借物喻人的作文开头400字【精选5篇】

在平平淡淡的学习，许多人都有过写作文的经历。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是小编帮大家整理的借物喻人的作文开头400字【精选5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

借物喻人的作文开头400字【精选5篇】一

那是一个冰雪交加的冬天，寒风呜呜地吹着，雪在空中疯狂地打着转，我走在回家的小路上，脚就如同踩在冰水里一样。稍不注意，寒风就会钻进我的脖子里，冻得我直打哆嗦，路旁的小花小草已经奄奄一息了，仿佛是攥着最后一丝希望等待着春天的到来。

我艰难地跑回了家，发现风把窗子都吹得瑟瑟发抖。我站在窗前眺望，街道上的行人都数得清了，到处是白茫茫的一片。我在这白色的街道中却看见了一株绿色，我又仔细看了看，竟是一丛竹子！

它正弯着腰一动不动，像是在睡觉，我打开窗户突然一阵风钻了进来，就像猫爪一样刮过我的脸，我急忙关上窗户，我又看了看它，只见它抖着身体站了起来，它身上那厚重的积雪，见事情不妙，都纷纷逃走了。虽然竹子身上还留着一些积雪，不过那却让它格外艳丽。我这才明白，它刚刚不是在睡觉，而是在等待时机重新站起来！它又活了下筋骨，仿佛一个打了胜仗的战士说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

你们看，连一株竹子都这么坚韧不拔，更何况我们呢？所以我们要和竹子一样在人生的暴风雪中坚持、坚强！

借物喻人的作文开头400字【精选5篇】二

你喜欢什么动物呢？也许你喜欢可爱的小猫，也许你喜欢美丽的小鸟，但我只喜欢勤劳、朴实的小蜜蜂。

我喜欢小蜜蜂，因为它勤劳。炎炎夏日，太阳火辣辣地照在大地上，花园里一个人也没有，就连知了也停下了叫声。但勤劳的小蜜蜂可没有闲着，还在“嗡嗡嗡”地采着蜜呢！花儿们看不下去了，纷纷劝说小蜜蜂去休息，可它们却说：“采蜜是我们的职责，我们不能停下来！”

勤劳的小蜜蜂让我不由得想起了农民、警察、工人……他们就像小蜜蜂一样，勤劳地工作，服务别人，奉献自己。

我们的老师也像是勤劳的小蜜蜂，时时刻刻把学生放在心上。为了批改作业，有时到凌晨一两点才能休息，第二天还要继续为我们上课。但是，为了学生，他们总是默默无闻、心甘情愿地付出！

不管是小蜜蜂还是老师，我都要给他们点一个大大的赞！他们是勤劳的化身，因为有他们，才能让世界更美好！

借物喻人的作文开头400字【精选5篇】三

　　一提花，我便想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这一句诗来。每当正值夏日，就是赏荷的大好时节。

　　记得去年夏天，我们一家人去了溪源庵的最深处赏荷。一到了荷花池，就能很快地闻到荷花那沁人心脾的香味，荷叶一片挨着一片，就好似一个个碧绿的大圆盘，白色的荷花就在这碧绿的大圆盘上盛开。可是，荷花池中的污泥却脏得发黑。

　　“妈妈，为什么池中的水那么那么脏，而荷花却一点儿也不脏？”弟弟疑惑极了。

　　“下雨时被雨水冲走了呗！”我得意地为弟弟解答。

　　“可它为什么在这么不好的环境中，却生长得如此美丽呢？”弟弟还不满足于一个这么简单的答案。

　　“凡是花，都很漂亮！”我争辩到。

　　“不！荷花是出淤泥而不染，濯清莲而不妖。荷花都是长在池塘中央，只供别人欣赏，却不受周围环境的一点沾污。它们身上淡淡的粉色，实在令人着迷，不张扬，也不太晃眼，却不失它本身的美丽。朴实无华又使人赏心悦目。”妈妈应声回答。

　　荷花就好比那一些本身活在恶劣的环境中，却活出自己，活出色彩的人们一样，不失本有的尊严，却十分亭亭玉立。

　　夏日的荷花永远是最美的，我爱荷花，更爱它丰富的内涵与它那高洁的品质。

借物喻人的作文开头400字【精选5篇】四

　　你最喜欢什么花？有的人会说最喜欢牡丹，因为它是花中之王；有的人会说最喜欢迎春花，因为它是群花中第一个开放的；有的人会说最喜欢荷花，因为它出淤泥不染等等。它们都是春开秋落，而唯独梅却在严寒的冬天，孤傲挺立在白雪皑皑的场景中。

　　说到花，我们首先想到他们非常鲜嫩，柔弱，经不起严寒酷暑的考验、风吹雨打的洗礼、秋天霜露的磨练。那样弱不禁风，这样的花影迷人，让人怜悯。而独一无二的梅却恰恰是经受这些考验的常客，它不与百花争风吃醋，不会因为没有彩蝶夸赞而失落，也不为没有蜜蜂追随而垂头丧气，更会因为没有那飞舞柳絮随风舞，更不会学那轻薄桃花逐水流。独自在万花凋谢后的冬天承受着恶劣环境带给它的压力，但它丝毫没有畏惧，选择迎难而上而不是畏缩不赴，在困难的打压下，它并没有萎靡不振，而是靠着自己坚强般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生长的越来越美丽动人，默默地为寒冷枯寂枯燥无味的冬天增添一道美丽的风景。正如卢梅坡所写：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。只有像梅在寒风刺骨的冬天克服种种困难险阻才能有日后妩媚脱俗的外表和淡泊名利的高贵品质。

　　我爱梅，爱她的凌寒独放，爱她的默默无闻，更爱她的铁骨铮铮。

借物喻人的作文开头400字【精选5篇】五

很快，我就把家庭作业完成了。由于停电，此时的我十分无聊。我无意地抬起头，眼睛注视了那一根蜡烛。此刻，它不断地燃烧着自己照亮了我们，可是自己却在慢慢地融化，变小，却没有一点怨言。它燃烧了自己，照亮了别人。到了最后，迎接它的将是死亡。即使是这样，也没有什么人会感谢它。但它并没有因为这样而放弃自己的付出，它并没有因为这样而放弃自己的责任。它默默无闻，不求名利，愿为他人奉献终身。然而，生活中，老师又何尝不是这样呢？老师教育学生，培养了一代又一代的人才。可学生成功后，又有多少人会去找老师，对他表示感谢呢？但是老师依然默默无闻地教育学生，把青春都献给教育事业，无怨无悔。老师不正是我眼前的那根蜡烛吗？

突然来电了，而蜡烛却化成了灰烬。我对蜡烛的精神有更深的理解。我赞美蜡烛，赞美它的品质。如果世界上人人都有蜡烛精神，那么世界将更加美好，更加温暖。在此，我也感谢我的老师，感谢他们的用心栽培，感谢他们的无私奉献。