三年级作文如何辅导【通用6篇】

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧。写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是小编为大家整理的三年级作文如何辅导【通用6篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级作文如何辅导【通用6篇】一

亲爱的老师们，同学们：大家早上好！

六月的到来，使我们突然之间发现，一个学年又将结束；我们要迎来多姿多彩的暑假，但在这之前要面临具有挑战性的期末大考。于是，我们有了紧迫感，紧张之余，有哪些准备工作可做呢？在此我和同学们一起分享以下几点：

1、要注意保持良好的心理状态。随着考试时间的接近，有的同学难免会产生一些紧张心理，过度的紧张会起到反作用。那么你可以试着做深呼吸，也可以和好朋友做做游戏，在学习后做适当的体育活动，让自己的心情得到放松。

2、以积极向上的心态迎接期末考试。

考试时，要保持情绪稳定，不要过于紧张。拿到试卷后，要认真审题，容易的题先做，难做的题后做。答题完毕后应认真检查，发现错误及时纠正。

3、目标决定结果。目标有多远，我们就能走多远。我想，作为一个小学生，现阶段我们的目标就是一个：考出优异成绩。在复习时不妨找一个学习成绩比自己好一点的同学作为目标，每一次考试去超越他，如果连续几次都超过了他，就重新找一个成绩更好的同学作为目标，一次又一次地进步，你一定会考出优异的成绩。

4、态度决定结果。考试有压力，我们必须有勤奋务实的态度，学习来不得半点虚假，知之为知之，不知为不知，在复习阶段努力把不懂的知识搞明白。求真务实是我们提升考试成绩的法宝。

5、养成良好的复习习惯。在复习阶段作业可能比平时略多一些，我们要先完成作业，再去玩。有个别孩子做事拖拉，作业做到很晚才睡觉，影响生长也影响学习。保证睡眠，劳逸结合才能提高效率。

我还要提醒同学们，期末考试也对我们的诚实守信品格的一次考验。

最后，希望同学们能调整好自己的心态，努力向上，克服重重困难，争取在考试中取得好成绩。

三年级作文如何辅导【通用6篇】二

假如我有一次“变”的机会，那么我想变成一只会说人话的猫。因为我希望没有小偷去偷别人家里的东西。下面就来看看我是怎么做的吧！

在一个夜深人静的夜晚，我轻轻地跳上一户人家的窗台上，然后进入客厅。突然，我看见一个小偷在客厅里翻找着什么东西。我一看，赶紧跑到房主门前，用爪子拼命地敲门、叫喊。半晌，女主人听见门外有响声，一开房门就看见了我和小偷，她立刻知道了这是怎么回事，拿起手机就拨打了110。

不一会儿，警察来到，把小偷抓住了。女主人抚摸着我的头表扬了我，我开心极了。

三年级作文如何辅导【通用6篇】三

我是一名中学生，我发现中学阶段的学生普遍存在着一个严重问题：大部分学生小学的学习成绩都十分优异，但上了中学后，有些学生的.学习成绩一直都不是很理想，难道是智力因素吗?不，我觉得影响学习有几方面的原因。

首先，我们应培养自己对每一科科目的兴趣。兴趣既可帮助我们提高学习效率，又可激发起我们的积极性。只要我们培养好兴趣，就意味着成绩将会有所提高，我们可多听取亲朋好友或老师讲的一些关于学好科目的主要方法。上课认真听讲，可以从正确回答中得到鼓励与树立信心。

当然，制定一个切合自己实际情况的计划也是非常重要的，学习计划在我们学习课本内容中有很大的帮助。它是辅助我们掌握课本知识的重要方式之一。如果我们每天依照自己的学习计划实施下去，不但可以认真学好知识，还能养成良好的学习习惯。

如果我们想把学习效率提高，也应端正学习态度。有些学生上课搞小动作，违反课堂纪律，不认真听课，导致他们的学习成绩一落千丈。那么，为了提高学习成绩，我们应用什么策略呢?那就是端正学习态度。上课专心听讲，积极消化课堂内容。这对提高我们的学习成绩是至关重要的。

在学习中，我们也应掌握好学习方法。我们班上有许多爱学习的同学，但不管他们怎样努力，学习成绩还是没提高。这是怎么回事呢?原来，这是学习方法不正确。那我们应该怎样做呢?

第一，学会投入。投入是学习过程中不可缺少的方式之一。它既可增强学习记忆，又可容易引发我们的思维。例如：专心一致地上课，不受外界影响等等。

第二，课后复习。课后复习上课所学的知识，能帮助我们对课本内容掌握更深刻，了解更具体。

第三，善于总结。总结内容是学习中必不可少的。它可提高我们对知识的分析性，有助于我们的辩识能力大大提高，以及有利于我们更好地巩固并掌握课本知识。

我们都知道，提高学习成绩的因素数不胜数。但是我确信，如果我们能正确地培养兴趣，认真地制定切合自己的计划，努力地端正学习态度，积极地掌握学习方法以及充分复习等。那么我们的学习成绩一定会有很大的提高。

三年级作文如何辅导【通用6篇】四

今天下午放学，由于值日的缘故，我去辅导班有点晚。

等我到了，老师从柜子里拿出一个红色的方便袋，里面装了微辣和不辣的饼干。今晚轮到胡祖贤发了。他拿着袋子，很热心的给每个同学发完，老师让他拿12块饼干作为奖励。

胡祖贤这人特别狡猾，他肯定会趁这个机会多拿几块。果不其然，他把袋子还给老师的时候，我数了数他桌上的饼干，真的多拿了一块。我拿起那一块饼干送到老师那，胡祖贤气得白了我一眼。哼，是你自己不听话，就别怪我举报。

“哎呀，好辣，我不吃了，谁要？”周坤突然红着脸叫起来。我把手举得高高的，叫道：“周坤，你大人有大量，理解我一下，给我一块好不好？”周坤没回答我。旁边的胡祖贤大声叫起来：“不要给蒋辰熙，给刘成辉吧，他值得信任。”屁，给吃的跟信任有什么关系？瞎嚷什么，周坤不会听你的。

让我没想到的是，周坤真的给了刘诚辉，怎么会这样呢？我瞪了胡祖贤一眼，他笑嘻嘻的对我扮鬼脸，我心里顿时燃起一团熊熊火焰，真想瞬间把胡祖贤化为灰烬。

三年级作文如何辅导【通用6篇】五

假如我会变，人类的生活将变得更加美好，永远充满神奇的色彩。

假如我会变，我要变出一座座高楼给汶川大地震没有地方住的人住，让他们有个幸福、温暖的家。这就减少了一种灾难 。

假如我会变，我要变出很多很多条小船，给发洪水的地区，让那里的人们上传，不让汹涌的的洪水冲走，不让

人们被泛滥的洪水淹没。这又减少了一种灾难。

假如我会变，我变成一朵白云，飞到南方大旱在的地区下一场倾盆大雨。让花儿绽开笑脸，草儿绿油油的一片，给人们一个意外的惊喜。我又飘啊飘，只见专家奄奄一息。我要变成一个太阳，收回我的光，收回我的热，人们已经受不了了！又变回云朵，让雨水哗哗的下。雨水浸湿了大地，雨水滋润了花草树木，一切都恢复了生机……这又减少了一种灾难。

假如我会变……真有趣啊！如果我真的可以“变”那有多酷啊！

三年级作文如何辅导【通用6篇】六

首先，引导学生观察周围事物和身边生活，学生观察前，要提出观察要求，并进行相应指导，观察后要写观察日记，培养学生在观察事物的同时分析事物的好习惯。观察是一种复杂的多侧面活动，不能单用眼睛，要耳、口、手、脑并用，要做生活中的有心人。苏联的教育家苏霍姆林斯基亦是把观察作为作文教学的基础，认为观察作文能够使学生产生“鲜明的思想”、“活生生的语言”和“创造精神”，这三者是科学的作文教学的“支柱”。教师如果忽视观察能力的培养，而一味地在语言形式上下功夫。离开社会生活，离开学生的思想感情，离开文章内容，大搞孤立的、繁琐的、机械的字、词、句的训练，将会使学生陷于文字游戏之中不能自拔。其结果，与主观愿望恰恰相反，语言能力难以提高，作文能力只能止步不前。

其次，指导阅读——积累语言。为丰富学生的语言积累，我要求学生课本上的优美诗文必须熟读成诵。向学生推荐课外书报目录，激励学生大量阅读各种题材、各种体裁的课外作品，让学生充分感受祖国优美语言文字的魅力，在愉悦的心境中学习丰富多彩的表达方式。对学生的阅读范围进行指导，鼓励学生大量阅读优秀的儿童文学作品和名家名着。教给学生阅读的方法：要浏览、精读相接合。要指导从阅读中积累材料、即指导学生写读书笔记，摘录优美的词句，学习、吸收良好的写作方法，必要时要求强记下来。这样，学生作文有了取之不尽的材料这一坚实的材料基础，加上创作的欲望，何愁学生不写，没内容可写?

第三，多用激励语言。写文章是一件苦差事，学生的每一篇作文都是他们心血的结晶，是他们努力的结果。要把积累的知识、信息变成自己的表达能力就必须多写，因此，它没有任何的秘诀。小学中高年级作文指导中我要求学生除每周写观察日记或读书笔记外，还要写一篇课外小作文，但是学习写作有一个过程，不可能有立竿见影的效果，当学生进行一段时间的艰苦练习之后，如果看不到什么成绩，得不到老师的肯定与鼓励，就会逐渐丧失信心，变得把每周的小作文练习当成一种沉重的包袱。