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中班优秀教案PPT【精选3篇】

小编: 甜味拾荒者

中班优秀教案PPT【精选3篇】一

  一、区域活动目标:

  1、在认识和了解汽车的基础上,指导幼儿利用各种废旧材料制作自己喜欢的汽车。

  2、通过制作享受劳动成果带来的快乐。

  二、活动准备:

  1、汽车模型(公共汽车、卡车、玩具车)

  2、材料投放:纸盒、纸箱、饮料瓶、积木、橡皮泥、瓶盖、卷筒卫生纸芯、勾线笔、剪刀、双面胶、透明胶。

  三、活动过程:

  1、回顾汽车构造

  导入:幼儿模仿开各种汽车进入活动室,互相说说自己的汽车。

  小结:汽车的种类真多,有不同的品牌,不同的用途,但它们的结构是基本相同的。

  出示多媒体

  (1)这是一辆什么车?

  (2)它有哪些部分组成的呢?

  (3)逐一出示重型卡车、公共汽车,让幼儿比对车的结构。

  (我选择的是幼儿常见的二种汽车,希望幼儿通过比对了解汽车的结构,知道汽车一般由车头、车身、轮子组成,但有的车头和车身是连在一起的,对下一步制作汽车作铺垫。)

  2、观察汽车模型,介绍制作材料。

  (1)出示公共汽车模型

  老师也做了一辆公共汽车,是什么材料做的?

  (2)出示卡车

  它由几个纸箱组成?

  两个纸箱相连,你用什么办法把它连起来?

  (3)出示可乐瓶车

  这辆车是用什么材料做成的?

  小结:我们选择合适的材料,就可以制作我们想做的汽车,很有意思吧!如果我们再添画几笔,驾驶员、车灯、车门就都有了,汽车更形象了。

  3、幼儿自由选择材料,制作汽车

  (1)教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿,积极鼓励幼儿在的造型、装饰或用途方面想象并有与众不同的表现。

  (2)提醒幼儿要相互帮助和相互配合。

  4、延伸活动

  1、 将幼儿的成品汽车展示在班级的区角展示区中进行展示。

  2、继续尝试用不同的材料继续尝试,可贴上品牌标志、车牌号等,使制作成汽车更加完美。

中班优秀教案PPT【精选3篇】二

  活动目标:

  1.能正确的判断画面上每种图形的数量,并用相应的数字表示。

  2.能分辨图形大小、颜色、排列形式的不同,给相同形状的图形用数字表示图形的数量。

  3.能仔细地观察并进行操作,体验数学活动的快乐。

  活动准备: 幼儿已经认识多种图形、图形画一张、各种图形标记一张、1-9的数、幼儿操作纸、PPT

  活动过程:

  一、出示小熊的信,激发幼儿学习兴趣。

  1.小朋友今天老师收到了一样东西,你们想不想看?(出示信)这是什么?让我们来看看吧!这是小熊寄来的信,我们来看看里面有什么?

  2.出示信纸,教师念信的内容。小熊和妈妈出去旅游,看到许多有趣的事,它把看到的东西都画了下来,寄给了我们。我们来看看画的是什么?是哪些图形组成的?

  3.小熊真棒,用许多图形画出了他看到的东西,我们来数一数,这张图画上有几个长方形、几个正方形、几个圆形、几个梯形等。

  4.出示图形标记,幼儿仔细观察图片上的图形,找出每种图形,并数一数有几个,找出数字贴在对应的图形旁边。

  二、幼儿操作活动 贴图形

  哇,信封里面还有一张纸,我们一看是什么吧!原来是小熊想考考我们小朋友了,看一看小熊想考我们什么呢?(出示操作纸)请小朋友先认读数字和图形,然后添上相应数量的图形,让图形和数字一样多。

  三、操作检查

  展示"图形的朋友"的操作纸,师幼一起检查操作是否正确。

  四、游戏:找朋友

  1.小朋友们真棒,帮图形宝宝找到了好朋友,这些是小熊奖励给你们的图形。(贴在衣服上)

  2.小朋友你们衣服上贴的是什么形状?你有没有好朋友?你的好朋友是谁?

  3.请你找一个和你一样的形状一样的小朋友去抱一抱。

中班优秀教案PPT【精选3篇】三

  活动目标

  1.感受此艺术创作活动的.乐趣,体验不同艺术创作成功的快乐。

  2,常识试用不同的工具,学习刮画的表现方法。

  3.能大胆想象进行创作,锻炼手指肌肉动作的灵活性,协调性。

  活动重难点:

  重点:用火柴棒,冰棍棒,牙签刻出花纹。

  难点:控制手部动作的力度。

  活动准备:

  已涂好的多色刮画底版若干份,牙签,火柴棒,短铁丝,冰棍棒,泥工小刀,视频展示仪。

  活动过程:

  1,自由欣赏刮画作品,引起兴趣。

  提问:

  (1)你觉得这些美丽的画是怎么画出来的?

  (2)猜一猜刮画要用什么工具?

  2,演示与讨论。

  (1)出示刮画工具,猜猜它们在底版上刮一下会怎么样?

  (2)教师示范现在空白底版上用油画棒涂上大块的颜色,在用不同的工具刮画。

  (3)鼓励个别幼儿用不同的工具刮画。

  (4)教师演示刮一副简单的画,满足幼儿的好奇,激发幼儿的兴趣。

  (5)老师引导幼儿小结:用牙签,冰棍棒,火柴棒,短铁丝在底版上刮,可以画画的方法。

  3.幼儿进行刮画创作,老师进行观察指导。

  (1)让幼儿想一想,说一说刮画时手用力的大小会出现什么后果?

  (2)幼儿尝试刮画,提示能力强的幼儿,刮画之前可先思考画什么内容,在用刮画的线条进行表现。

  (3)提醒幼儿注意使用工具时的安全。

  4.交流与评价。

  (1)请幼儿将自己的作品放到视频展示仪下,为大家介绍自己作品的内容,说说用了哪些工具刮画?

  (2)交流粗细线条使用的不同工具的不同效果。

  活动延伸

  亲子互动:利用实物材料包中的刮画纸和家人一同完成刮画创作。