写一篇关于错误的作文【精选3篇】

写一篇关于错误的作文【精选3篇】一

　　错误，在每一个人眼中都有不同的含义或是痛苦，或是懊恼，或是伤心。然而，它也会有新的含义——成功!

　　没错，任何事都有两面性，关键看你怎么把握。愚者厌错误，智者喜错误，皆因看问题的角度不同：错误既是失误的见证，也是我们通向成功路上需要修改的航向。当错误出现时，也就明显地表示了我们需要修改的航向，去提醒我们。如此看来，它也是我们人生必备的航标灯。

　　然而，航向显示出现了偏转，我们还要将它修改——去丢弃错误!如果说错误是名词，那么丢弃错误便是一个实际的动词。正是因为一次次地丢弃，一次次地修改，我们才能看到那一条向上的路，成功的路!

　　美国前总统富兰克林，一次和朋友散步，奇怪的是，他每经过一个房间，都会把房间的门关上。他的朋友不解，问他这是为什么，富兰克林笑而答曰：“这是我的一个习惯，每关上一扇门，我就告诉自己：我将过去的错误关在门后，每一次，我都是一崭新的开始。”

　　人无完人，每人都会犯错误。犯完错误我们会怎么做?是捶胸顿足，还是修改方向扬帆起航?当然是后者。错误，也是我们一次次思考和探索的结晶，丢弃错误，就丢弃了错误的思维，就是一次头脑的洗礼。洗去了头脑中的那些杂质，而每一次头脑的清洗，错误的丢弃，都会使我们向正确的航道驶去;每一次，都会是我们一次新的开始，向新航路的挺进，向成功的靠近。所以，丢弃错误，无疑是正确的选择。

　　而丢弃错误，我们收获的不仅是轻松、快乐，还是那一条越来越清晰的向上的路、成功的路。让我们学会丢弃错误，扬帆起航，让那些被丢弃的错误做我们成功路上的基石，航路上的指示灯。在一次次丢弃中逐渐清晰地看到那条向上的路!成功的.路!

写一篇关于错误的作文【精选3篇】二

　　在我们每个人的成长道路上，都会犯一些错误。如果正确、冷静地去看待它，那么，它就可能是你人生中的第一个转折点。我就经历过这样一件事。

　　我们家里曾经有一个花瓶，它是肉色的，形状好似一个酒杯，上面还绣着几朵精致的红玫瑰。我的妈妈都非常喜爱它，后来我们又在上面添了一些音符来装饰它。有时，妈妈还会插进去几朵康乃馨，不仅衬托着花，还代表着我们一家人幸福、温馨。

　　那时，我特别喜欢跳舞，在家里练习，打碎点东西，是寻常之事。妈妈经常嘱咐我：慢着点，小心别把花瓶打碎了。我也很爱这个花瓶，所以，就尽量不往那去。

　　但有一次，我竟跳得陶醉了，不知不觉间就来到了花瓶旁边。一甩手，我的手触到了一个硬硬的东西。当我意识到我闯祸了的时候，已经晚了，只听“哗啦”一声，花瓶摔在了地上，它已经粉身碎骨。

　　忽然，我听到走廊里似来了一阵熟悉的脚步声，妈妈来了1可是，这些碎片怎么解决？她看到，一定会大发雷霆的。怎么办呀！先把它收着，等回来妈妈出去时再把它粘完整，不行不行，妈妈的火眼金晴，一眼就能察觉出来，可事到如今，只能这么办了。

　　我拿扫帚，将花瓶碎片扫进簸箕里，便立即拿出作业，写起作业来。妈妈开门进来了，我便装出若无其事的样子，认真思考，但心里却忐忑不安。妈妈拿着几枝花，走过来问我：“涵涵，你有没有看到花瓶在哪儿？”我支支吾吾地说““我……我没有看到啊，是不是你上回打……打扫卫生收到儿了？”“我不记呀。”妈妈疑惑地走了出去。

　　我松了一口气，但是，两个天使又出现在了我心中：白衣天使说：“主人，你犯了错，就要敢于承担，不能选择逃避！”邪恶天使插话说：“主人，你不小心把花瓶打碎，又没人看到，不用承认，回来再买一个不就得了。”最终，我向白衣天使屈服了。

　　吃晚饭时，我有些坐立不安，妈妈察觉了出来，便问我：“有心事吗？”我便向妈妈叙述了事情的经过，妈妈语重心长地说：“孩子，你能知错就改，是很好的习惯，但下一次，希望你不要选择逃避错误，要勇敢面对。”我点了点头。

　　周总理曾说过：“错误是不可避免的，但是不要重复错误。同样的错误不犯第二次，并且正确面对它，我们才会在错误中不断成长！

写一篇关于错误的作文【精选3篇】三

　　我清清楚楚地记得，上学期期末考试的前一周，我被叫进了老师的办公室。

　　那天下午，我刚来到班里，窦老师就对我说：“孟子菡，下午放学之后，来我办公室一趟。”我原本快乐的心，一下子沉了下去，整一个下午，我都闷闷不乐。

　　终于挨到了放学。我忐忑不安地走进了办公室，进来一看，咦，爸爸怎么在这里？我意识到事情很严重，心里更加不安了。

　　我几乎是一步一步地挪进了办公室。

　　“来，咱谈谈数学学习的问题。”窦老师开门见山。

　　我想起来了。昨天下午，史老师给我开小灶辅导数学，可我心不在焉，一个小时没做几道题。史老师生气了，窦老师也生气了。

　　窦老师把情况一五一十地告诉了爸爸。我瞟了一眼爸爸，他的脸色不好看，我心里更加扑腾扑腾跳得厉害。

　　“这个孩子，看起来很精神，可是不知道为什么，学习就是踏不下心来……”窦老师话题一转，“子菡，听说你在家很厉害，不怎么听话。是这样吗？”

　　是吧……我想了自己在家里的厉害劲儿，谁的话也不听，总是把大人气得无可奈何。

　　“孩子的霸道任性都是大人惯出来的。您得多陪伴她，多引导她。”窦老师把目光投向了爸爸，“孩子出现了问题，根源在大人身上……”

　　我默默地听老师和爸爸聊着，当听到“作为爸爸要好好陪伴对孩子”的时候，心里突然变得愤愤不平了：平时在家时，爸爸只知道每天捧着手机看，一年和他玩上几次都特别难。我有些委屈了，泪水一下子涌了出来。“爸爸对我不好，平时不管我，现在有了弟弟，更不关心我了……”我是那样的伤心，仿佛遭遇了多么不公平的对待。

　　说到弟弟的话题，我一直耿耿于怀。我一直不怎么喜欢弟弟，他总在我作业本上乱涂乱画，然后再撕掉。用完我的彩笔后，不盖上笔帽，爸爸妈妈总是怪我粗心。我心里一直很难受，为什么不管我做没做，弟弟做的坏事都要我来承担，我又不是个扶弟魔！

　　“爸爸妈妈不喜欢我。”我更加伤心了，我是一个没人疼的孩子。

　　“子菡，不该有这样的想法。”窦老师一边安抚我的情绪一边说，“你是姐姐，要照顾好弟弟，而不是和弟弟争宠。你们都是爸爸妈妈的孩子，他们怎么会不疼你呢……”

　　“有了老二后，我们把大部分的时间和爱都给了老二，确实对不起老大。而且，我忽视了孩子的感受，也没做好榜样……”爸爸开口说话了。我没想到，平时一言不合就暴跳如雷的爸爸此时变得这样心平气和，他看我的眼神里，是疼爱吧，是愧疚吗？爸爸给我擦着眼泪，“不哭了，爸爸改。”

　　听了爸爸的话，我的心情莫名地好转了，刚才的气愤一下子凭空消失了。办公室里的话题轻松起来了。

　　慢慢地，我们聊到了兴趣。

　　“听说子菡学了钢琴，”窦老师看着我问，“现在还在坚持练习吗？”

　　“刚开始的时候感觉很有意思，可是后来就感觉越来越无聊。”我越说，声音越小。我意识到自己的问题了，做什么事三心二意，不能坚持。我想到了数学，不也是一个道理吗？

　　“不能认真地坚持做好一件事，你的学习的问题和兴趣的问题一模一样。”话题回到了学习上，想着昨天的事情，我的心里有一种说不出来的愧疚。说心里话，我从没有把学习真正放在心上，但又不能不学，爸爸妈妈不会同意，老师也不愿意。这么想，我明白了，原来，我是“被迫”学习的。

　　“学习是你的‘工作’，你要认真对待它。”窦老师语重心长，“你还小，正是学习的时候，不然怎么实现你的梦想呢？”

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　　那天放学后，我、爸爸、窦老师，我们聊了两个多小时。我忽然明白了很多事情。以前，很多事情，我知道自己做错了，但是我总是不愿意承认，总是和爸爸妈妈对着干……

　　“子菡，今晚回家，敞开心扉，和爸爸妈妈好好聊聊。”窦老师又对爸爸说：“尊重孩子的想法，大人错了也要承认的。”

　　那天回家后，我们一家人坐在了一起。我认真反思了自己的学习的问题，向爸爸妈妈承认了错误。我还制定了学习计划，每天按照计划表做好每一件事。“我长大了，要让爸爸妈妈不操心，少操心”。我暗暗对自己说。

　　妈妈说得对：犯错误并不可怕，可怕的是，在同一个地方再次跌倒。勇敢承认并改正错误、懂得反思、总结，才是好孩子。这一刻，我在错误中成长。