教室里的笑声四百字【通用10篇】

大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的教室里的笑声四百字【通用10篇】，欢迎大家分享。

教室里的笑声四百字【通用10篇】一

“啪啪……”语文课上传来了一阵掌声，原来是语文老师正在给我们讲故事。

我们的语文老师正在给我们讲试题，她刚要讲下一个成语故事时，刘清昊开始插嘴了。“刘清昊起立，你来给大家讲一讲这个故事吧!”语文老师温柔地看着他。半分钟过去了、刘清昊没出声，一分钟过去了，他还是不出声，我们都好奇地看着他，老师也笑眯眯地看着他。刘清昊站在那里，微微低着头，就是不说话。不知道哪个同学首先鼓起掌来，一声、两声……整个班级都鼓起掌来。语文老师看着我们，当掌声停下来后，语文老师很委屈地说：“不公平，我给你们讲了这么久的课，你们都没给我鼓过掌。他一不出声，你们就给他鼓掌。”我先是一愣，马上开始鼓掌，同学们也反应过来了，教室里响起了一阵热烈的掌声。语文老师继续给我们讲成语，她讲完一个故事，我们就兴高采烈地鼓一次掌。几次以后，语文老师烦了，假装生气地说：“你们再鼓掌，我就罚你们!”我们笑了，老师也笑了。我喜欢这样的语文课。

看来，我们在关心同学的同时，也要多关心为我们默默付出的老师啊!

教室里的笑声四百字【通用10篇】二

教室里的对话

一天，同学们都放学了，在安静的教室里，传来了一阵窃窃私语……

桌子开口了，它说：“小主人总是在我的脸上乱涂。把脚蹬在我的腰上，往我的肚子里乱塞东西，什么纸屑、橡皮屑……真是恶心死了，弄得我全身骨折！”

“桌子大哥，你还好呢！我比你还惨，小主人上课时还摇来摇去的，把我弄得头晕眼花，下课还踩在我身上，痛得我差点去了半条命，用沉甸甸的课本放在我身上，弄得现在我都动不了了。”椅子弟弟伤心地说道。

柜子小姐高兴地说：“我的小主人挺爱护我，每天给我擦得干干净净，放东西时轻轻地打开我的柜门才把东西放进柜箱里。他对我挺好的！”

这时，门爷爷说话了：“小主人都有优点和缺点，我们要帮助小主人找到缺点，并帮他改正过来才对！”

大家都点点头，似乎明白了什么。

教室里的笑声四百字【通用10篇】三

一天晚上，三年级一班的教室非常安静，连一根针落到地上都听得见。

突然，教室里传出一阵大吵声，原来是教室里的“居民”在争吵说谁的本领大。黑板双手叉腰，傲慢地说：“你们谁都没有我本领大，没有我，粉笔就没法书写，没有我就不能传递知识。”

粉笔听了这句话，恼羞成怒，说道：“我才是最伟大的，黑板和其他东西有什么了不起，没有我，黑板也只是空空如也，没有我，知识就不可能传递出给同学们。”

本来一向很友好的黑板擦也耐不住了，他大喊道：“我才是本领最大的，没有我，老师写错了字就没法改，没有我，同学们就没有新知识!”

就这样，教室里的“居民们”你一言我一语地吵开了，它们的吵闹声把正在睡觉的讲台爷爷吵醒了，他清了清嗓子，语重心长地对这些正在争吵的“居民”说：“好了......好了......,你们大家都有自己的长处和短处，没有黑板就没法写字，没有粉笔就写不成字，没有黑板擦老师写了满满一黑板字就没法继续写。”

大家听了，不好意思地低下了偷，陷入了沉思。

教室里的笑声四百字【通用10篇】四

“呵呵……”车厢里传来了阵阵欢笑声。

我的奶奶，从小在田地干农活。作为“面向黄土背朝天”的农民，她——还算是见过些大世面的。只是，奶奶从没有坐过那些先进的交通工具。于是，今天我们一家三口“请”出了奶奶，邀她一同乘坐轨道交通9号线。

刚踏入站厅，奶奶就对这“地下火车站”赞叹不已。没过几分钟，列车就进站了!奶奶见了那飞驰的“火车”，又一次赞叹了上海发展之迅速：“我们小时候，看到辆自行车就很新奇，哪像现在，飞机、地铁随便乘，家家有小汽车啊!”是啊，车厢中有老人、孩子、妇女、青年，全社会都加入到了迅速发展的紧张步伐之中。

“咦，这是什么?”

“那有什么用啊?”

好奇的奶奶对车上的一切新奇不已，她把换气箱误认为空调，把连接车身的橡胶说成了“大皮筋”，这令我笑破了肚皮。接着，奶奶又被另一件事给吸引住了：咦，这车怎么比客车慢啊!原来奶奶不知道的是，那是因为减速玻璃在搞怪……

最后，奶奶在车上给我和爸爸妈妈讲述了她儿时和交通工具的故事。这些故事朴实而又充满了乐趣，这阵阵笑声背后，却藏着一家三代之间的关爱和城市迅速发展的脚步。

“呵呵……”车厢里传来了阵阵欢笑声。

教室里的笑声四百字【通用10篇】五

上学期，我们班来了一位新同学。她有一头乌黑的短发，眼睛非常大。可是她总是不说话，我感觉她很奇怪。

这一天，老师让我们每个人讲一个童话故事。时间一分一秒地过去了，很快就轮到了那位新同学，可是她坐那儿一动不动，我们很担心她。于是，同学们异口同声地喊到：“加油!加油!加油!”

新同学终于站起来了，她慢腾腾地走上了讲台。老师也一直给她鼓励和加油，我很期待她的声音，但是没想到她又飞快地跑回到座位上，我很失望。只看见她后面的同学给她说了句悄悄话，新同学一下子站起来，我觉得她顿时有了自信。她又走到了讲台上，这次她真的开口说话了，她的声音很温柔，非常好听。她讲的故事是《国王和灰姑娘》，听完故事，我们都感动地哭了。

当她回到座位上时，全班同学响起了热烈的掌声，停都停不下来。她高兴地笑了起来，教室里阵阵的掌声仿佛在告诉她：“加油，你是最棒的!”

教室里的笑声四百字【通用10篇】六

放学后，在教室里传来人们听不见的议论声，这是由讲台开的会，那讲台当然是会长啦，桌子、椅子是发表意见者。它们讨论的是：以后怎么过。为什么会提这个问题呢?是因为同学们在它们的脸上乱画，当草稿纸、刻字，时不时摇一摇，甚至还敲出一厘米的洞来，所以这个大会的主题是“援救桌椅，还我们一个新家园”。

讲台正式宣布：“现在会议开始!”

“让我们和学生们说以后不要再这样对待我们就行了呗!”一张桌子建议道。

“不行不行，要是他们不听还更厉害了呢?”，另一张桌子忧虑地说，“还是用另外的方法吧!”

讲台说：“既然你说出了这个方法的风险，那就你来出个主意”。

“我这个方法有些过分呀!”，那张桌子顿时害羞得与含羞草一样。

“没事没事”。讲台说，“可以讲出来大家参考参考”。

“那好吧，不过我觉得要和第一个意见结合起来会更好”。那张桌子建议：“明天早上，等他们一来，我们就倒塌，然后再告诉他们道理，这样行吗?”

大家听了目瞪口呆，讲台却连连称好：“这个主意不错，要让他们知道不爱护我们的结果是什么。好，会议就开到这，明天就按这个计划进行。”

第二天早上，学生们一来，照常把书包狠狠地扔向桌子，可是“喀嚓”一声，桌子倒塌了，他们连忙把书包拣起来，又狠狠地放到椅子上。“喀嚓”椅子也烂啦!不一会儿，课室里就剩下一堆碎木头。这时，学生们听到有个声音对他们说：“这就是你们不爱护我们的后果”。学生们顿时明白了。他们重新买回了桌椅，一晃两年过去了，桌椅还是和新买回来的一样，学生们再也没往桌椅上画过一笔。

教室里的笑声四百字【通用10篇】七

掌声是对人类的鼓励，是对别人的称赞，也能成为人类不断进步的动力。那次掌声就像一朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。

四年级的时候我和平常一样去练琴，听说琴行下个星期举行比赛我就报名参加了。报名后我练琴就更加刻苦了，等到比赛那天我才了解到我的节目被排在后面，随着选手和主持人的不断上下台，终于轮到我了。我紧张极了，心里像打鼓一样，扑通普通的跳着，不一会儿我便镇定下来，调好音后就弹起来了，开始弹的还不错，可是后来就不行了，左手弹的居然按错了。我更紧张了，匆匆忙忙弹完，我想：哎，弹的这么差肯定没人鼓掌了。然而另人惊讶的是台下响起了热烈的掌声，那掌声似乎有点震耳欲聋了，代表着观众对我的节目的认可;那掌声充满了喜爱，代表着我的成功;那掌声久久回荡，代表着我以后勇往直前的动力。我兴奋极了，想起了一句话“台上一分钟，台下十年功”。

经过这次掌声后，我练琴比以往勤快了许多，因为只有我刻苦练习才能对得起这掌声啊!多么难忘的掌声啊!它激励着我不断进步，它给了我动力。这掌声已经在我深海般的记忆中留下了不可磨灭的印记。

教室里的笑声四百字【通用10篇】八

“等待下课铃声就是苦难”.上课铃声刚响不久,班草就气喘吁吁,悲欢的说由于是自习课老师都开会去了.同学都被班草的一句话提醒,班花响应:”苦难于天才同在!苦难成就未来”!众人纷纷欢呼:”yes”!

唉!所谓的言论自由已是咱班纪律一败糊涂的原因,各位“仁兄”精力充沛得正处于兴奋期,若出面阻止怕我的苦难将降临于世,唯有苦笑了之.“上帝是精明的生意人,给我们一份天才就搭配几倍于天才的苦难.”生意人发表高论,他的死对头花花讥笑道:“哈搓搓!你的苦难值几个钱啊?欧,减不了肥就是你所谓的苦难吧!哈……….”笑声高答90分贝.“从某重种意义上说,苦难是生活中实在的事物状况,是痛苦和灾难的综合,不亏为班级智者的小米清晰的分析.天才是特别热爱苦难的.是那个世界超级小提琴家善于用苦难的琴弦把天才演奏到极致吗?”班长老大受不了诱惑忍不住来问我,吓得我冒冷汗.班花见状便来了个“冷美人”;“对，用苦难给自己加压对命抗争到底的天才，其实苦难并不可怕，可怕的是不解苦难而惧怕它。”班长老大无言以对，睁着眼睛瞟着班花。

“我们都是天才!”古董笑得好诡异：“我们面对高中紧张学习都能罗曼蒂克一番，面对考试都能临危不惧、面不改色。缺少危机感的家伙，迟早会被外星人拿去解剖。”

“叮铃铃——”期盼的下课铃响了。班草一边收拾书包一边狂喊：“有苦难才有欢乐，苦难让我们认识欢乐于天才享受放学的乐趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了，教室里一闪而空，只剩下班长老大完成关门窗这种苦差事，没事的在苦难中慢慢成长吧!也许班长老大能成为关门窗天才。

走到操场，我突问：“苦难在我们班吗?”小米无奈：“当然不在，我们生活的年代好，没有什么苦难的，闲着没事聊聊而已。”“哦!那我们去看《网球王子》吧!”

只给自己的话_高中日记范文400字篇二

明年，就是高考，一场属于你的战争现在已经打响。我知道你已经习惯拖拖拉拉，也知道你习惯上课上着上着，就会打瞌睡，我也知道，你很想做好每一件该做的事，可是，你不敢去做!是什么缚住了你的手?你的心?

你想做好每一件事：做个好姐姐，照顾弟弟妹妹;做个好女儿，好好帮父母做事;做个好学生，好好学习;好好地，就行了。

可是，你不敢去做，或是说，你是习惯了，习惯不开心就发脾气，习惯了一个人做事，习惯一个人的世界，习惯不是一件好事情!

如果再不改变，或许人生也就这样了，残了，也废了。

如果想改变，就要努力，不管任何，看着目标，前进。

世界很美好，也很残酷，不跟着世界的脚步，就会落下，然后像被抛弃一样的。看看周围的同学，他们在打闹，谈笑，可是，那是源于他们本来成绩就很好，在家很努力的学习，而你呢?差，还不好好地努力，人生、学习没有捷径，你只是你，一个不敢的人。

如何说，明年就是高考，现在不努力，还能做什么呢?

勇敢地，像个战士!打一场漂亮的仗，然后自信地笑吧!

努力地!学习其实很有趣，你会找到乐趣的。

加油!Believe yourself!

教室里的笑声四百字【通用10篇】九

班级，不管人数多少，都是一个集体。这样的集体，需要团结友爱，需要互帮互助，这样才会和谐，才会更加地适合于学习。 教室，本应是同学们学习的地方，可是在这样的一个学习氛围里，却常常发生许多不尽人意的事，不得不引起人的深思。 今天，一个阳光明媚的日子，也是“全国亿万学生阳光体育运动启动”的日子。可是这活动还没有开始，个别同学已是“热情似火”了。数学课上，同学们正专心致志地学习着。忽然，一声呐喊打破了教室的平静。我扭头一看，薛世杰那硕大的身影顿时闪入了我的视野。他哭丧着脸，一张脸因为愤怒而极度变形。他考虑片刻后，径直奔向了郑家鑫的座位。大家一时间被弄得莫名其妙。可就是在这一转瞬间，薛世杰顺手拉起郑家鑫的书包，直冲教室外，有几个人唯恐天下不乱，争着出主意，甚至抛出了把书包扔下楼的“好主意”。听了他们的话，薛世杰仿佛有所醒悟，伸出手就将书包抛向了窗外，只见书包在空中画出一道靓丽的曲线，成功着落。一旁的郑家鑫自知理亏，赶紧跑下去想拣书包，但还没走出教室便受到了薛世杰的迎面袭击，幸好被旁边的数学老师及时拉住了。薛世杰报仇未成，便乱舞起拳头，数学老师身上很快就受了几计重击，全班同学顿时乱成了一片...... 这件事情正如我开头所说，它不仅是同学之间团结与否的体现，更是班级风貌的一种表露。这仅仅是狭义而谈，如果扩大一点，这一现象，就代表了一个民族的修养，甚至一个国家的综合素质。设想一下，假如他们打架时，一位外宾恰好经过，他会对我们产生怎样的看法? 一个班级说起来人也不算多，但是，它却是一个集体，一个团队。假如这个团队里的同学们不团结友爱，必然会产生许多本可以避免的事端，事端的增多又会进一步破坏同学们之间的友谊，进而影响到班级的声誉，这是一个恶性循环，如果持续下去，后果是不堪设想的。 记得在很小的时候就听妈妈讲过这样的一个故事：在乡下，住着几兄弟，他们虽住一家，却形同陌路，每天见时连声招呼也不打。他们的父亲很是着急，便想出了一个办法，让他们分守几片瓜田，他们依旧如此。这一怪异行动很快招惹来了无数偷瓜贼，西瓜被偷得所剩无几。父亲很生气，把他们叫在一起，一言不发，只是教兄弟几人个扳一根筷子，看是否能扳断。兄弟几人都顺利地完成了任务。父亲又让他们将一捆筷子一起扳断，无一人顺利完成。父亲趁机告诉几兄弟，一根筷子就如一个人，他的力量终归是薄弱的，而只要团结起来，就如成捆的筷子，坚硬如钢。听了父亲的教导，兄弟几人恍然大悟。他们齐心协力，不仅抓获了偷瓜贼，还找到了被偷走的西瓜。 这个故事告诉了我们的道理正是团结的道理，歌里不是唱到“团结就是力量”吗?如果没有全民族的团结一致，哪里有我们新中国的成立。团结是力量的源泉，只要多为他人想一想，我想今天教室里的那一幕应该之会出现在虚构的文学作品中，而不是我们的现实生活中。 拉封丹说过，若不团结，任何力量都是弱小的。艾思奇也曾说过，一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路，是要被人一脚踢开的。希望教室里的这件小事，能够重新洗刷每一个人的心灵，也希望每个人能够永远记住：“只有团结一致，同心同德，才能到达胜利的彼岸!”...... 团结力量大，一把筷子掰不断，一起努力，一起前进，才更能走向彼岸。

教室里的笑声四百字【通用10篇】一十零

我们教室有一把很长相普通的椅子。它全身呈暗红色，看上去很光滑，不过有一两处地方已经掉漆了。显然，它已经被使用了很长时间了。它的两条前腿有点像圆柱，而后两条腿则是正正方方的，看起来十分美观。它是用木头制作而成的，所以很结实。

这把椅子是我们班的“镇班之宝”，它深受同学们和老师们的喜爱。老师经常坐在它上面批改作业。有时桌子上堆不下作业本时，我们就会把作业本捧到椅子上去。我们都很爱惜这把椅子。记得有一次隔壁班上公开课，凳子不够用，于是到我们班来借。当我们的凳子都被借光了，他们还不够用时，我们还是没有借出这把椅子，可见我们对这把椅子的重视。

不过，这把椅子也有被“欺负”的时候。记得一节课上，我们的成老师又发火了，一脚踢翻了这把椅子。椅子倒在地上，我似乎能看见它皱起的眉头，听见轻微的哭泣声。一下课，我们就冲上前，扶起了椅子。椅子每天任劳任怨默默无闻地做着自己该做的事，有什么烦恼也埋在心里。不想我，每天上学吃一点苦就大喊大叫，我要学习椅子不怕苦的精神！我以后一定会会更爱护这把椅子的！