初二年级优秀议论文范文【精选3篇】

初二年级优秀议论文范文【精选3篇】一

　　心愿不同于梦想，心愿可以在不同时间、地点，随时跳动，不管是大是小，心愿会陪伴我们一步一步走向成熟，达成梦想。

　　充满心愿的世界，即使在地下几千米，亦埋藏有千年之前的心愿，因为有一颗心愿魔球，带着清凉之光，朝着成功之光照来的地方悄悄飞去。

　　当我们到啤酒时，最上面一层会出现泡沫，有时倒的急了，甚至会溢出来，但过一会儿泡沫就会消失，原来这只是泡沫形成的假象，这便是我们对“泡沫人生”最生动的阐述。没有心愿的人生就是泡沫人生—没有希望的人生，即使是做一个平凡的人也同样可悲

　　其实人生就像走路，再平坦的路依然会摔倒，所以当我们直面悲剧时要战胜灰心失望，面对喜悦时要战胜傲气，这样才能像章鱼一样，用脚下的吸盘紧紧把握住每一次机会。

　　一个人活在世上，最可怜的是没有心愿，那么又与木偶有河区别?哪怕是一个小小的心愿，哪怕只为了一颗糖果做出的牺牲，其过程也是甜美的。

　　为了自己的心愿去拼搏，是高尚的行为，哪怕不一定达到预期的计划，但是做了就比预料的好。因为自己拥有了过程，拥有了空想想不来的一切体会。

　　也许在多年以后，我们不曾记得最初的稚气未脱的心愿，但一定记得是心愿一步一步指引着我们走出困境，走向成功。

初二年级优秀议论文范文【精选3篇】二

　　我们学生将来都要走入社会，只有具备自强不息的品格才能立足于社会，成为有所作为的人，那么，我们要树立远大的理想，坚定的信念;塑造坚毅刚强，奋发向上的性格;要充分发挥主观功能动性。

　　理想，是人们向往并为之奋斗的崇高目标，是引导人们自强不息的人生路标，是鼓舞人们奋发向上的精神力量。信念，是对理想的支持，没有信念，理想可能发生动摇。我们只有有了远大的理想，才能有学习的动力。没有理想，如同断了线的风筝，无法高高的飞翔于蓝天。

　　自强不息是一种奋发向上的精神面貌，是一种不怕困难，勇于奉献的精神。俗话说：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困难，不懈奋斗奋斗，才能实现人生所向往的目标。

　　每一位自强者在追求理想的过程中，只有充分发挥主观能动性，进取创新，从自我做起，从点滴做起，才能达到成功的彼岸。20xx多年前，荀子就发出了“制天命而用之”的强音。双耳失聪的贝多芬也增竟以一生的实践来证明他的“扼住了命运的喉咙。”

　　自强者发挥主观能动性还有一个重要方面，即要有勇于突破旧时候的思想，敢于创新。

　　同学们，让我们创造出比革命前辈更加辉煌的业绩把!

初二年级优秀议论文范文【精选3篇】三

　　北有岱宗，奇物异景，尽聚于此，有草，名蕺，傍树而生。旁立树一，名曰槲。一日，风大作，道途皆毁，兽禽尽亡。蕺见势，避之以伏地，槲不以为然，矗而立。风戾，折之，根本尽断。蕺觳觫，终生，比之槲，已然幸矣。

　　予谓风，岂不为辱之及于蕺、槲乎?槲见辱，虽睥睨，极刚强，终命损于此，反观蕺，面之于辱，不抗之以躯，不搏之以勇，伏于凷 ，终日可观乾坤，夜窥北斗。受天之甘霈，接地之恩泽。

　　此为忍辱之益也。

　　东坡文云：“匹夫见辱，拔剑而起。”而大勇则云：“泰山卒然临之而不惊，无故加之而不怒。”此为大勇，亦为忍辱也。

　　而观青史，忍辱之后，遂有大成者，亦不寥寥。淮阴侯忍胯下之辱，终为大汉首功，太史公忍宫刑之辱，遂著千古绝唱。越勾践忍仆役之辱，便成千秋霸业。此不为忍辱而后功成者乎?

　　纵观古今，不甘忍辱而招害者，亦存于史。楚霸项公，不甘受辱，自刎乌江，殊不知，正因身死，坐丧东山复起之机，益沛公之帝业。

　　而观今日，能忍辱者，亦不为多数。同窗苦读，却不免辱人或受辱而奋起一击。呜呼!若淮阴侯有灵，不知何想。

　　遂曰：常人见辱，皆不持常心，或反之以辱，亦或拳脚相加，终有亏损。是其不知，忍辱负重，方为上道。