感动作文500字六年级【精选3篇】
感动作文500字六年级【精选3篇】一
“轻轻的捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。”——题记
漫漫人生路,有太多的感动。蓦然回首,依然不变的是把那份温暖与感激。回首眺望间,如烟飘散的往事又组成一幅幅画面,浮现在眼前。
期末考试,9:40,考数学。
“唉,语文考糊了。”我交了卷,在座位上发呆。“‘韶’字的拼音写错了,文学常识的答案跟同学们都不一样。”突然,数学老师探进半个身子,大声说道:“准备好圆规、验算纸、小尺。”我翻起了书包。圆规、验算纸都在,唯独小尺不见了踪影。眼前立刻浮现出一片红叉的数学卷和妈妈失望的眼神。“大家都只有一把尺子,对了,三角板呢?天哪!三角板也没带。”我像热锅上的一只蚂蚁。
正在这时,小晴发现了我的异样,三步并作两步跑了过来,关切的问:“你怎么了?语文没考好?”我带着哭腔答道:“我小尺没带。” 眼泪在眼眶里打转。小晴似是如释重负,笑道:“就这啊!”她快步走回座位,拿出一把崭新的折叠小尺。“啪”的一声,崭新的折叠小尺断成两截。她把半截尺子塞给目瞪口呆的我,笑笑:“努力哟!”一直大大咧咧的我,却不知该说些什么。她那双大眼睛,像月亮一般皎洁,像星星一般灵动,更像泉水一般清澈。
“叮……”开始考试了,考场上只余蚕食桑叶般的“沙沙”声。
昔日的友情还在眼前浮现,我和小晴却早已各奔东西。那半截小尺被我放在抽屉里,每当看到那半截尺子,我总会想起小晴把尺子掰开时,我内心满满的感动。
漫漫人生路,我会永远祝福你的,小晴。
感动作文500字六年级【精选3篇】二
晚饭后,我打开电视,看东视广角节目,这可是我最喜欢看的新闻类节目,今天讲述的是一个帮助脑瘫儿童的节目,我一开始想:这肯定是介绍一个医院,没想到,是一个儿童康健园。
电视画面上出来的儿童,不是站不稳,就是流着口水,每一个小朋友都要有一个大人专门搀扶着,我想:他们真可怜呀,他们还有用吗?妈妈说,这种先天的毛病,基本是无法医治了,这时候,电视里介绍起了这个康复园的园长,康健园的创办者吕舜玲女士是一名爱国侨眷,自幼患有脑瘫。吕女士在自身康复的过程中深深体会到,中医推拿对脑瘫儿童的早期治疗有较好效果。于是,她一边接受治疗,一边积极学习治疗手法,从20多年前起,在自己逐步康复站立起来之后,她开始积极投身肢体残疾人的康复工作,为多名脑瘫患者进行治疗,取得了很好的效果。我看了以后,非常惊讶,原来园长也是一个脑瘫患者,他知道脑瘫的痛苦,也知道脑瘫只要在很小的时候帮助他锻炼,不是不治之症,看着他用自己抖动的手,帮小朋友推拿,我的眼眶不禁湿润了,从电视里了解到,她为了开办这个康复园,不仅卖掉了自己的两幢洋房,还把国外的汇款全部投入进去,免费的为小朋友治疗,经过她的治疗,不少小朋友走进了校园,成为了“正常人”。
看完这个专题报道,我好感动,一个残疾的老奶奶都能为社会做出那么大的贡献,那么我们这些好手好脚的人,不应该为社会做出更大的贡献吗?
感动作文500字六年级【精选3篇】三
感动是你一刹那间,所有的感触。会让你毛塞顿解,让你心情欢悦、让你感慨万分,让你泪流满面。
小时候的事仿佛都历历在目,丝丝感动从心底涌现。
那是周一的下午,亲爱的妈妈她生病了。我放学刚回到家,就闻到了饭菜的香味。我加快速度走向厨房,看见妈妈正在做饭。望着妈妈忙碌的背影。我心里忽然一阵难受,忙叫妈妈放下手中的活,去休息。妈妈不愿意,她说:“没有事,一点小病而已,我要是不干,你一个人要有多累呀,你要是不放心,就帮一帮我,就行啦。”说完,她用尽全身的力气向我挤出一丝微笑。那一刻,我仿佛明白了,爱的力量,有时是可以超脱生命的意义。
那又是一个冬天的中午。我伴着阳光和往常一样来看望生病的姥姥。但是让我没有想到的是昨天中午的那一眼竟是我看到姥姥的最后一眼。我来到院子里,看到一口棺木。棺木的前面摆上姥姥的照片,那时我知道了姥姥她要去另一个世界了。泪珠在我的眼里打转,我不知道该如何形容我的心情……姥姥临行前的最后一夜,我在哪儿都找不到妈妈。最后,我在棺木的后面找到了她。她在哭,我不明白她为什么在这哭。她告诉我她在这哭,是因为她想离姥姥近一点。想让姥姥在最后听一次她的心里话。在和妈妈的谈论中,我不禁想起我和姥姥在一起时发生的点点滴滴。姥姥经常会和我开玩笑,她的笑话,每一次都会把我逗得前仰后翻。回忆起这些,我的泪水会止不住地流。我们见姥姥的最后一面时,我发现妈妈把姥姥的衣服的领口正了正,最后一次触碰姥姥的手时,忽然一个泪珠落在姥姥的手上。我才发现妈妈早已泣不成声了,这时我的“大坝”再也支撑不住了,泪水如洪水一般流了下来,我心里默念着姥姥,再见……妈妈小小的举动让我知道了她是多么的爱姥姥、留恋姥姥……此时我的心不断在抽泣。
感动有很多解释,但我觉得感动就是能动人心弦,就是使人能有所感触的小小举动。伴随着爱就这样无声无息的流淌……