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高一作文青春【精选3篇】

小编: 北海有鱼

高一作文青春【精选3篇】一

  “金无足赤,人无完人。”是吧,在现实生活中是没有完美的人的,就算在虚幻的小说世界中也没有完美的人。

  回眸四大名著,《西游记》中的孙行者,是多么的神通广大,早也成为孩子们心中的偶像。他的法力可谓之:惊天地,泣鬼神。可见他能克服重重困难吧,可是为什么几乎每次遇到困难都要去天庭请神仙助自己一臂之力呢?《水浒传》中的宋江,可谓之一个大好人吧,他对梁山泊的兄弟姐妹是多么的情义吧,可为什么他还要为大宋卖命,设鸿门宴呢?《三国演义》中的诸葛亮也是一位神人,上知五百年,下知五百年,能预测未来,可为什么他还要尽忠于这**呢?《红楼梦》中的林妹妹可是一位才气逼人的美女吧,她是那么的文静,那么的令人怜爱,但是你愿意和这样的病西施共度一生吗?

  从上种种,可见虚幻的世界中的人、神也是不完美的。

  再回到现实生活中,也无完美之人。有人会反驳说:“我就完美”,那我也想反问你,你没有犯过一次错吗?你能考试科科满分吗?你能拥有无限的生命吗?

  答案显然是否定的,世界上没有一个完美之人。然而就是因为这样,所以我们要尽力的去追求完美,无限地接近完美。

  认为自己什么都懂的人,那叫无知;认为自己什么都会的人,那叫愚昧,认为自己完美的人,那叫无理。

  人的一生就像写文章一样,要想每个字都写好,是不可能的。但至少我们不能犯原则性的错误,对人生的篇章不断的加以修正、充实让她无限地接近完美。

  人的自身存在着局限性,因为人的生命是有限的,所以在人生的旅途中,人们害怕生命是有限的,所以在人生的旅途中,人们害怕生命的消之会带走一切,就有一种追求完美,追求永恒的想法。尽力的充实自己的生活,让有限的生命,创造出无限的财富。让生命无限的接受完美。

  也许我们无法追求美丽的太阳,但我们不能放弃闪烁的群星,也许我们无法超越他人,但我们可以战胜肤浅的自我;也许我们无法让生命无限,但我们可以享受生命的过程。

  画一个圈,尽量让它圆些,走一条路,尽量让它直些。这样你的生命才更接近完美。

  不断的发现自身的不完美,尽力的去追求完美。让我们无限的接近完美。

高一作文青春【精选3篇】二

  湛蓝色的天空通透澄澈,又白又软的行云晃晃悠悠地放慢了脚步,在太阳底下慢吞吞地飘着。暖黄色的阳光透过有些脏灰灰的玻璃投射在地板上,影影约约的深浅色奇形怪状的影子,像是张牙舞爪的妖魔鬼怪在阳光下影藏着不敢现身。

  他十指交握着一个青色的马克杯,深褐色的咖啡在里面左右晃荡着,一股浓郁的味道在鼻尖四散开来,他桌边放着一本皮质棕色的厚厚笔记随意摊开,上面密密麻麻都是一些字迹,不甚清晰,看着却很整洁,笔记旁边还斜斜放着一支黑色钢笔,桌子中央放着一个透明色的玻璃水瓶,插放着几只鲜花,娇艳欲滴。

  一切的一切都是那么静谧美好。繁华的现世,太多太多的事物可以迷惑一个人的双眼与内心,守住本心,难。甚至只不过是静下心来,都很有难度,每天走马观花看着这个花花世界,各种各样神奇的新鲜事物层出不穷,追求新的,刺激的一切,新潮流一个又一个地涌现出来,追不完的……

  现在还推出怀旧复古系列,服装,饰品,家具……其实无论怎么样,活出自我,就是最真实的,最快乐的,每一个人都是无法复制,独一无二的,我喜爱闲暇,喜爱静谧,那这就是我的快乐。

  人生短暂,人生也无法重来,像罗伯特·佛洛斯特说的,只能选择一条路,那就让在这条路上的我们尽量快乐吧。

高一作文青春【精选3篇】三

  每当我捧着那一个个红通通的奖状,我总会想起那句话,那次批评,它让我至今难忘。

  我的母语老师是卢老师,她很爱笑,讲起课来总是妙趣横生,我们都十分喜欢她。所有课程中,我最喜爱的课就是语文了!

  记得每学期开学的头一天,卢老师都要给我们布置一篇。三年级上学期刚开学那天,她给我布置的是“开学头一天里发生的事”,要求星期三晚交上来。我一听,快活极了,今天才星期一,还早着呢!

  时间过得真快,转眼间两天就过去了。星期三下午,卢老师要我们交,而我一个字还没写呢!我急了,连忙拿出本,龙飞凤舞地写起来。眼着着卢老师面前的本越堆越高,我又急又气,早知今日,何必当初!

  一会儿,卢老师清点了一下本,说:“还剩下8人,你们干什么去了?今天的等级就是你们的出门通行证。不然,你们就别回家了!”我听了,直拍脑袋,就这句,我这次“良”也得不到了!“还剩6人,这几人可缺点上进心呀!”卢老师拍着讲台,气愤极了!

  时间一分一秒地流逝,我争分夺秒地写着。此时我也不讲究什么质量了,只求像个“”就行。“呼——”终于写好了,我顾不上擦一擦手心里的汗,就匆匆地把交上去。卢老师接过,看着我龙飞凤舞的字,吃了一惊,可还是耐心地批改起来。我不敢看卢老师的眼睛,只偷偷地看着我那本上:几乎每一句话中都有一个错别字或语病。卢老师终于替我改好了,但没有像往常那样打分,而是对我说:“刚才才补的吧?等级我就不打了,你自己心里清楚。作业不能拖拉呀!对自己要求高一点,总是好的!”我听了,双眼流泪不止,默默地拿回本。

  晚上,我又重写一篇,第二天一早交给了卢老师。正因卢老师的这次批评,后来我无论做什么事,都不拖拉,都对自己有“高要求”——因为卢老师这句“对自己要求高一点,总是好的”已深深札根在我的心里。