个季度,从炎热跳到了寒冷。

今是开了班会,他们给我们介绍新加坡,我同桌还就是新加坡的。他们一天只上六个小时的学,每节课30分钟。我的同桌懊悔不已,嘴里叨咕着:“早知道我就上新加坡的小学了。”那的100元钱相当于770元人民币。如果你随地吐一口痰,那就罚100元新加坡币,也就是说吐了一口金子,早知道还不如咽下去呢?新加坡是北京的26分之一,那可是个国家呀!我不想去新加坡,因为那地方太小,四周都是海,孤零零的,怪可怜。

新加坡马来西亚签证【通用6篇】三

篇一:《西柏坡》观后感

影片讲述的是发生在革命圣地西柏坡的动人故事,在这样简单、纯真的孩童时代,究竟又是为什么核桃是儿童团团长呢?究竟是什么让孩子们对于革命事业那么憧憬与向往呢?这之间肯定有着微妙的联系。

核桃有着一个老英雄爷爷,所以事事都懂得比其他人多。核桃受爷爷影响很深,在影片中不难体现。比如从神农山回去西柏坡怎么走、腿部受伤后怎么处理等等,核桃每每解决时都说:“我爷爷说”,可见,核桃的爷爷肯定是位英雄人物,并教育核桃应该从小爱国卫国。自然,核桃的小伙伴们,都十分喜欢核桃。然而我认为,还有一点也是不容忽视的。首长爷爷在影片中的作用。

在影片的叙事中,首长爷爷和核桃爷爷一样,几乎都是从核桃口中深入人心的。首长爷爷在枣花生病时表现出的关心,送给核桃那根钢笔时的爱心,以及最后送给儿童军团收音机时的开心,这些都是影片中通过无意交代首长,却恰到好处的借核桃及其身边的事情表露出来,首长虽未出现,但却时刻和人民活在一起!

那支钢笔,也是孩子们期待已久的,那句“只看一眼”就深刻地体现了孩子们对于成为英雄,为国奋战的渴望,他们都希望自己能够成为像首长那样的英雄。那支钢笔,给核桃带来了奋战的动力,给枣花带来了成功的希望,最后被陈列在纪念馆中,影响着后人。收音机也是如此,如果说钢笔仅仅是带来希望的话,那么收音机,就是带来新中国成立的喜悦!

篇二:《西柏坡》观后感

在学校的安排下全体师生在阶梯教室观看了电影《西柏坡》,这是一部有关抗日战争的影片。这部电影主要讲了儿童团核桃带着妹妹枣花和伙伴大金瓜,瞒着大人们偷偷上前线参军。途中意外遇见正在山里寻找西柏坡村的敌人奸细,得知了敌人打算里应外合轰炸西柏坡党中央指挥所的阴谋。核桃决定立刻返回村子报信。在核桃的带领下,孩子们翻山越岭,与一路追踪而来的敌人周旋。最终,核桃冒着生命危险,在掩护伙伴们逃脱的同时完成了报信任务。

这部电影使我受益匪浅:它让我感受到了当时儿童的勇敢、坚强。那时的人,有危险的时候第一个想到的就是他人,最后想到的才是自己,这种舍己为人,把自己生死置之度外的作风,怎能不令人敬佩?有危险的时候都争着要当掩护,让他人撤离,这种先人后己,把危险留给自己的性格,怎能不令人仰慕?

电影中最令我感动的部分就是那一幕:核桃让枣花和大金瓜回村报信,把最安全的任务交给他们,自己引开敌人,把最危险的任务留给自己,况且他的腿上还有伤。敌人的轰炸机要扔炸弹的时候,他又让动物们逃走,只留下他自己。他用自己的智慧与敌人作斗争,为同伴争取了时间,报信的任务完成了,人们都以为核桃牺牲了。几天后,核桃头上、胳膊上绑着绷带回来了,伙伴们都很高兴。不久后,新中国成立了,中国人从此站起来了,在西柏坡纪念馆里,还留着那支被炸变形的钢笔。电影结束了,我的心久久不能平静,我的脑海里还回想着那一幕……

作为教师我们要关心热爱每一位学生,从“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”的角度去思考问题、理解孩子,始终把全面关心孩子的成长看作自己的职责,努力放下师长的架子,蹲下身子与学生说话,以宽广的胸襟热爱每一个学生,以发展的眼光看待每一个学生,用尊重、理解、真情善待每一个学生,与他们建立朋友般的友情。无论孩子学习优劣、家境贫富都一样地教育、关爱。家访、谈心,让单亲家庭的孩子鼓起生活的信心。在生活上,要嘘寒问暖,从细节上去关爱学生。公正无私地爱孩子,真诚朴实地与家长沟通,赢得了家长的信任、理解,赢得了孩子的认同。

篇三:《西柏坡》观后感

影片伊始,一个叫“核桃”的小男孩就要求要去参军,这便十分轻松地把核桃的正面人物形象定位于观众的心中。核桃,一定是一个正义、勇敢的小男子汉。接着,又以一群童子军团玩儿游戏来引出一系列的西柏坡童子们。枣花、大金瓜、小柏坡等许多可爱的孩子们的人物形象都在一个游戏中展现出来。发现“地主”大金瓜后,由团长核桃来分配各自任务,这时,枣花的表现就向观众展现出“巾帼不让须眉”那勇敢的`一面,不甘于在原地等待“地主”的到来,直至核桃劝说这是一个十分重要的任务时才肯同意。游戏最后,“敌人”被抓获上岸后的第一句话就是:“老是让我办地主,不好玩”,可见大金瓜从不仅是不喜欢扮演地主,更是特别期望去扮演一次英雄,去抓地主。而其他的一些小战士们,也都个个勇猛,听从团长核桃的指挥,从而很巧妙的凸显了核桃的领导能力。

影片中,通过一件自行前往前线打仗却意外在途中碰到真正的敌人这样一个故事,把这群孩子们的聪明机智、团结友好都完整的展现在观众眼前。当核桃受伤后,枣花的成熟气息也表现出来;当核桃坚持自己去和敌人拼命,命令大金瓜把枣花带走时,大金瓜的眼中,也流露出对核桃的钦佩之情。

影片结尾,出现了一个同样名为“核桃”的少先队员和他的两个好朋友一起来到西柏坡纪念馆。这个少先队员核桃驻足在纪念物“被炸弯的钢笔”和“收音机”前,凝视了许久……他是在回忆些什么吗?或是领悟出了什么……

“天蓝蓝水弯弯,西柏坡神龙山,山里核桃沉甸甸,树上枣儿甜又甜……”这是本部影片的片尾曲,这歌中,到底是在唱那西柏坡神龙山的美丽景象,还是在唱那西柏坡神龙山里的可爱的人儿?

新加坡马来西亚签证【通用6篇】四

来到新加坡的第二天,我们游览了新加坡著名的景点——新加坡环球影城。

首先,我们跟着导游观看了一场著名的表演------《未来水世界》。这是一场非常精彩的水上表演。表演中不时有很滑稽的场景,比如:一条看似像一条快艇的小船,船尾架了一台直径约有2米的巨大风扇。船开出来时,风扇不停往后吹风,便将表演用的池子里的水沫子吹到观众席上,甚至有两艘站着骑的快艇在水中玩漂移,倾斜的艇身与水面形成约45°角,不时划出一道道弧线,艇尾一摆,便将更多的水浇到观众席上,坐在前排的人顿时成了落汤鸡,不过,坐在其他位置的观众也不要高兴得太早,不时地有工作人员用水桶提了水往观众席上泼洒,如同泼水节一般,还有的工作人员拿着喷水枪吸了水往观众席上乱喷,可大家还是很开心。

音响等各类效果做的也很好。比如:为了模仿子弹打在水面上溅起的水花,池子上有许多小喷泉,并在表演者“射击”时喷出一点水,搞笑的还得数后来才出场的一样“武器”------火箭筒。时不时有人用它发出一枚“炸弹”,却真的引来一股热浪。而且有人还时不时拿起机枪扫射。甚至在一个巨大的装水的容器上打了好几个“孔”,那些孔就拼命地往外喷水。最后,最搞笑的还是从后面的挡板冲出一架老式飞机,把挡板都撞塌了。这是一场非常精彩的表演,虽然这是现场演出,但我找不到任何问题。我去年也来看过一场,几乎和今年的表演一模一样。表演结束之后,演员们都从幕后出来亮相。看着这么精彩的表演,实际上也就大约十位演员。

接着我们又去玩了漂流和室内过山车,这两项都蛮刺激的。而变形金刚则别有一番风味。这次我体验了许多以前从来没有玩过的项目。

新加坡环球影城真是值得一游的地方。

新加坡马来西亚签证【通用6篇】五

今天是我正式开启新加坡游学之旅的第一天。早上7:30叫早后,我和我的团友们就井然有序地去吃早饭了。两组爱睡懒觉的小伙伴也被领队老师从被窝里拽了出来,最后大部队终于在8:30准时出发了。

在车上,Wendy老师很热情地用英文跟我们打了招呼,并说以后这些天都会用英文和我们交流,同行的一位来自南京的六年级学生Harry也主动担任起了咱们团队的translator(翻译)。一路上,大家对于新加坡的人文环境特别感兴趣,比如新加坡为什么四季如夏、水源来自哪里、人种分布比例、环境为什么保护得这么好……伴随着一个又一个问题的解答,我们来到了今天行程的第一站——National Desigh Centre(国立设计中心),我们大都是乐高迷,所以虽然上了三个多小时的课,但是大家依旧兴趣高涨,在乐高老师的引导下,每一组队友都完成了自己的作品并且获得了乐高证书,大家都特别有成就感,也明白了Imagination is the most important thing in the world, but ideas without action aren’t ideas.(想象力是世界上最重要的东西,但是不付诸于行动的想法就不是创意。)之后Wendy老师就带大家用了午餐,本以为新加坡的口味会不适合咱们,但是味道还不错,大家都进行了光盘运动。吃饱喝足的我们就跟随着Wendy老师一同前往Nus Museum(国立大学博物馆)一开始我们很疑惑,感觉新加坡的很多文物都是中国的,其实新加坡70%-80%都是华人,所以这些历史文化很相似也不足为奇了。参观完静态的博物馆,我们就来到了动态的Science Centre(科技中心),工作人员说我们很幸运,今年馆内又增加了许多新项目,科技的世界对于我们而言,就像魔术一样充满了吸引力,大家都尝试着用自己学过的知识去解释这些神奇的现象。

时间就这么不知不觉地过去了,晚饭时我们来到了新加坡最大的小吃城,这里聚集了来自世界各地的小吃,让我们充分感受到了新加坡多元民族文化的气息!真是完美地一天呀!

新加坡马来西亚签证【通用6篇】六

今天,阳光灿烂,太阳像圆圆的鸡蛋,滚来滚去真可爱!吃完早餐就坐小汽车到了宏伟的香港国际机场坐飞机去了。一看!啊......好漂亮啊!左右两旁都有那巨形的飞机,后面,还有一架巨无霸式的客机在我面前飞来飞去。

我们走到飞机前说:“好大的一部飞机啊!”然后,我坐上了飞机的中间,我看见了飞机的翅膀像凤凰的翅膀一样,又大又长,过了一会儿,飞机终于起飞了,只见飞机像箭一样,飞上了无边无际的天空,在飞机上还可以看见许许多多的白云和小鸟。

时间过得可真快啊!不知不觉又到了美丽而且干净的新加坡,然后,我们坐上了小汽车去那美丽和干净的半岛假日酒店。于是,我们马上放下行李,就去坐上了干净的地铁,里面有大大的电视和晶光闪耀的地板,最后,我们来到终点站——港湾。

我们乘着像正方形的缆车,底下是透明的玻璃,可以看到许多外面的壮丽的景物,我们在缆车里说说笑笑,车子很快就到了新加坡最著名的旅游圣地——圣淘沙。

第一站是“海底探索”,里面有海龟、鲨鱼、魔鬼鱼等大约是125种海底动物。我们坐上了海底飞车,突然,我刚刚坐上去它就自动开通了,只见屏幕上迅速打出海底探索里面的动物历史和一些动物的资料。

过了一会儿,我们来到了第二个表演地方:海豚表演。我们在椅子上坐了一会儿,海豚表演就开始啦!只见五只海豚一起跳过火呼呼的火圈。接着一条海豚在海面上尽情地跳舞,与其它四条海豚相呼应,中间那只海豚兴奋地跳来跳去,真可爱!等它的节目一表演完,我马上来到海豚前照了一张漂亮的相片以作纪念!

接着我们又来到了立体影院,一走进去我的眼前豁然开朗,我情不自禁赞叹道:好大呀!我还玩了惊险刺激的机动车游戏。

最后我们来到门口,准备离开了,不料眼前一亮,原来它是新加坡著名的吉祥物——鱼尾狮。到了晚上,鱼尾狮四周有无数盏电灯直射着它们,它们可神气了,眼睛还会闪闪发亮,,鱼尾狮的嘴巴是红色的,鱼尾在无数盏蓝色灯光是映照下晶光闪耀,加上吐出的一串串水泡宛如仙境一般。

愉快的新加坡之行很快就结束了,我们依依不舍地坐飞机返回了香港。