用粉笔比作老师写作文【通用10篇】

大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的用粉笔比作老师写作文【通用10篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

用粉笔比作老师写作文【通用10篇】一

粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。”这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！

粉笔的工作是默默无闻的，它朴实无华，它平时穿着一身洁白的衣服，有时也把自己打扮得五彩缤纷，五颜六色的粉笔给单调的课堂增添了色彩。

我看见了粉笔，就情不自禁地想到了我们的老师，我们的老师也是那样无私可爱，每天坚守在自己的岗位上，默默地为我们奉献着，老师无时无刻地关心我们，爱护我们。有一次，因为我上体育课时摔伤了脚，不能上学，老师就到我家里家访，还给我拿了药，而且把我落下的功课给我补上了，老师讲的是那样认真，直到我全部听懂为止。

每到夜深的时候，别人都在娱乐，可老师还在灯下默默地工作着。

一根粉笔为了他人不惜粉身碎骨，而老师为了学生也贡献了自己的全部的光和热。我赞美朴实无华的粉笔，更赞美像粉笔一样无私奉献的老师。

用粉笔比作老师写作文【通用10篇】二

我热爱学习，我喜欢蕴涵知识的语文课，也喜欢绚丽多彩的美术课，我喜欢古灵精怪的数学课。然而，我还喜欢辞职了的英语老师。

英语课的老师离去了，白墙仍然原来的那堵白墙，但是却白得那样凄凉，洁净而孤独。黑板依旧是曾经的黑板，可因为MISS周离去了，没人懂得它内心的孤独与隐痛。

每次中午午休的时候，听不见了MISS周严厉的“怒吼”声，我感动午休是如此的乏味，一点也不充实。当新老师一走进大门，我忽然觉得世界是那样的陌生，深沉的面孔恐吓着我，老师说的话我一个字都“听不见”。

我们全班齐心协力，制作了一个全班同学签上了名字的板报，送给了亲爱的MISS周。我喜欢全班同学，感谢他们的齐心协力。我还喜欢那份板报，上面永远透着MISS周学生的微笑。

我喜欢MISS周，而且深深地喜欢着MISS周教给我们的所有功课。

用粉笔比作老师写作文【通用10篇】三

在这过眼云烟的岁月里，有谁注意过粉笔的气质呢？又有谁把粉笔的气质演绎呢？然而，老师们却注意到了，并且把粉笔的气质演绎得无比完美逼真。

在这个流行事物盛行的年代，会有几个人将那其貌不扬的粉笔作为自己的追随对象？它既无华丽的外表，对人类的生活也无过于突出的`表现。它有的是纯洁的外表，比直的身躯，朴质的品格。洁白的粉笔，是如此的温柔，如此的静谧，如此的伟大！那洁白的粉笔之魂，从老师的手上飘飘洒洒，一分一秒落下来，落在了老师的衣服上，点缀出了梨花般的诗意。它在老师的手上滑动着，越来越短---越来越短。我们从黑板上学到的知识越多，粉笔的存活时间就越短！往往都是在我们获得知识的同时，结束了知识传播者短暂的生命！

可怜的粉笔啊，在你的生命接近尾声时，你不骄傲，你不抱怨，在默默无闻中完成了你的使命。你就这样轻轻地走了，在平淡中被人们遗忘了。

看吧，粉笔在哭泣，那雪一样的粉笔屑便是它欣慰的泪。它奉献自己的生命，让莘莘学子学到了更多的知识。它深知自己的贡献是如此的伟大。然而，它从不张扬，它们家族中没有一名成员不是在平凡中消失的。

这些粉笔不就宛然象征了今天在讲台上授予人知识的教师吗？至今，哪个老师不是本着无私奉献的精神来教育人？他们总是敬业乐业，把自己的青春献给教育事业。教师永远是最受尊敬的职业。默默无闻亦是最伟大的力量！

曾经，有多少有才气的学生在老师的辅导下前途无量。这任劳任怨的精神常常把我感动得久久伫立，望着洁白的粉笔不能轻易释怀。

我要献上一支歌，一支粉笔屑之歌，献给神圣的职业——教师。

用粉笔比作老师写作文【通用10篇】四

星期六上午,妈妈带着我和姐姐到阳明山上去观赏美丽的樱花.

我们来到了阳明山,沿着山边林阴小道走进了漫山遍野的樱花园.在这ㄦ樱花满枝,一串串,一朵朵的樱花,有白的,玫瑰红的,粉红的……虽然颜色不一,但确是朵朵娇嫩动人,惹人喜爱.

生长在小石路北面的是红色樱花.一簇簇红樱花,红得像漂染过似的,再有浅红色的嫩叶作陪衬,远远看上去,就像是晨熹微露的朝霞.在小石路南面的是白色的樱花.白樱花洁白如朵朵小白云,又有红色花蕊点缀其中,好象白绸子上嵌着无数颗粉红的宝石,在绿叶的陪衬下,真是美如画卷呀!

这些樱花有的挺立枝头,含苞待放;有的笑逐颜开,开心地迎接春光的到来.看着看着,我情不自禁地抓住了几朵樱花,仔细观赏起来.只见,红色的樱花有七层,共有35片花瓣,米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋,象是一个个好奇的孩子悄悄地探视着外面精彩的世界.那白色的樱花有两种,一种是由5片花瓣围成的花朵,形状像酒杯,黄色的花蕊有竟有17根!另一种白色樱花也和红色樱花一样,有7层35片花瓣,约有20根花蕊,蕊身是白色,蕊头是黄色的.奇怪的是白色花蕊中间,总有一根绿色的蕊,听妈妈说这是"雌蕊",很是可爱.

看着这一朵朵争奇斗艳,随风摇曳的樱花,我仿佛也成了一位樱花仙女,在与小伙伴们跳着优美的舞姿……突然,姐姐一声招呼惊醒了我的美梦.

我爱美丽的樱花!

用粉笔比作老师写作文【通用10篇】五

读过《师恩难忘》这篇课文之后，我仔细回味着，不知不觉就开始写这篇文章了。

让我最敬爱的老师就数郭老师了。郭老师有一头像瀑布一样的黑发;眼睛很有神，但我发现郭老师的眼角早已有了鱼尾纹;眼镜架是深紫色，镜片是淡粉色的，每次上课的时候，郭老师的嘴唇还是淡淡的粉红色。

郭老师有时候不仅会熬夜为我们批改作业，而且把自己的家当成了第二工作室。郭老师全心全意地为我们付出了，她非常爱我们!

记得有一回，我们开始上语文课了，可班上还是很吵，于是郭老师开始发话了，但这一次，郭老师拿着话筒轻轻地说话，我发现，郭老师的声音变得很粗，而且还低哑。“同学们，请安静一下，不然就听不到我讲话的声音了。”班级里突然变得安静下来，“我感冒了，凌晨一点才挂完水回家，早上6点钟就起床了，因为有点感冒，说话很费力。”郭老师说完以后，大家都沉默了，似乎在想些什么，再也没有一个人讲话了，大家的表情都很严肃。而我在想，郭老师明明就是累感冒了，还跑过来给我们上语文课，都怪我们纪律不好，让郭老师生气，我们应该多体谅体谅老师!

通过这件事情我知道了，老师就像雨点滋润着我们，老师就像园丁，把我们这些祖国的幼苗培养成参天的大树，老师就想雾海中的航标灯，为我们照亮前行的路。

老师，您是伟大的，我们永远敬爱您!

用粉笔比作老师写作文【通用10篇】六

我的世界最初本是一片空白，我不断在摸索着却一无所获。但是之后，有着形形色色的人为我带来前所未有的感受，我不再迷茫觉得空白。其中有一样东西是我的好老师给予我的，最与众不同的，在我生命的长河中熠熠生辉。

她是我们班最敬爱的语文老师——钟焰老师。

当初第一次听见这个名字，心中只觉得这应该是个男老师吧，好潇洒的名字。当我看到一个看似柔弱的女老师出现在讲台上时，我的心中充满了诧异：这就是钟焰老师？心中瞬间冒出许多怀疑。但在日后的相处中，她也确实印证了这个名字，如同火焰一般，热情而富有能量。

钟老师是一个资深的优秀教师，我们的学习成绩之所以会这么突出，老师的授课质量是十分重要的。我最佩服钟老师的一点，就是学识渊博。在我眼里，钟老师好似无所不知，无所不晓，上知天文，下知地理。唐诗宋词，她信手拈来；古今历史，她如数家珍；名人作家，她侃侃而谈。上课时，钟老师一定不会让课堂枯燥无味。讲到作家，她会介绍作者的生平以及作品；聊到中心主旨，她会为我们普及有类似情感的文章。她的脑袋里仿佛装了一套百科全书，引导我们去探索未知的世界。钟老师的课就像一个磁场一样，我们被这个神奇的语文世界牢牢地吸引住了。

钟老师的课堂从来不会与“枯燥”两字挂钩。总会有乐趣在其中，让我们在学习的基础上也感受到语言文字的魅力。我们对语文产生更浓厚的兴趣，课堂上往往充满了欢声笑语，自然而然我们会爱上语文，去学习语文。最难得的是钟老师从不拖课，因为老师很能理解我们想下课的心情，她会把课上的时间高效的利用起来，我们也会十分配合，认真的听课。钟老师虽然已经四十几岁了，但她热爱学习，思想开放，跟得上潮流，对新科技新信息的了解运用一点也不输年轻人。她常在课堂上巧妙的将社会热点与课文结合起来，激起了我们学习的热情，降低了我们学习的困难。这样的语文老师，让我们怎么能不去爱戴呢？

钟老师的课堂不仅是知识的海洋，我认为更是教会我人生哲理的心灵空间，有时就算是很小的一个道理，但对我来说都是最宝贵的心灵鸡汤，我经常会迷茫于有些问题，但钟老师的一番话，总能让我不断地完善自己，让我从中找到答案，使我受益匪浅。因此，钟老师也成为了我们公认的最受欢迎的老师。

于此同时，在钟老师的课堂上也有一份感动……

因为到了初三，临近中考了，有些同学因为无法在厦门报考高中，所以只能回到户口所在地报考高中。我们班不幸地也有两位同学是这个情况……班级里自然也会弥漫着一股悲伤的离别氛围。为了不影响大家的情绪，两位同学在周末时，到学校将自己为老师、同学准备的礼物放在课桌和老师的办公桌上。钟老师当然也有收到礼物。周一上语文课时，钟老师开始是用略带开玩笑的口吻说起这件事，说希望周一别再出现什么礼物，不然又有同学要走了。出乎我们的意料的是，原本我们认为很普通的一件事，老师说着说着竟然哭了，我们谁也想不到老师会有如此之大的反应，老师哽咽地说：“原来我们是49人的一个家，一个整体，是要一起走向中考，一起奋斗的，如今走了两个，走的时候连一声道别也没有，想拥抱他们一下也没有机会了……”她一声轻叹，拨动着我们所有人的心弦，一滴滴眼泪，漾起我们心中的涟漪。有那么一刻，热泪打转在我的眼眶里，不仅是受老师的感染，内心对同学的不舍之情，同时也是感动于一位老师把自己所教的班级里的每个同学，都看得那么很重要。她已经把自己融入进一个班级里了，将每一个学生都放在了心中。我很开心有着这样的一名语文老师，一位理解我们，与我们共同进退，一起拼搏的老师。我也会在想，如果我是那名转学走的同学，知道自己承载着老师、同学的祝福与思念，即使自己没有和他们一起中考，但心却是紧密相连的，心中会有着感动与欣慰，不会感到孤独。这将永远是份最美好的回忆。

在我心里，钟老师永远是我的好老师。她犹如一朵盛开的栀子花，光彩照人，在不断散发着淡淡的幽香。她陪伴在我们左右，一起奋斗，我坚信会有所收获，中考在即，我一定会努力在中考中取得一个好成绩，不辜负了老师的期望。

我也将铭记于心中，有这么一个好老师陪伴着我成长，教会了我如何去爱。

用粉笔比作老师写作文【通用10篇】七

粉笔赞的抒情作文

在你的眼里，也许会觉得粉笔其貌不扬，微不足道，但在我的眼里，粉笔却有着与众不同的美。

粉笔身材十分细小，但在每个教室里都能看到它的身影。它不像钢笔那样让小主人“伺候”，也不像铅笔那样请削笔刀帮忙。它浑身结拜、朴素，平时，它静静地躺在一个不起眼的盒子里，却施展着自己的才华，它只要一块黑板，就能写出漂亮的字体，就能画出线条优美的图画。

它的工作单调乏味，每天辛勤地在那片“黑土地”上走来走去，但它毫无怨言。你看，“唰、唰、唰，”粉笔在黑板上摩擦着，随着它身躯的移动，越来越短，黑板上的字却越来越多，那一行行清晰的字迹铺成了我们的知识之路，引导我们在知识的海洋中遨游。上学了，语文老师用粉笔教会我们写一手漂亮字；数学老师用粉笔教会我们画方圆、列竖式；美术老师用粉笔教会我们画精美的图案；英语老师用粉笔教会我们“你是you，我是mi,朋友见面hello……”我们的知识一天天丰富起来，而粉笔，渐渐化成了一粒粒粉末，如雪花，似玉屑，飘落地面，化为尘埃。但它从不抱怨。

每当我看到粉笔，不由想起辛勤培育我们的人。我们的.老师为了能够把我们培养成才，呕心沥血，每天上课辅导，批改作业……流了多少汗水，费了多少心血，从无半句怨言。我们的父母起早贪黑，给我们提供了锦衣玉食的生活条件和优美的环境，默默奉献着他们的爱，他们不正像粉笔一样无私吗？

粉笔搭起了我们和知识之间的桥梁，我爱粉笔，更爱那些具有粉笔精神的人。

用粉笔比作老师写作文【通用10篇】八

粉笔赞黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！

用粉笔比作老师写作文【通用10篇】九

篇一：老师，我想对您说［100字］ 丁语秋_

杨老师，您还记得我吗？我是周家伊。杨老师，我想对您说：“您真好！”

您还记得那是星期三的一天吗？我头疼，您走到我身旁摸摸我的头，说：“呀！你发烧了！”杨老师赶快打电话通知了我妈妈，让妈妈带我去医院看病。看到杨老师焦急的样子，我的心好暖好暖，我对自己说：“杨老师，你对我真好，我一定会好好学习的，做一个好孩子。”

杨老师，你真好，我长大了一定去看您！

篇二：老师我想对您说——我爱您［100字］ 王智琦_

亲爱的老师您好，在这温馨的日子里，我想对您说我爱您，您就像妈妈一样，喋喋不休的“唠叨”。叫我们吃饭时多吃点；叫我们洗碗时小心将衣服弄湿；玩耍时叫我们注意安全；上课时要求我们认真……凡是妈妈担心的事情她都做了。和我们在一起时，就像我们的好朋友，一起做游戏。

老师爱我，我爱她！

篇三：老师 我想说［100字］ 景琦峻_

今天是教师节。我想说： 老师，节日快乐！我要努力学习，就是对老师的尊重。

老师非常辛苦。每天早上一到校，老师就给我们打饭，然后自己才吃。接下来给我们上课，教我们许多许多知识。中午的时候，我们在睡觉，老师给我们播放故事听。放学的时候，老师把我们送到学校门口，等家长来接我们。

我想说：感谢老师给我们的爱！

篇四：毕业了，我想说……［100字］ 六（5）班 庄嘉林_

亲爱的何老师：

您好！——转眼间，六年的时光飞逝，在这六年里，您对我就像亲儿子一样，您总是日日夜夜、废寝忘食地为我们批改作业、卷子，在我做错事情时，您总是宽容我，细心的开导我，可是我却总是调皮捣蛋，给您惹了不少麻烦，也没有好好报答你，很快，我就要毕业了，我一定不会辜负您的期望，在新的校园、新的环境里，我会和同学们和睦相处、认真学习。

祝

工作顺利

身体健康

篇五：毕业了，我想说……［100字］ 六（五）班 陈意_

亲爱的何老师：

已经过了六个年轮，许许多多的事情，使我想要报答你，你对我深深的感恩之情，使我永生难忘，我希望今天我会以你为荣，但明天你会为我而感到骄傲。

谢谢您！我永远不会忘记你的，你的音容笑貌已经深深地刻在我的心上，我永远感谢您！

用粉笔比作老师写作文【通用10篇】一十零

我们班第二次换历史老师了，同学们兴奋而又害怕。她布置作业很多吗?她很严格吗? 顿时教室里充满了这样的疑问，但想到之前我们班上历史课调皮，喧闹的场景，便知道这10000%是个严厉的老师了。 上课铃响了，门口走进一位端庄的女子，身材高挑挺拔，五官端正，有一个双下巴，衣着整洁干净，没有任何花俏，一件简单的衬衣与一条朴素的裙子。 上课! 我们稀稀疏疏的站起来。老师好! 坐下!我是你们的历史张老师。 她说得一口标准的普通话，不急不缓。上课后，叽叽喳喳的同学多了起来，她多次用余光瞟着一位同学示意他安静。那眼神，尖锐似鹰眼让人心寒，但那位同学没有停下，于是张老师停止了讲课。 你你你，没错就是你，起来。 他很自觉的站了起来。 你有什么问题吗?你有什么不舒服的吗?张老师开始严肃了。 那位同学摇摇头。 上课是不能讲话的知道吗?站着。 他的课不仅不能讲话，还不能趴着，不然的话他就会扣你的分。“谁又在那趴着了啊?课代表帮我记着，给他个人扣两分儿，小组成员扣一分儿!” 一次历史听写，我并没有准备，所以什么都不会，我就想抄同桌的。 “李思锐，别趴着写。” 我坐了起来，但没放弃抄。过了一会儿，张老师走了过来，鬼知道她怎么看出来的，她在我耳边低声说道：你昨天没准备吧，这次听写算你不合格，回家叫你妈给你听吧。接着他走开了，下课的给了我一张试卷。 张老师对我们十分负责，她改作业很认真，每次都细致的挑出你的错误，课上还会评奖一次都没漏过，并且她还会认真的查看我们的订正情况，我想她是真正投入到工作中的一位老师。 他在生活中是一个有智慧的人。上次，她与我们参加定向越野活动，我和一同学先到达后开始给别人“指路”，但张老师始终坚持着自己的想法，带着他的儿子走向了终点。 如果说我们班上的历史课安静了，如果说我的听写越来越好了，那一定是因为张老师的教导。