倾诉烦恼作文【精选3篇】

无论在学习、工作或是生活中，肯定对各类作文都很熟悉吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家收集的倾诉烦恼作文【精选3篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

倾诉烦恼作文【精选3篇】一

所谓倾听和倾诉，虽然只有字面的一字之差，但是它们之间的差距却完全不同。你曾想过它们之间的差距么？

倾听，便是字面上的意思，即：认真听着别人所说的，思考他们所说的。而且倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。那么，倾诉呢？倾诉即是你对着一个人，无论他是谁，只要那时他或她在你身边就是了。当他来到你的身边，你便是无助的小孩，没有丝毫掩饰的表达自己的情感给他或她。

那么，你真的倾听过他或她对你的倾诉么？如果没有，那么请你给他或她道歉吧。为什么呢？因为你并没有过一次倾听别人对你的诉说！你把别人对你的感情抛在了一旁，全然不顾别人的感受！因为别人因为你是一个可以倾听他或她倾诉的人，所以才来找你，可是你还使他或她感到失望，无助。

你觉得这么做对吗？当别人找你诉说的时候你却这么对他或她？

诉说者在对别人诉说自己遭遇的同时，把自己的痛苦分给了对方感受，但是倾听者却是倾听对方诉说的人，体会对方的感受，因此感同身受。所以比起诉说者，我更愿意做一个倾听者。

倾听别人的诉说，体会别人的遭遇，感受别人的痛苦。虽然说是感受到了对方的痛苦，但是相反，你也在体会痛苦的同时减轻了对方的痛苦，这不是一件很好的事吗？

正是因为有了倾听者的存在，才让倾诉者有了倾诉的对象，使得自己的痛苦得以减轻，同时也让倾听者体会到了同样的感受。

可是在现在，大部分压力大的倾诉者并没有一个合适的倾诉对象，为什么呢？因为学生之间有着共同的压力，而身为师长的老师们却也有着来自学生的压力。所以正因为这样，才使得现在的学生们一个一个都把来自各处的压力和自己痛苦的遭遇深埋在自己的心中，生怕被某些人看见。同样的，学生也并不是没有像父母这样的监护人可以诉说。但是，对父母倾诉的人却是少之又少。这又是为什么呢？

因为啊，现在的学生们普遍都处于青少年的叛逆成长期中，而在这时，父母也有更多来自家庭，工作上的压力，从而使得倾诉者无法拥有一个合适的环境和时间来对于父母的倾诉。

正是因为有倾听与倾诉的关系，才使得倾诉者与倾听者显得密不可分。而有是因为有了倾诉者的存在，才会使得倾听者的存在显得有意义，不是吗？

倾听者与倾诉者，本就是应该在一起的，而正是因为来自社会各方面的压力，才使得这两者之间的关系显得不是那么恰当。

那么，你是愿意做一个将痛苦分享给别人帮你承担的倾诉者；还是愿意做一个分担别人痛苦的倾听者？

这两者之间，不过是一个字的差别；不过是两种态度的差别；更是两种人格的差别！

倾诉烦恼作文【精选3篇】二

2018年12月31日星期一晴

今天问老师问题,老师对我特别生气地回答，我很难过郁闷，对老师很生气，但是我想是我最近学习不认真，偷懒。所以才老师才这样的，假如我是老师对于坏学生我可能也会这样吧，这样一想我感觉好多了，但还是有些不高兴，像是摸不清的油渍。

但是我不能一直活在痛苦中，我可以发泄，但不能想错方向，就还比走错了路。停下来就是进步。

倾诉烦恼作文【精选3篇】三

夜深了，桌旁的那盏灯不耐烦地打了个呵欠，轻轻地对我说：“小主人，快去睡吧。”我无可奈何地叹了口气，甩甩写酸了的右手，耸了耸肩，摇了摇头，看着桌上堆积如山的作业，苦笑了一声，羡慕地望着天空中可爱的小精灵星星，毫无顾忌地倾诉着我的烦恼。

　　噢，自由的小星星，你能在广阔的天空中无拘无束地翱翔，而我不能。老师和家长说什么六年级是学习生涯的转折点，如果学不好，以后再努力也是白费功夫。因此，我每天的一举一动都在他们的掌控之下，哪儿做错了，他们就苦口婆心地对我一番教导，有时候，他们误以为我听得厌烦，脸色晴转多云，一场暴风雨就来临了。

　　噢，快乐的小星星，你能在茫茫的宇宙中自由自在地玩耍，而我不能。我只能在老师和家长精心制作的牢笼中学习，连休息的时间也没有，更别说玩耍了。我要画图画，他们把素描纸撕碎了；我要跳皮筋，他们把绳子剪断了。无聊的时候，陪伴我的只有枯燥，单调的钢琴黑白键。别提有多难受了。

　　噢，善良的小星星，在美丽的天宇中，一定有许许多多像我一样烦恼的孩子，他们在你的帮助下挣脱了学习的牢笼，远离了世俗的烦恼，化作一颗颗金光耀眼的小星星，在黑夜里永恒地闪烁，为人们无私地奉献自己身上的光芒。

　　墙上的挂钟响了十二下，我揉了揉蒙胧的睡眼，虔诚地对小星星说：“可爱的小星星呀，倘若你听见了我的倾诉，就请你把我的心声告诉我的爸爸妈妈，让他们了解女儿的烦恼。好吗？”