踢毽子作文一年级简短【精选10篇】

大伙儿一定都触碰过作文吧，作文是大家把记忆里所储存的相关专业知识、工作经验和观念用书面形式表现出来的记叙方式。一篇哪些的作文才可以称作优秀作文呢？下列是我帮大伙儿梳理的踢毽子作文一年级简洁明了【优选10篇】，期待可以协助到大伙儿。

踢毽子作文一年级简洁明了【优选10篇】一

　　近期院校规定提升锻炼身体，每一个星期四中午放学后是我们班主题活动的時间，主要是跳绳索、踢毽子或慢跑等主题活动。前几日我买了一个鸡毛毽子，开始学习踢毽子，最初毽子不听使唤，一时东一时西，踢了二、三下就满头大汗，踢了一场出来便全身上下酸软，睡觉都很疲软。

　　历经母亲的指导，渐渐地把握了一些要点，能够踢到十多下了，我信心要练好这门技术性，因而，我每日中午回家了后都训练半小时，还与亲妹妹一起练，越练越有劲，最初亲妹妹比我强，她一次能够踢40多下了，我才可以踢20多下，我很不服气，觉得她能够踢那么多，我也可以，一定要超出她。因而，有时候我睡觉前坚还训练15分钟才上床。

　　历经一个多礼拜的.勤学苦练，惊喜确实发生了，今天下午自身与亲妹妹再度赛事时，我此次持续踢了52个而沒有让毽子落地式，超过了自身之前45个的记录。而亲妹妹或是停在原先的48下，我用自身的行動超出了亲妹妹，真有一种获胜感、满足感。呵呵呵，我很喜欢到了踢毽子。并且发觉一个小技巧，要想一次踢得久，就需要尽可能维持一个姿态，胯、屁股及其腹部的健身运动是要与手臂晃动开展融洽的。那样的益处是能维持姿势稳定，而且由于使用了上臂的能量，能够省劲，而不容易踢好多个便会造成腿腹部非常累。我确实发觉踢毽子已能加强锻炼又可以令人越来越聪明起来，我将再次努力争取踢得越来越多。

　　根据此项健身运动，要我想起一个大道理，一切只需有奋斗目标，又能有积极主动的行動，便会取得进步和成效。

踢毽子作文一年级简洁明了【优选10篇】二

　　今日，我对妈妈说：“大家来踢毽子比赛吧！”妈妈说：“好的，那大家先训练一会儿再赛事。”我同意了。

　　逐渐训练了，但见我拿出毽子就踢，結果只踢了一个，我没泄气，又踢了一下，但见那毽子飞快地往降落，“一、二、三”oh Ye！我居然踢了三个，我又赶紧训练了一会儿就逐渐赛事了。母亲先来，她把毽子往上面一抛就逐渐踢了，“一、二、三。。。二十九、三十、三十一”哇！母亲踢了三十一个，要我瞠目结舌。轮到我了，因为我学着妈妈的样子把毽子往上一抛就逐渐踢，“一、二”唉，只踢了2个，比刚刚训练的情况下更差了。。。

　　赛事完，妈妈对我说：“做啥事都需要勤奋，母亲儿时也像你一样只有踢两、三个，但是历经我勤奋训练，之后才可以踢这么多。没事儿，下一次勤奋训练，相信你一定会和母亲一样踢许多 ！”听了妈妈的话，我俩开心的笑了。

踢毽子作文一年级简洁明了【优选10篇】三

　　当当当下课了，我与陈洁等几个同学们到下边玩踢毽子，大家先把毽子抛到天上，随后把脚拉高去踢，一上一下很好玩儿，轮到我踢的情况下，刚要去踢，前边走过来一个人，我一看事儿不太好就赶快去抓，我不仅沒有把握住并且摔了一跤，真疼呀！我强忍痛疼拿着毽子返回班级，刚到班级上课铃就响了，我赶忙坐到坐位上等候教师来授课！

踢毽子作文一年级简洁明了【优选10篇】四

　　我的课余生活像服装七彩桥，有滑冰啦，游水啦，上兴趣班啦，可是我最喜欢的是在其中的踢毽子。

　　一天中午我看见一群大姐姐在轮着踢毽子她们一次踢三十多下呢，简直要我另眼相看呀!我想着：我也要买一个毽子，回到家我也叫妈妈帮我买拉个毽子，我买啦个毽子，我每日都练，我觉得这些哥哥姐姐一样踢。先把毽子向上空轻轻地的一投，随后用右脚一撇照准一踢那样就可以了啦!我妈妈至从帮我买啦毽子后我每日都练一个小时多，有时还练得废寝忘食呢。我第一天能踢一下，第二天能踢几下，就是这样每日都比前一天踢类多，渐渐地的我踢毽子就早已踢得越变越好，熟刮乱套。

　　有一次我和妈妈去城市广场上踢毽子，她踢帮我，我踢给她，就是这样这次“战事”就逐渐啦。我们在混凝土地面上踢来踢去，踢得满头大汗，毽子飞来飞去令人看得目不暇接，我和妈妈踢得都不甘示弱，来看大家的技术性还能够。今日大家可真开心。

　　我很喜欢踢毽子，渐渐地我一定会超出这些大哥哥，大姐姐，我想给油!

踢毽子作文一年级简洁明了【优选10篇】五

　　我有着很多毽子。有些是塑胶质材的，在一个铜板上扎着大把的塑料包装带，蓬蓬的.，踢起来带上“沙沙”的声响；有些是鸡毛做的，质量较为独特，十几根五颜六色的鸡毛插在塑胶基座上，踢起来毽子如五颜六色的小鸟左右翻飞，美丽极了！这种键子，材质不一，色调各不相同：有些是橙黄色的，我叫它“金太阳”；有些是大红色的，我称它“红玛瑙”；大量的是五颜六色的，在我的眼中，他们就是一只只“五彩鸟”…… 　

　　屈指一算，我已经是五年的踢毽老将了。踢多了，我的毽子便拥有灵气，漂亮的毽子在我的脚上稳稳地一起一落，传出“啪、啪”的响声，它好像始终是落在一点儿上的。毽子乖了，就能踢出一种风韵来。无论踢多少个，我还不容易觉得腿上的酸疼。现如今的我，已能熟练地应用“钩、挑、抬”等多种多样踢法了。 　

　　还记得一开始学毽子的我，能一口气踢十个，早已是非常好的考试成绩了。之后呢，历经不懈的努力，我可以一口气踢108个了，变成班集体里数一数二的踢毽风云人物。现如今，我凭借整体实力又一次更新了纪录：那一次体育课上，我和同学们赛事踢毽。轮到我踢了，我将毽子高高地抛起，随后将眼光锁住在毽子上，一下一下地踢着它。“……148、149、150、151！”我整整的踢了151个！这而我从未有过的优异成绩啊，连教师都一件事竖起了拇指。我兴奋无比，重重地亲了毽子一口！因而，我都意味着班集体和别的大神一起参与了院校的踢毽子赛事呢。 　

　　我深深被毽子的风采吸引。踢毽，我最爱的健身运动！从那左右蹦跳、起起伏伏的毽子的身上，我不但享有到健身运动产生的快乐，还领悟到了一个大道理：一切事儿，只需坚持不懈，就能有新的提升！

踢毽子作文一年级简洁明了【优选10篇】六

篇一：第一次踢毽子

星期天的中午，张苏苏赶到我们家玩。可我们家都没有什么好玩的啊？拥有！之前去玩母亲帮我买的毽子还没有派上用场呢！大家一人拿出一个，而我又不会玩，该怎么办？张苏苏说：“我能教你啊。”

张苏苏对我说：“踢毽子要有耐心，你轻轻地往上抛，用脚接住就可以了。”我拿出毽子，往上一抛，抛的太高，沒有踢住。我又试了一次，这次我踢偏了或是沒有接住。2次也没有接住，我有点儿消沉了：踢毽子如何那么难啊！就在我打算舍弃的情况下，张苏苏跟我说：“不要放弃，坚持住，我刚开始踢的情况下也是那样的，你看我如今踢的并不是挺不错吗？”听见张苏苏鼓励的话语，我很耐心地拿出毽子，往上轻轻地一抛，毽子像个淘气的小娃娃一样蹦来蹦去，当它即将掉下去时，我眼疾脚快的接住了，我高兴地跳了起來。这时候，但见张苏苏把毽子往上一抛，妥妥的接住了，比我强大多了。我还在内心暗自立誓：总有一天我会和她一样强大！

根据踢毽子我明白了一个大道理：只需坚持不懈，就一定能取得成功！

篇二：踢毽子

星期天的中午，母亲带我到姥姥家玩。我看见表姐在哪踢毽子，我也想试一下。

我让表姐把毽子帮我试一试，刚踢了一下，毽子如同一个顽皮的小孩，跑到另一边了，害的我没踢到。我又拿出毽子用劲一抛，毽子抛得太高了，落下来砸在了我的腿上，疼得我哇哇直叫。表姐见到我笨笨的模样，笑着说：“我教你吧！”但见她把毽子往上轻轻地一抛，毽子好像要捉弄她似得往边上的地区飞去，可是表姐从容不迫的伸出右腿机敏的接住了，毽子仿佛也生气了，又往板凳上飞去，表姐一个弓步，拉高腿又一次接住了顽皮的毽子。她的这番实际操作都看我是瞠目结舌。这时候表姐把毽子拿给了我，但我摸摸如今还隐约作疼的腿，内心有点儿迟疑。表姐仿佛了解我的心情，激励我讲：“你无需担心，我之前刚学的情况下也是那样的。只需你的双眼盯住毽子，看它要落在哪儿时你抬脚踢起就行。”我想了想：表姐也不是一开始就踢的很好的啊！再说了小小艰难我也胆怯，之后我都能制成什么事情呢？内心的害怕消失了，我接到毽子一抛、一踢毽子又落在了地面上。”坚持不懈便是获胜”听了表姐得话，我认为全身上下充满了能量，我一连踢了很多，表姐在旁边帮我说着一、二、三……“我踢到十个啦！我学会了”我开心的怀着表姐又蹦又跳。

根据踢毽子这件事情我明白了：不管做什么事情，只需坚持不懈就一定能取得成功！

篇三：踢毽子

早上大课间时，学生们赶到操场上取出自身带的毽子高兴的玩了起來，没带毽子的同学们只有在旁边眼巴巴的看见。

我拿出毽子轻轻地往上一抛，毽子快落下来来时，伸出右腿去接，不太好，毽子没收到还踢到他人的膝关节上。我连忙跑以往：“抱歉，抱歉，你怎么样，我没踢疼你吧！”“没事儿，踢毽子要在空点的地区踢。”此次我听了另一方的提议寻找一个较为宽阔的地区，一个、2个、……正当性我玩的开心时，见到我们班同学们孙雯立在那边用期盼的目光看见大伙儿踢毽子。我收拢毽子跑以往：“孙雯，我教你踢毽子好么？”孙雯伸出双眼看见我讲：“好。”

“你看看，那样拿毽子把它轻轻地往上面抛，随后双眼要盯住毽子，看它要落下来的情况下赶快抬脚接住它，再把它踢出去，记牢不必踢的太用劲哦！”孙雯简直个尤其优秀的人，我一步、她一步，不一会她就学会了。一个、2个、三个……见到她学的这么快，踢到那么好，我的心里也乐滋滋的。原先帮助他人那么开心啊！

叮、叮、叮上课铃声响了。学生们满头大汗的跑回了课室，真难以忘怀大课间快乐的时光啊！

踢毽子作文一年级简洁明了【优选10篇】七

　　跳皮筋的流行风刚刮过，随后也是一阵“踢毽风”。为什么啊？大家迅速就需要开趣味运动会啦，听闻也有踢毽子的新项目，大家的女同学当然也逐渐苦练起來。

　　瞧他们满头大汗的模样，就了解，下课毫无疑问又去“训炼”了。唉，这可苦了大家室内楼梯的服务平台啊，一下课，女孩们都蜂拥一样挤过去，还并不是为了更好地能占了这方面风水宝地吗？

　　五、六个女孩围成一个极大地圈，先“翻”出一伙的，再由“剪子包袱锤”来决策哪一组先踢。先踢的一组每个人踢一次，踢出的毽子总数加起來，数量是后踢一组欠先踢一组的。随后，再由另一方工作人员来还，还可以了，不必要出去的，便是另一方欠的。那样轮着踢，始终沒有终止。

　　也有一种游戏玩法，称为接毽。便是先由第一个人踢起毽子，随后由第二个人来接踢，发送给第三个人，再由第三人发送给第四第五人……很加强锻炼，可是常常掉毽，因此 学生们并不是很喜欢玩这类接毽。