作文大全带点评【范文3篇】

大伙儿总免不了触碰作文吧，依靠作文大家能够体现客观事物、表述思想感情、传送专业知识信息内容。怎样写一篇有观念、有文采的作文呢？下边是我用心梳理的作文大全带评价【范文3篇】，期待可以协助到大伙儿。

作文大全带评价【范文3篇】一

　　人世间千万众生，千千青山绿水，谁可以说得清我们曾经的遇上呢？也许是在某一个艳阳高照的日子，你曾和这秀丽的青山绿水相逢；也许是在某一个细雨霏霏的日子，你曾和这一人相逢。我觉得，性命的遇上是否会是一种生命与生命的切合、笑容和沟通交流呢？

　　带上疑惑，踏入历史时间的帝国，期待能与创作者相逢。遇上划桨荡舟、衣襟比较宽松、淋浴轻风的苏子。他眯缝着眼睛，轻轻地吟诵“耳得之而为声，目遇之而品相”的诗篇。不待我了解，他早已和赤壁那山、赤壁那水开局，宛然一个风范少年郎。我觉悟回来，已看到他的影子消退在一片树林间。苏子的遇上是那绿水青山，是苏子坦荡开朗的生命与青山绿水宽容悦目的生命的切合与笑容。

　　一曲《高山流水》响彻峡谷，那不是伯牙与子期吗？白头发垂在伯牙的胸口，一张琴横在伯牙的膝上，而他那双弹遍成千上万名曲的手已经挑拨琴弦，每一次触、勾、刮、按，都能使子期心情愉悦地点点头打拍；每一次增加、狂扫、休止，都能让子期清静地凝视琴弦。难道说这不是2个生命在歌曲中相逢吗？友谊的乐曲也在这里相逢中奏起。性命的遇上论其长度吗？不，只在乎内心是不是有一同的理解，只在乎内心相逢时是不是让彼此之间精神实质释放压力，随意安适。

　　从历史时间的王国中摆脱，我稍微懂了性命的遇上的实际意义。苏子荡舟赤壁水上，坦荡开朗之魂与宽容对外开放之青山绿水为美丽的遇见；伯牙奏响素琴舟中，喜爱歌曲之魂与深悟美乐之子期亦宝贵相逢。相逢，能够是青山绿水和人，还可以是人和人之间的内心中间。他们的相逢就好像生命中一次难能可贵的焰火盛礼，点缀着星空，绚丽了人生道路。

　　可是，有着了性命的遇上，就意味着了大家能纵享其美好吗？不，大家也要学会珍惜，爱惜每一次性命的遇上。

　　泛舟湖中，你为一朵白莲赞叹不已，那么就为她拍一幅美图照片，坚信她将变成你屋子的装点，坚信它是一次高洁的莲与心情宁静的生命的遇上；地铁口前，你常常与一个主题活动不方便却善于捡拾废弃物并丢进垃圾桶的老年人相逢，请报她以一个灿烂的笑容，坚信她那乐于奉献的生命会与你的生命相对性话。

　　性命的遇上，便是生命的切合、笑容与会话，请爱惜每一次相逢吧！

作文大全带评价【范文3篇】二

　　我家的阳台上，有一盆刺梅，我们一家人都很喜欢它。

　　刺梅的枝干有七八条，上边长着许多刺，从远方看，好像一条条细细长长毛毛虫在用劲的往上爬，好像上边有哪些美味的等待着她们。他的叶片是小小椭圆型，大白天它的叶片是伸展的，圆圆的、绿绿的，如同一片片翡翠玉；这种叶片多久在枝干的顶部，产生一簇簇，很好看，像在一起共享太阳；到夜里，它的叶片便会卷起来，好像睡觉了一样。

　　刺梅是一种很好养的花，因为它十分坚强不屈，不论是严寒酷暑，或是狂风暴雨，它一直顽强的挺立着，即便2个月忘记了给他们浇灌，它也仍旧能长更新叶片，仿佛在跟我说：“任何东西都不可以阻拦我的'生长发育！”

　　刺梅也是一种通人的本性的花，每一次我一给它浇灌，它便会摇头晃脑，一副很舒服的模样，到第二天，准会给出朵朵红艳艳的花朵，来谢谢主人家对它的关怀，因此 我和爸爸尤其喜爱它。

　　刺梅不但帮我产生了很多开心，还使我懂得了一些大道理，为人处事还要向刺梅一样顽强，要持续得发展，持续得绽开。

　　刺梅真美，我爱刺梅！

　　【评价】这篇为大家详细介绍了小创作者家的刺梅。最先详细介绍了它的外界特点，包含枝干、叶片，随后详细介绍了刺梅的精神实质，它坚强不屈，不害怕恶劣的环境。作文最终两段从绿色植物到人，推进了管理中心主题风格。

作文大全带评价【范文3篇】三

　　“读万卷书，行万里路”读诗让人优雅，读史使人聪明。读每一本书都是会有不一样的获得，我读《感恩，我们要行动》则给了我内心深深地的打动。它就是我最钟爱的一本书。

　　这本书是由李俊山编著，由北京市妇女儿童出版社出版发行的，包含了解心怀感恩、懂得感恩、感恩生命、感恩父母、心怀感恩身边的人等12个章节目录。它具备独特的独到之处：一是逻辑结构十分清楚。在编辑的构造上，从感恩父母先后拓宽到感恩老师、盆友、社会发展、自然界和我国。二是观念的推动性更加宽阔。每一个章节目录的前边有引言，每一个感人的故事前后左右也有引导性的诠释和评价，协助阅读者从更广的角度、高些的构思去领悟感受心怀感恩。了解心怀感恩、懂得感恩、……

　　整本书叙述了一个又一个要我潸然泪下的真实故事，《母亲的遗言》：四川汶川大地震时，她用自身的人体解救自身的小孩，在手机上留有：亲爱的宝贝假如你能活著，一定要记牢我爱你;《天亮了》：在存亡的一瞬间，爸爸妈妈想起的并不是自身的安危，只是用她们的两手把生的希望交给了那时候仅有两岁半的潘子灏，歌手韩红领养了这一大难不死的小孩，并写作了《天亮了》这歌，触动了千万观众们。《老师的眼泪》：一位普通高中的教师，为了更好地让自身的学员认真学习。塑造学习培训的自信心，在一次考試后，给班级的'每名学员的成绩都加多了20分，在讲缘故的情况下，教师眼睛里充满了眼泪，而且给学员们深深鞠了一躬而且讲了一句：“学生们，拜托了”，令我读懂了每日为大家劳碌的教师;《朋友》的小故事教會了我怎样看待身旁的盆友。《英雄邓世昌》让我明白了中华民族是妈妈，要为了更好地妈妈不惜牺牲自身的一切……全部的一切都是那麼令人感动。哪一个全是心怀感恩的楷模，深深震撼人心着我!

　　心怀感恩相当于孝 德 法，孝便是孝敬，孝敬长辈;德便是品行;法便是大道理。三种加起來便是心怀感恩。

　　心怀感恩是发自肺腑的，是要行动起来的，。“谁言寸草心，报得三春晖”是小孩对家人的心怀感恩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是学员对教师的心怀感恩。“海内存知己，天涯若比邻”是盆友对盆友的心怀感恩。俗话说得好“滴水之恩，当涌泉相报。”何况爸爸妈妈，亲朋好友，教师为大家投入的不仅是“一滴水”，只是一片汪洋大海。在爸爸妈妈疲劳后递上一杯暖茶，在老师节日时递上一张信用卡，在盆友迷失时奉上一番问好与宽慰?这全是心怀感恩。她们通常为大家倾注了精力，活力，而大家又何曾还记得她们的生日，感受她们的疲劳?又是不是发觉那缕缕银丝，那一丝丝皱褶?心怀感恩想要你认真去感受，去回报。

　　《感恩，我们要行动》如同一泉香甜而清亮的溪水，滋养了我干涸的内心，打开了关掉已久的心怀感恩之门，赐予了我一颗感恩之心，令我对附近的人充斥着感谢。《感恩，我们要行动》就是我成长路上的指明灯，点亮了我向前的路!不管走到哪里，都需要心存感恩!