关爱为题作文【通用6篇】

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编为大家收集的关爱为题作文【通用6篇】，希望能够帮助到大家。

关爱为题作文【通用6篇】一

爱，是一种奇妙的东西，就如同黑暗中那一线温暖的阳光，如同燥热事那一缕清爽的微风，如同委屈时那一句温暖的安慰，带给我们无穷的温暖……

那天下午，我们正在上课，忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，顷刻，豆大的雨点倾盆而下。

在放学时，雨终于停了下来，同学们都向校门口跑出去，生怕雨还会再来袭似的。唯有我和我的“死党”——小顺慢吞吞地收拾着书包。终于收拾好了，我挪了挪椅子，便和他走出教室，把教室的门锁了，向校门走去。紧跟着，莫老师也锁了办公室的大门，手里拿了一个装书的袋子，(.)跟随我们的脚步走了出来。

走到校门口了，这时，天公偏偏不作美，把乌云姐姐给弄哭了。我问小顺：“我没有伞，你带有吗？”他说：“没有。”“那我们在这等人来救我们吧！”，这时，莫老师走了出来，问道：“钟万顺、陈盛铠，你们有没有伞？”“没有啊。”我们异口同声地答道。接着，莫老师拿出一把天蓝色的伞，说：“那你俩撑我的伞回家吧，我家离学校近，你们家离学校远。况且，现在离升学考试的时间也不多了，你们可不能再生病了，不然，这样就耽误学习了。”我热泪盈眶地结果莫老师的伞，说了一声：“莫老师，谢谢您！”“不用谢，你们快走吧，不然雨越下越大了。”我们“嗯”了一声后就走了。

莫老师不但在生活上帮助我们，学习上也是如此。平时在我们遇到难题时，她也是一边又一遍地讲解，直到我们懂得为止。

莫老师，您给我的爱，我一定会铭记在心上，我一定会以学习上的进步来报答您的！

关爱为题作文【通用6篇】二

“感恩的心，感谢有你，把我一生……”每当听到这首旋律优美的感恩的心，我眼前总是禁不起漂浮起那件事。

记得那是一个冰冷的晚上，我突然发高烧。妈妈知道了这件事，什么也不说，连忙帮我披上一件厚厚的外套，把我抱上摩托车，“嘟嘟嘟”的像医院开去了。一路上，妈妈不断的问我这问我那，把我关心的比她的生命还重要。她只穿了一件薄薄的单衣，外面披着一件红色的单薄外套。终于到了医院，妈妈长长的叹了一口气。但是她又立马帮我挂号，拿温度计，我探热的时候，妈妈不停地走来走去，她似乎感觉到这时间过的太缓慢了。探热针的时间到了，妈妈不会看是多少度，就叫护士去看一看，一看，妈妈吓傻了。我发烧39度半，妈妈顾不得说上什么，马上把我抱到诊室里，诊室里有许多人，妈妈等得十分烦恼，她怕我的脑子会因为这次发烧而出了什么差错。终于轮到我了，医生平静地问了问几个问题，妈妈都抢着帮我答了。我要去吊针，妈妈让我坐在吊针室里，她去结账。之后，她顾不得休息，马上拿起吊针瓶，找到一个护士，让她帮我马上吊针。我吊针的时候，妈妈让我一个人坐一会儿先，她出去买一些面包给我充饥。

我望着妈妈离去的背影，第一次看到妈妈竟是如此瘦小，我不禁落下泪了，妈妈刚刚的所作所为，全都印在我的脑海里，让我这一生都难以忘怀。这些行为，令我感动，让我知道了感动无价！亲情无价！感动无价！

关爱为题作文【通用6篇】三

阳光为大地带来一丝温暖，日子久了，便成了习惯；大树为人们洒下一片阴凉，日子久了，便成了习惯；父母为我们安排好一切，日子久了，也便成了习惯——————

俗话说得好：“习惯成自然”。一个人如果长时间做同一样事情，同一个动作，哪怕是同一个表情，随着时间的推移，渐渐地，你就会觉得，那样一个微不足道的动作或表情，已在你的生活中成了永久居民，它永远也不会从你的生活中消失。同理，父母为我们的付出也是如此。

儿时的我们，从哇哇落地开始，父母便把满腔的热爱毫无保留地倾注在我们的身上，不管什么事情 ，父母为我们安排得妥妥帖帖的，而我们也理所当然地接受着这一切。慢慢地，我们在时间车轮的转动下一天天大起来，然而父母对我们所做的一切，却没有因为时间的递增而减少一丝一毫。我们对父母形成了依赖，什么事情都指望着他们，而父母也把他们安排好的一切当成了一种习惯，当成了一种自然现象。

人家都说：“细节决定成败，习惯成就未来，一个好的习惯会在我们人生的道路上添上绚丽的一笔，会使我们的人生更加完美、辉煌。然而，习惯也分好坏，好的习惯可以成就人生，同样的坏的习惯也会毁灭人生。父母把对我们的爱转变成了实际行动，形成了一种习惯。然而，我们不能肆无忌惮地享受这种所谓的习惯，小时候是因为没有自理能力，不能靠自己。那时的我们，可以躺在父母的“习惯”里生活。但是，在一年四季的更替中，我们走过了无数个日日夜夜，经历了无数个春夏秋冬。我们大了，我们走到了人生最美的花季。在如此美好的时间里，你是否还依赖着父母呢？当你坐在沙发上，舒适地享受着父母的“习惯”时，你可认真地思索过，自己现在的做法合适吗？自己此时的行为合适吗？

记得小时候每个早晨睁开眼的第一件事是叫妈妈帮忙找衣服，然后坐在床上张开双手，等着妈妈送到手里来的衣服。日复一日，妈妈似乎把每天早上找衣服当成了必做之事，只要一到那个时间，衣服就好像自己长了脚似的，准时地出现在你的眼前。慢慢地，我大了，我有了自己的私人空间，有了自己的穿衣风格，不需要妈妈每天早上的“送衣服务”。然而妈妈仍然十几年如一日，从来没有“误期”过。有一次，我和妈妈因为意见不合争吵了起来，我们双方都很要强，谁也不肯屈服，之后的几天里，我整天呆在房间和妈妈赌气，直到爸爸找我，跟我交流了之后，我懂得了妈妈对我的爱。爸爸告诉我，在我刚上中学搬到学校住的那段日子里，家里突然冷清了不少，每次吃饭，原本只有四个人，可妈妈做了五个人的饭，每次饭桌上都会摆上一个空碗；每天早上，明知我房间里空无一人，可妈妈仍然要抱着衣服去敲我的门，待门被推开看到空荡荡的房间后，又失落地说了一句：“原来没有人在！”——————

习惯有很多种，然而在我心里，父母的那种习惯，已成了一张永久的底片，永远定格在了我的心中——————

关爱为题作文【通用6篇】四

记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗

皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈！

关爱为题作文【通用6篇】五

初春，人们常用“春寒料峭”一词来形容它。在外头，仍是一片白茫茫的荒凉，放眼望去没有一丝绿意，然而，我们的校园——安陆市实验小学，却已然被一片绿色所占领。树枝上刚抽出新叶，却在一两日内就覆盖了整条枝桠。地上的小草也在以极快的速度生长，你甚至能听到草叶伸展、成长所发出的“沙沙”声。

大约一周左右，外面终于升起了一丝春意，可校园里已经满满的都是绿了。这种绿和一周前的只是嫩黄带着绿的颜色不同，它是纯粹的嫩绿，显得纯洁。

应该是三四月的时候吧，校园里已变得五彩缤纷，草坪上、大门边……到处都开满了五颜六色的花朵。它们有的只是个花骨朵儿；有的半开半合，似乎有些害羞；还有的全开了，像个落落大方的姑娘。有的花儿一袭白衣，似雪般冰清玉洁；有的花儿一身红袍，像火般热情奔放；还有的一件粉裙，如霞般娇弱多姿……空气中有一股花的香气，浓郁且不可捉摸，令人魂牵梦萦……

最令人喜爱的花朵还要数那一株半人高的油桐了：它硕大的花朵上，粉色的花瓣轻轻颤动，向你表达它绽放的喜悦。有时花瓣上有一两滴雨珠，更显它的坚毅。

校园的春天真美啊！

关爱为题作文【通用6篇】六

嘘！不要出声。我告诉你一个小秘密,你可不能说出去哦！！告诉你‘我闯祸了,

今天中午,我回家吃完饭”看见泥匠在弄地坪‘他们把拌好的水泥倒在地上,一边用泥夹把水泥抚平一边往后退：我看了觉得很有趣‘真想过去试一试

傍晚”泥匠们收工走了我没事就走到那边一看已弄得平整的厨房/手痒痒真想碰一下“我不由自主地伸手往地坪上一碰/咦"怎么软软的：等我惊觉：那上面已留下几个手指印/怎么办呢？我有点心慌"一看”泥匠用来抚平地面的泥夹还在旁边”我想’还是让我来做一回小泥匠“吧、我拿起泥夹也学着他们的样子开始搞了起来”可地面还没有完全干。泥夹刚碰到地就被牢牢地吸住了,怎么也拿不动“我使尽了吃奶的力气”终于提起来了”可是“一大块水泥地面被掀了起来;一不做,二不休，再试试吧;会弄好的”我安慰自己“这次。我拿起了泥夹轻轻地粘了一下水泥就往边上一拉”水泥没被粘起来;可泥夹却嵌入水泥中、就这样越搞越糟，越糟越搞：最后：地面被我弄得一塌糊涂了

这时“一块碎瓷砖印入我的眼帘，，刚才弄不好也许是工具太大了吧！！这回用瓷砖应该行了'’我的侥幸心理又来了，我拿起瓷砖大干起来：结果不说你也知道：搞砸的面积大大增加了"我真担心怕吃爸妈的"口头炸弹/;更怕’挨板子“。只好灰不溜秋地回到了自己的房间睡觉去了

指导教师;冯福明真实,是这篇习作的成功之处,真实的事情'真实的心理：真实的语言：简单的描述"让我们每一个出身农村的`人感到亲切/看着看着/不由得会心一笑'那不就是我吗？