人教版语文四年级下册试卷【范文6篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历。写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。下面是小编为大家整理的人教版语文四年级下册试卷【范文6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

人教版语文四年级下册试卷【范文6篇】一

英语月考已经过了好几天了今天要发试卷了我静静地坐在教室里怀着忐忑不安的心情默默地把答卷的情景回忆了一遍觉得有很多都是老师上课讲过的但又想不起怎么做只怪自己平时上课不认真听讲望着那些复杂的题目我既绝望又无奈。最后我不管三七二十一乱做一通。

这时唐老师走了进来手里拿着厚厚一摞试卷老师什么也没说就叫同学发试卷了我希望快点发到我但又怕发到我。真是一段难熬的时间。同学终于发到我的试卷我站了起来双手颤微地接过自己的试卷坐回座位上忙不迭地看了一眼分数鲜红刺眼的74。5分映入我的眼帘我一下傻眼了脑子里面空空的老师说了些什么我也一点没听进去。我突然间好像从珠穆朗玛峰坠到了雅鲁藏布大峡谷感到前途是那么黑暗、那么渺茫我连做梦都想不到会有这么低的.分数。真是万分希望这是个梦呀！我根本不敢抬头好像每一个人都在以鄙视的眼光望着我：唉！74。5分！这也太差了吧！我真想让自己在这个可悲的世界上消失我心中还是默默的反思着74。5分这个我作梦也想不到的分数竟然出现在我的试卷上。我的脑海里仿佛已经看见了爸爸满脸的怒容听到了妈妈失望的叹气声还有同学们的嘲笑声……我一下子愣住了似乎一下子从天堂掉进了十八层地狱似乎世界末日就要到来似乎……

放学了我垂头丧气地在路上走着虽然路上阳光灿烂微风阵阵小鸟在欢快地唱歌但我一点都高兴不起来。我的脚步似乎千斤重一样怎么迈也迈不动我回到家以后怎样向父母解释？终于到家了我心惊胆跳地进了门轻轻地走了进去。爸爸妈妈好像已经知道了我考差了正在等着我回来看见我说：“回来了考得怎么样？”我不敢吭声把试卷递给爸爸爸爸看到试卷蹙紧了眉头我吓得大气也不敢出。好大一会儿爸爸用低沉的声音说：“为什么考得那么差是什么原因？你自己好好想想……这样的成绩怎么考初中？”最后深深地叹了一口气。

接着妈妈语重心长地对我说：“你自己要好好反思，为什么会考得那么差？比以前退步了那么多！自己这学期有没专心听课？是否认真完成作业？如果你自己不想学没人能帮你。正所谓‘少壮不努力老大徒伤悲。’到将来后悔就来不及了……”

看着爸妈紧皱的眉头满脸的忧伤虽然他们没有打骂我但是我心里比他们狠狠地打我一顿还要难受。

我发誓以后一定要专心上好每一节课认真完成所有作业牢记每个知识点努力努力再努力！一定要把成绩赶上去。

人教版语文四年级下册试卷【范文6篇】二

一、班级学生掌握知识情况分析

二、复习内容和重难点

复习内容 ：七个单元23篇必学课文、听说训练、习作训练及练习

复习要求1. 复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。

2. 复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。

复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。

3. 复习掌握部首的几种特殊情况，能在字典中选择恰当的意思。

4. 复习掌握本册《词语表》中的词语，懂得意思，能口头或书面运用。

5、复习正确转述别人的话，复习讲述一件完整的事，复习听写一段话的能力。

6、复习能借助重点词句，背诵指定的课文。

复习能抓住重点词句，理解一段话的方法。

复习课文与课题之间的联系。

复习用自然段归并的方法和按事情发展顺序给课文分段的方法。

7. 熟读23篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。

8、复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法，能有条理地记述一件事;复习留言条、信件的书写格式。

复习重、难点1、 从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。

2、 熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。

3、 根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。

4、 加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。

5、指导学生写好作文。

认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。

三、每单元重难点及应知应会第一单元：正确认读32个生字，规范，美观地书写24个生字;正确、流利、有感情地朗读，背诵精讲课文和练习1中的“读读背背”;能用查字典和联系上下文的方法理解词句;渗透用词造句，仿照例句写句子;写拟人句;第二单元：正确认读33个生字，规范，美观地书写28个生字;正确，流利，有感情地朗读，背诵精讲课文和练习2中的“读读背背”;能用查字典和联系上下文的方法理解词句，渗透用词造句，仿照例子写句子;懂得从表面文字理解深层含义;会正确运用标点符号;会续写童话故事。

第三单元：正确认读37个生字，规范、美观地书写26个生字;正确、流利，有感情地朗读，背诵精讲课文和练习1中的“读读背背”;能用查字典和联系上下文的.方法理解词句;渗透用词造句，仿照例句子，学会写生活中的新发现第四单元：正确认读43个生字;规范、美观地书写30个生字，整体感知课文，感受课文内容。

认识单元中的生字新词及通过朗读体会作者要表达的情感。

第五单元：第五单元的课文内容是关于自然界动物的，内容生动有趣，贴近生活，学生较感兴趣。

学生调动起已有的生活经验就能体悟到课文的含义。

学生对大自然充满好奇，但对自然界的许多奥秘的了解是有限的，本单元的内容一是丰富了学生的见识，二是了解了动物间的勇敢奉献、团结拼搏的精神，从而激发学生热爱大自然，保护环境的感情。

只要教师把文章的重点—倾听并揣摩鸟语、天鹅勇敢奉献的精神、蚂蚁、羚羊逃生时团结合作、勇于献身的精神引导学生理解和感悟，那么学生的理解便水到渠成。

第六单元：第六单元环保篇，是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育;说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存所面临的大事，告诉人们要珍惜、保护环境，爱护我们共同的家园。

通过各种方法引导学生理解重点词句，引领学生真正走进文本，培养学生热爱大自然的情感，增强环保意识，保护生态平衡。

第七单元;1、认识单元中的生字新词含单元的处处留心，口语交际，8个成语和《古今贤文》2、整体感知课文，感悟物人物的内心情感的精神，领悟樟树的象征意义四、复习措施1、 采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。

2、 对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。

3、教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。

4、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。

提高学习兴趣，5、优帮差，加强合作与督促。

6、课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。

人教版语文四年级下册试卷【范文6篇】三

当试卷发下来时五年级作文

今天是我们发数学试卷的一天，我们的教室里叽叽喳喳的，一片嘈杂声。个个都在议论着自己的分数。

上课铃声响了，老师走进教室，手上拿着一沓厚厚的试卷。老师一站到讲台前，手用力一拍，班上瞬间鸦雀无声。只见老师严肃地说：“现在开始宣布这次考试的成绩，成绩非常不理想，班上只有一个满分的同学。”老师的话音刚落，教室里砸开了锅，大家纷纷议论起来，“自己多少分？”“谁这么厉害考了满分？”我心想：这一次完蛋了，肯定考差了。回去准备挨批了。

“王小明62分、张小刚73分……”随着老师一声声的报分，我的心也被一点点地掀紧起来，默默地祈祷千万不要考砸了。怎么还没读到我呢？我正纳闷，老师突然叫到我的名字，我紧张地站了起来，眼睛都不敢直视老师。老师似乎看出了我的心思，故意停顿了一下，这短短的几秒钟对我来说就是煎熬，“完了、完了，要挨批了。”我低着头闭着眼，等待一阵数落的到来。“祝贺许宇晨同学这次拿到了满分，大家要向他学习。”随后，一阵热烈的`掌声瞬间响起。我心里的一块石头终于落了地。

这一刹那，我的眼里涌出了激动的泪水，手颤抖着接过试卷，上面鲜红的100分出现在眼前，要知道，这一百分来得多么不容易。别人在玩耍，我在学习；别人在聊天，我在看书做习题；别人在享受美味，我还是在复习功课。付出的汗水终于让我拿到了梦寐以求的100分。

看着试卷，我默默地对自己说，继续努力学习，争取得到更多的满分！

人教版语文四年级下册试卷【范文6篇】四

试卷发下来了三年级作文

昨天下午我们考试，今天试卷就改出来了。我心想：不会又没考好吧？如果考不好回家又要挨骂了。

上课了，老师迈着轻快的步伐，抱着一叠试卷，三步并作两步的走上讲台，只听“啪”的一声，老师把试卷放在讲台的桌子上。看着老师那满面春风的`笑脸，我心里想：我们这次考试一定考得特别好，不然老师不可能那么高兴。果然，老师开心地说：“这次考试我们大部分同学考得很好，我们班在全年级第二。”老师说完，大家鼓起了热烈的掌声。我们很想知道自己的成绩，我更是希望考得好。

开始念名字了，只听“吴骐良”95分。这时我可高兴坏了，心想：回家不会被妈妈打了，我不会被同学或老师瞧不起了！我以箭一般的速度飞上了讲台，拿起那95分的试卷快速的跑下讲台，回到座位上，就听到好多比我分高的人，我本以为只有我考得最好，不讲拿第一，也能拿个第二吧，可没想到我竟然才排第五。我下定决心：如果再不好好学习就完了，有可能下次连第五名都排不上呢！所以我要再接再厉争取拿第一，千万不能再骄傲了。

排第五就排第五，反正只要好好学习，我敢肯定一定可以拿前三名的。

人教版语文四年级下册试卷【范文6篇】五

班级_______姓名_________等第__________   一、看拼音，写词语    hou  sheng      pu  xie      hu    xian        xun   wen        zhe    dang   (           )    (       )    (          )     (          )     (            )    jia    shi      liao  kuo     xiu   li          sha  mo          jing    ti  (          )    (        )    (        )       (         )       (            )   jing  ying  duo  mu                      teng  yun  jia  wu  (                    )                  (                    ) 

二、组词  捧（          ）乘（          ）秀（          ）料（          ）  棒（          ）剩（          ）绣（          ）抖（          ）  闭（          ）原（          ）庄（          ）普（          ）  闲（          ）愿（          ）脏（          ）谱（          ） 

三、近义词  连忙（          ）秀丽（          ）清晰（          ）从容（          ）  温暖（          ）快慰（          ）疲惫（          ）荣耀（          ） 

四、填表  (略) 

五、选词填空                          镇静     沉静      平静  1、夜深了，周围（            ）了下来。  2、我们遇事要（            ），不要慌张。  3、听了**的话，小红的心情（            ）了许多。                          发现     发觉      发明  1、他经过反复试验，终于（            ）了稳压仪。  2、考古工作者最近又（            ）了一座古墓。  3、当他（            ）自己上当时，那个骗子已溜走了。 

六、照样子，改句子  例：    这只白鸽是爸爸拾到的。          爸爸拾到了这只白鸽。  省力安全水壶提手是小明同学发明的。                                                                           ［文章来源于 www.］例：     我的思绪怎么也平静不下来。           我的思绪就像那连绵起伏的云海，怎么也平静不下来。                                                                                                         七、修改病句  1、我们决心为祖国早日实现四个现代化。 

2、我们应该尊敬老师的辛勤劳动。 

3、经过努力，他的错别字大大进步了。 

4、经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。 

5、校园例五颜六色的花儿。

八、根据课文内容填空  1、我把雪儿___________捧起，雪儿____________我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。  “雪儿”是______________，它给我的祝福是_______________________________。  2、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”是________代诗人_____________写的《______________》中的诗句，这首诗的三、四两句是_____________________________、______________________________。这两句的意思是__________________________________________________________。  3、“庐山的景色十分____________________。”“漫步山道，常常会又一种_____________________________、______________________________的感觉。” 

九、阅读短文，完成练习        乌鸦兄弟  乌鸦兄弟同住在一个窝里。  有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”  结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。  大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”  小乌鸦想：“                                                                           ”  结果又是谁也没有去修。  一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（gua  guo）着，大雪纷纷地飘【扬  落】。乌鸦兄弟都蜷（quan  quan）缩（suo  so）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”  大乌鸦想：“                                                                           ”  小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”  可是谁也没有动手，只（zhi   zhi）是把身子蜷缩得更【近 紧】些。  风越刮越【大  凶】，雪越下越【大  凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。  1、划去文中带点字的错误读音。  2、保留文中【】里用得合适的词，划掉另一个。  3、“窝”字是__________结构的字，共_____笔，用部首查字法应查_______部，再查_______-画；用音序查字法，先查大写字母______，音节是________。“耐”字是________结构的字，用部首查字法应查________部，再查________画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（          ）  ①忍受；        ②厌烦；        ③麻烦；                      4、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。  5、读了这个故事，你明白了什么道理：                                                                                                                                                                                                                       十、在春游过程中你最感兴趣的是什么？请你写下来。

人教版语文四年级下册试卷【范文6篇】六

试卷发下来后作文400字

昨天我们公布了语文试卷的分数。课前我想我一定能够考97以上，我怀着兴奋的心情度过了一个课间。

上课了，语文老师抱着试卷健步走向讲台的时候，我的心好像快跳出来似的。我想着奇迹能够出现。谁知，我梦寐以求的第一名没有落在我的头上。

开始公布成绩了：“张靖楠96.5分第一名，苏茜96.5分第一名，冯硕96分第三名，李沛龙95.5第四名…······”顿时，我感觉乌云密布，伤心地坐在凳子上。

我急忙地看着卷面失误的地方，认真进行分析，认为失误的原因主要有三个方面：一是对课文内容理解不透。如：判断题的第五小题，明明是三个孩子对和平的热爱，我却打错了；二是知识量不够丰富。如：用“弛”组词，是因为平时看课外书籍少，才产生了组错现象；三是对基础知识把握不准。如平常对句子的结构把握不好，所以在做题时修改病句一题做错了。

虽然我这次考到了前五名，但是离我的目标还是有一定的差距。在今后的学习中，我一定要有一个端正的学习态度，树立一个明确的学习目标，掌握一个良好的学习方法，养成一个好的学习习惯。决不辜负老师和家长的教育培养和对我的期望！在四年级最后考试中包括平时小型考试我都会踏踏实实认真对待。发挥我优质的潜能，考出我优异的成绩！

试卷发下来后作文400字

今天，我一如既往地走在上学的路上。与以往不同的是那忐忑不安的心情了。为什么？我想不用说你应该知道,期中考试刚过，今天发卷。

走进校门，听到的已不是往日那朗朗的读书声了，取而代之的是一种吵闹,一种讨论。“不知道考得好不好？”“唉，完了。”“······”走向教室的路上，听到的都是一些类似自己考砸了的话语，我心中的不安又添加了几分。

“嗨，姚佩妤!祝贺你，104分。”刚进教室，小睿就在乱发布消息。我听了吓了一跳，随即反应过来。“怎么可能呢？数学？”我明知故问道。小睿白了我一眼，说：“当然了，傻瓜。喂，要不你去问问苏老师英语考得怎样？”“Ok,itseasy!”我是英语学习委员，这种事当然得由我做。我脸上虽然挂满了微笑，心却紧张得不得了。“苏老师，我和小睿考了多少分？”苏老师看看我，说：“等会发！”说完便把我轰出了办公室。唉，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。我只好怀着忐忑不安的心情回到了教室。

上课了，教室里出奇的安静。终于，熊老师来了。看见满脸笑容的熊老师，我不由得多了几分喜悦。“同学们，这次考得不错，年级第一名！”“耶！”“下面我把试卷发下来！”我拿着试卷，自责涌上心头，我粗心地将9写成了4。

唉，我看了看我的试卷：5科因为粗心就扣了十八分。粗心这个毛病再不改就完了。

试卷发下来后作文400字

返校的日子到了，我怀着既兴奋又紧张的心情来到学校。兴奋的是放假后可以放松一下心情；紧张的是不知道自己这次考得真么样。

我坐在教室里，静静地等待着老师的到来。王老师就要来了，听到这个消息，同学们有的眉飞色舞，高兴得跳起来；有的愁眉紧锁；我手捂心口，祈求能有一个好运气，取得一个好成绩。

在同学们的期待中，王老师抱着一堆试卷走进了教室，走上讲台。王老师先整顿了一下纪律，然后说：“这次咱们班有两个99.5分，一个是男同学，一个是女同学。”当王老师念到我的名字时，我惊了一下，心想是真的吗？真的是我吗？接着王老师一个个地报了分数。拿到试卷的同学，有的惊喜，有的发愣。我拿到卷子心还在怦怦直跳，我激动万分，看到自己的成绩，啊——我心中的那块石头终于落地了。

拿着试卷，我仔细地看了一下，真是又惊喜又后悔。喜的是基础部分没有出错；后悔的是，为什么当初不把作文内容写全面、写清楚、写明白呢？

我想了想，试卷就像一面镜子，它反映出了我平常学习的薄弱环节和不足。以后上课，我要更加认真听讲，把老师讲的一点一滴都刻在脑子里，在写作上要多写多练多阅读。

这次考试使我找到了不足，明确了学习的方向。我要朝着自己的目标前行。

试卷发下来后作文400字

上个星期一老师把期中考的试卷发了下来一看是74.5分。

回到家后，我拿出试卷给妈妈看，我拿给妈妈后就躲得远远的，那是因为在要期中考的前几天，妈妈一直叮嘱我要我多看看书，好好复习，特别是生字，就怕我会写错，可我那几天光想着玩，就是不肯复习。

妈妈说：“如果你能保证考到一百分那你就不用复习了，你能保证考到吗？”

我说：“应该可以吧。”

妈妈：“怎么不是肯定式的呢？还弄个‘应该’呢？”

我朝妈妈“嘿嘿”一笑。

妈妈又说：“如果考不到一百分小心你的屁股。”

想到这里，我的心里就直发慌，就怕妈妈真的打我。妈妈看到试卷后脸色沉了下来，就是不作声。我更怕了，小小声的说：“妈妈，对不起，我没考到一百分。”

妈妈：“你当初是怎么说的？”我低下头没有回答。妈妈见我这样，就又说：“你听过这句话吗？‘世界上没有笨的人，只有懒的人’，你其实很聪明的，就是太懒了，可学习是不能偷懒的你知道吗？妈妈现在要你好好学习，那是为你好，你所掌握的知识都是你自己的，等你长大了参加工作了，你就知道知识的重要了。妈妈现在就很后悔，恨自己学的太少了，你明白吗？”

“妈妈我明白了，以后我一定会好好学习的，妈妈您别生气了，好吗？”

妈妈看了看我，点了点。

嗯，我知道妈妈原谅我了，我以后一定要好好学习，再也不贪玩了。

试卷发下来后作文400字

这是一个艳阳天，太阳公公转动着巨大的火轮，悬挂在蓝玻璃似的天空中。

在静谧的教室里，同学们都端正地坐好，等候老师来上课。

“吱扭”一声，那扇刷着乳白色油漆的大铁门开了，老师腋下夹着一沓卷子，步伐矫健地走上了讲台，清了清嗓子，宣布道：“期中考试的卷子已经发下来了，现在公布一下成绩。”

老师的话还没有说完，班里立刻人声鼎沸、议论纷纷：有的喜上眉梢，嘴唇咧成月牙形，好不快乐地；有的紧锁眉头，噘着小嘴巴，好像很难过的样子；有的坐着发呆，好像正在评估自己的分数……

“安静!”老师大声喝道，“你们就会说话，就不会点儿别的？”教室里立刻鸦雀无声，连掉根针都听得见。

“这就对了，要时刻保持镇定，”老师顺手扶了扶眼镜框，“徐硕函98分，刘紫月96分，刘璞97.5分……李昕怡，嗨，”老师失望地摇摇头，“76分！”

我看见，当念到李昕怡76分时，她清秀美丽的小脸皱了起来，嘴唇紧紧地抿着，不时伤心地拽自己的丝巾，就连身体也不断地抽搐。

这时，她似乎再也忍不住了，泪水在她秀美的大眼眶里打转儿。“啪嗒”，一颗晶莹的、充满悲哀与悔恨的泪水滴在她的课桌上。接着，她开始小声抽泣，继而失声痛哭，谁也劝不住，谁也拦不住……

我感觉，她一定难受极了，但悲哀之余，她一定还下定决心，以后再也不会考这么差了，再也不会了……