小学作文 帮助【精选3篇】

小学作文 帮助【精选3篇】一

　　阅读范文是最好的帮助。其实小学生一般都很聪明，尤其是那些看起来特别调皮的孩子，所以你让他们读一些优秀的作文是很有必要的，他们很容易对里面写得好的词语和句子有好感，就会不自觉的记住，而且会试着去运用，这本来就是一个好的开始了。

　　课堂小练笔。这可以说是写好作文的一个前奏，在课堂上适当的留出一点时间给他们练习写作，可以是100字，也可以是200字，总之字数不要太多，虽然短短的，时间可能也不够，但是只要他愿意写，就一定会有所提高的。

　　成语的积累和运用，在平时的学习中最好能够把遇到的成语或者好的句子叫他们背下来，不要小瞧这少少的积累，真的很好，他们在写作的时候会自然而然的用上的，哪怕他们不知道意思，也会尝试者运用的。

　　仿写。想必我们大家都知道，小时候为了写好钢笔字，我们会用钢笔字帖，虽然只是描绘别人的东西，但是的确是很有效果的，所以小学生在写作上面仿写对他们的作文是有很大的帮助的。

　　背诵。其实背诵本身就是一个积累的'过程，或许有些人不赞成孩子背太多东西，但是我们不能否认的是他们背得越多获得的知识也就越多，在写作中能够运用的东西就变多了，那么他们的作文很自然的就写好了。

小学作文 帮助【精选3篇】二

　　今天，雨下的很密，这些小雨点像一位位繁忙的过路人，来也匆匆，去也匆匆。本来这雨天是我最讨厌的天气，但今天我的心情并没有受到天气的影响，心中依然升起了小太阳。因为我们今天要去看望脑瘫儿童。

　　才刚走到门口，第一个映入眼帘的便是一句显眼的标语：关心、支持残疾人事业。我们来到三楼，那儿的老师给我们分配了各自带的人,老师让我们多和他交流。我们带着一个小男孩来到一个地方，静静地坐下了。他告诉我们他叫马锦涛，今年十一岁了，是广东人。说完，项炳桥便和他说开了。后来，我们知道了他有一个弟弟，他和那儿的智残儿童每个星期可以回家一趟。听旁边的老师说，马锦涛智力还不错，就是他的右手和一只脚行动不大方便。听着项炳桥、周燕何马锦涛聊得那么开心，我却一句话也说不出来，纵使脑子里都是千言万语，但我却还只是只言未语。不知这么说对不对，好不好，弄得我手足无措。到最后，我也只是挤牙膏般的说了寥寥几句话。

　　回去的路上，雨依然下着，我的心情却不如去时开心了。我想着，想着……

小学作文 帮助【精选3篇】三

　　抱歉，零度上星期因为没法投稿没更。

　　一天我走向我的校门口，我看到了一个人的摩托车倒在了地上，我便上去帮他扶摩托车。扶起来之后还没等他说谢谢，我就已经跑进了校园。我在校园里注视着他要离开。但后来，我看见了我的一个同学没带红领巾，而那个人也没有走，到门口买了一条红领巾，送给了我的同学，还笑笑。我的同学一再推辞，但那个人说：“没事，这只是举手之劳，刚刚也有个学生帮了我。”我的同学刚刚接过那条红领巾，那个人就风驰电掣地离开了。

　　同学看到了我，就笑嘻嘻的跑进来了，他对我说：“刚刚有个人以为我没有红领巾，你瞧，我的红领巾还在包里呢！诶，你没带红领巾，那就给你吧。”我笑着对他说：“你知道是谁扶的吗？”他好奇地说：“是谁，别卖关子了。”我故意提高分贝说：“是我！”他对我说：“原来这条红领巾本来就是属于你的啊！”我一把夺过红领巾说：“本来就是！”他用力地摇摇我，但我还是笑得很开心。

　　只要你帮助了别人，有可能他最后还是帮了你。