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六一儿童节文案朋友圈可爱文案配图【精选3篇】

小编: 北巷以北

六一儿童节文案朋友圈可爱文案配图【精选3篇】一

  一、活动目的

  1、通过开展庆祝“六一”文艺活动,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月29前各班创设庆“六一”环境,布置户外演出环境,张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

  2、以班级为单位做好参加活动的准备

  1)各班排练2———3个节目

  2)各班做好活动前的环境布置

  3)各班需提前为幼儿购买好服装。

  3、 5月上旬每班确定好节目内容,列好节目单,并根据节目内容定好主持稿,由小主持人配好主持词。

  4、由幼儿园准备节日礼物。

  三、活动内容

  1、庆“六一”文艺表演。

  2、幼儿园发送节日礼物。

  四、活动方案

  (一)活动内容

  1、活动时间安排:20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)

  2、活动对象:本园每位教职工、幼儿及家长

  3、活动地点:本园大操场

  4、活动内容形式:舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等

  (二)活动主要流程

  1、小主持人开场致词

  2、园长主持讲话

  3、文艺表演活动开始

  4、给各位幼儿分发小礼物

  (三)注意事项

  1、活动当天,各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。

  2、活动中安排现场负责人负责现场秩序,照看好家长的车辆以及幼儿的安全。

  提醒家长:

  (1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。

  (2)请家长如需摄影或拍照,不要超越本园所规定的安全线,以免影响后面的观众。

  (3)请家长维护好现场秩序,不要大声喧哗,并照看好自己的孩子。

  (4)在接走幼儿后,需与带班老师打招呼。

  (5)请家长、幼儿注意路上安全。

六一儿童节文案朋友圈可爱文案配图【精选3篇】二

  活动口号:“六一”是孩子们盼望已久的节日,把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日,我们这次活动的重点形式是游戏,口号是“快乐六一”。

  活动目标:

  1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。

  2、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。

  活动时间:

  6—1下午14:30——15:30

  活动准备:

  每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料:桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。

  活动过程:

  一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。

  二、节目表演:

  幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

  1、大合唱

  太阳班:春天里来

  星星班:小鱼的梦

  彩虹班:兄弟无数

  2、个人才艺表演(待定)

  三、游戏:(以班级为小组进行活动,根据时间玩相应的游戏项目,适当给予小奖励)

  1、比比谁的运气好

  准备:黑板上贴上各种颜色的手工纸,纸的背后写上相关的内容。

  规则:幼儿选择一张颜色的纸,如:翻过来纸上写:恭喜您,中奖了,那么这幼儿则得到一份精美的奖品,如:翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品,幼儿则应根据上面的要求完成。

  2、夹弹珠

  准备:弹珠若干,筷子若干,小碗三个

  规则:30秒内,三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗,谁多谁赢。

  3、抢椅子

  准备:椅子若干,音乐

  规则:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐绕着椅子走,当音乐停止的时候,幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。

  4、垒高

  准备:盒子若干

  规则:三组幼儿在30秒内,谁将盒子垒得高,谁则赢得比赛。

  5、大风吹

  规则:听口令,如口令是“大风吹,吹穿裤子的女孩”,那么穿裤子的女孩必须和他人换位子,如口令是“小风吹,吹穿跑鞋的人”,那么没穿跑鞋的人必须交换位子。

  6、有规律的排

  提供各种形状、颜色的积木,孩子在规定的时间内有规律的排好,看看谁谁快,介绍自己排的规律。

  7、猜谜语

  贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。

  8、拼图

  提供块数一样的拼图,在规定时间内谁完成得多谁就胜利。

  9、叠被子比赛

  规则:分三组,看哪组先将4跳被子叠好,接力进行。

  四、送礼物:

  送上准备的`小礼物,庆祝小朋友们节日快乐。

六一儿童节文案朋友圈可爱文案配图【精选3篇】三

  一、带领幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入活动主题。

  1、出示幼儿用书,引导幼儿看书:小朋友看,书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。

  教师小结:教师根据幼儿的回答进行小结,书上的小朋友在庆祝自己的节日呢?

  2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节)

  3、他们在庆祝六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听,教师示范儿歌。

  4、教师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报。你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!)

  5、提问:儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?

  教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节,是小朋友们的节日,他们在这一天办了庆祝会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。

  二、引导幼儿知道什么是海报。

  1、儿歌里提到了制作海报,大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢?

  2、幼儿猜测回答。

  老师小结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时,就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。

  三、引导幼儿构思制作海报的创意。

  1、快要到六一儿童节了,我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?

  2、幼儿分组讨论,老师听取幼儿的意见,并请幼儿发表自己的构想。

  3、老师充分采纳幼儿的意见,并提出可以实际操作的建议,将这些建议进行综合。

  4、幼儿制作海报,感受自己创造的成果。