创意梦想为主题素描画【精选3篇】
创意梦想为主题素描画【精选3篇】一
每个人都有创意与梦想!当然我也不例外。
我的梦想是当一位伟大的科学家,因为我希望可以发明创造出对人类有用的东西,并让我们的国家科学技术更发达。之所以有此想法也是有原因的,小的时候我根本没有梦想,只知道和小伙伴们开心的玩耍,不懂得思考问题。但我偶然一次,看到一个和我年纪差不多的小朋友,他整天就玩一些古林精怪的东西,于是我就非常好奇的走过去问他:“喂,小同学你在干嘛呢?”他回答说:“我在做小发明,做一架模型飞机。”我心里暗自纳闷,他这样东拼西凑,看似不像飞机,能行吗?我忍不住张嘴就问:“你能将做好的飞机飞上天吗?我看很难吧!”。小朋友嘻嘻哈哈的回答我说:“今天是刚开始,或许有一天我就能做到呢!我就能成为一名了不起的科学家!听了他的一些话,对我启发很大,如果我也要成为一个有用的人,也能为祖国做出贡献,也能让家人为我感到无比的骄傲和自豪,那该有多好啊!
今年的暑期特别漫长,炎热的太阳照得大地热腾腾的,使得我玩耍的心情都减了一大半,于是我就有了个奇特的想法,如果我能在这么炎热的夏天里打着一把降温的小伞,出门走到哪里都不用怕。突然脑袋里闪过一个念头,拿起画笔就描绘出夏天里的小伞,伞上面涂上五彩的颜色,在伞中轴处安装一个螺旋扇叶,通过光的动能发挥伞的自动调节功能,由天气的变化,使得伞显现出不同的色彩,由温度的高低使得伞内螺旋桨产生风速。夏天里出行的人们都能保持美好的心情,欣赏美丽的风景,多舒服呀!当然,这个构想不是很全面,但我现在能想到的就只有这么多,或许在以后的成长过程中,通过慢慢积累,我还能想出更多奇思妙想的想法来呢!
如果想要成为一名了不起的科学家,只有梦想是远远不够的。有创意才能去实现梦想。我一定会为了我的创意与梦想加油努力的!我相信大家都能在新的一年里许下自己的愿望……,无论你的梦想是什么,不管成功的道路有多少艰难险阻,只要有智慧和勇气,坚持不懈,持之以恒的走下去,总有一天梦想会达成的。
创意梦想为主题素描画【精选3篇】二
梦想,让黑暗里的种子顶开重重瓦砾,尽享日月的恩泽。梦想,让荒漠中的花朵抛开种种艰难,摇曳出一片芬芳。没有理想的人生,犹如寂寥的荒野,毫无生命力。只有播下梦想的种子,待到春天才能开出一片绚烂的春色!
创意如酒,或浓或淡,因梦想香醇。创意如歌,或高或低,因梦想悦耳。
创意是一把柴,而梦想则是一把火。唯两者相结合,才能擦出更旺的火花;创意是一把钥匙,梦想却是一扇大门。要两者之互助,才能打开成功的门!
只要梦想开了花,创意便会结下果。只要创意结下果,梦想将会开出花。两者皆是一样的道理,互相扶持,互相抵押。
相信我,只要你把两者全部都集合下去,那么最后的赢家,一定会是你!因为把他们集合,那需要十几年的时间啊!一旦放弃了其中一样——覆水难收。但他们集合了,将如炽热的火种,激起斗志;似和煦的微风,抚平伤口;像春天的好雨,浇灌绿洲!
我也曾经历过,像这样的事情。可是我没有选择放弃。因为我知道,只要过去了这一关,后面的日子将会很轻松很轻松,因为你把他们都集合了,那可以称作天底下最骄傲的事情!我因我的创意而自豪!我以我的梦想而骄傲
可有些人,他只会强求这件事情,因为他根本没悟出一个道理,使劲去激发自己,这些根本没有用。与其就苦苦挣扎,拼得头破血流。不如潇洒地挥手,勇敢地选择放弃。
创意与梦想的风,带来人生最美的春天;创意与梦想的雨,滋润新生的幼苗;创意与梦想的土地,培育出人生最灿烂的花朵!
我们现在不正在创意吗?我们现在不正在梦吗?梦想就是你想到的,你会把它变成现实,但是创意,只是一个奇葩的东西,你看得见,摸不着。
但是两者相结合,让原本平淡乏味的生活变得精彩,绚丽。让郁闷的心情立即变得阳光灿烂。犹如山野里的花到处绽放。梦想与创意,是黑暗中的一盏明灯,它可以唤醒一个堕落的灵魂。梦想与创意,是山头红日,可以随时激起我们的激昂斗志!梦想与创意,是布满荆棘路上的毫不犹豫,是漫天乌云中的绝不低头,是倾盆大雨中的永唱高歌,它可以指引一个迷路的人。
梦想是灰暗中的一抹亮色,创意是昏暗中的一缕阳光,借着他们,我们斗志激昂!
创意梦想为主题素描画【精选3篇】三
一、活动背景、活动主题
(一)、活动背景第一届梦想杯建筑创意大赛的完美落幕,伴随着学院领导给予的肯定以及关注首届建筑创意大赛的学子们的热烈要求,我系管理教研室特别要求再次组织开展第二届梦想杯建筑创意大赛。
(二)、活动主题建出风采,筑起未来
二、活动目的
为了提高全院同学的综合素质;提升学生学习兴趣;让更多学生得到学科竞赛的锻炼;让教师积累组织和指导学生竞赛的经验;落实理论与实际实践相结合的办学宗旨。本大赛从理念转换到图纸设计;从建筑模型制作、室内装饰装修到营销策划;从空想的概念到实际的产物,这一整个活动模拟了房地产产业的全部流程。同时,本次活动涉及了我院不同的专业,这样既能培养学生的团队合作意识,又能让各系同学发挥出本专业的特长优势,多方面培养学生的创新思维和实际动手能力,促进了学生自我管理,自我提高的能力。我系管理教研室特别要求组织此次建筑创意大赛。
三、活动组织
1、主办单位:广州城建职业学院
2、策划承办单位:广州城建职业学院建筑工程管理系团总支、学生会
3、协办单位:建筑工程管理系团总支、学生会秘书部、自律委员会
4、参赛对象:广州城建职业学院全体在校学生
四、活动时间、地点
1、初赛:20xx年11月4日———20xx年11月12日 地点:自由安排
2、决赛:第一阶段:20xx年11月22日,14:0018:00 地点:二区广场第二阶段:20xx年11月29日,19:3022:30 地点:四楼报告厅
五、活动形式
1、组队:报名参赛的团队不设上限
(6人/组)。活动采用团队报名和分环节报名两种报名模式,即选手可以自行邀请各专业学生组队参赛报名,也可单独申报某一环节(如:理念设计、绘制图纸、装饰装修设计、作品动画效果介绍、产品营销等),由协办方设立咨询中心让参赛选手自由沟通组成团队报名参加比赛。
2、初赛:每组团队在规定时间内上交A3大小规格的设计图纸(可手绘或打印),上交的图纸须包括建筑设计图、室内装饰装修图等;并附A4纸写上团队名称、团队成员的简介、团队LOGO并描述建筑物名称、建筑物的设计理念(不得出现指导老师姓名)。由专业老师依据评分准则评选出8组团队进入决赛。 (注:该建筑由专业老师提供统一底座,参赛选手根据底座对别墅进行设计)
3、决赛:由主办方为每组参决赛团队提供100元经费,让决赛团队自行准备好模型制作所需要的材料
(一周左右的准备时间),决赛第一阶段根据自己初赛的设计图纸现场制作建筑模型,制作完成后进行作品展示,决赛第二阶段运可运用3D动画、PPT演示、营销活动等方法进行作品介绍与销售。最后由评委老师依据其模型的施工工艺与图纸的契合程度以及模型的装饰装修设计、营销等评分,评选出获奖团队。
六、活动规则
1、每个参赛选手只允许参加一个参赛队。
2、参赛期间,团队应独立设计、制作,不得抄袭他人作品,一经发现,取消参赛资格。
3、进入决赛的团队不得制作材料做加工处理,决赛现场将有工作人员对所带材料进行检查,一经发现将做相应扣分。
4、决赛队伍可以设置自己的团队Logo。
5、活动开始后不得随意更换队员。
6、附加题:参赛选手可根据自己团队的实际情况自由选择附加题为团队加分。附加题如下:参赛者可不选择设计别墅,选择附加题改造学校对面的商贸城,针对商贸城现状出现的问题进行改造创新,凡选择附加题的参赛队伍,并符合本次活动将以基础分5分—最高分15分进行加分。注:主办方会提出商贸城现状的一些存在问题,参赛队伍也可以像主办方提出你们宝贵的意见及问题,综合之后,参赛者根据这些问题对商贸城进行改造。
七、大赛具体流程
第一环节:组队及报名
1、参赛选手可自由先行组好团队并填写报名表报名(报名表见附录3。)。
2、未能自行组队的参赛选手按以下方式报名组队:
(1)每位参赛选手自行打印一份A4纸张的个人简介(简介需包括姓名、性别、所在系别和专业、联系方式、主要特长、需要寻求的合作成员的要求、是否同意有工作人员自由分配组队)上交指定地点并将电子版的个人简介上交到指定邮箱。
(2)由工作人员整理所有简介,创建2个梦想杯建筑创意大赛的个人才交流QQ群,将各项特长的报名简介上传至共享,让所有参赛选手自行下载简历查阅寻求合作伙伴;或由参赛选手在指定值班时间到团学办公室216查阅纸质简介寻找团队合作成员。
(3)请各系团总支、学生会帮忙收集各班团支书或班长联系方式,有协办方统一汇总后分发给各系的班级团支书或班长,由他们自行联系组队。
(4)组队时间为5天,若5天内未找到合作成员,将由主办方抽签分配。第二环节:初赛
(1)申请大教室一间,邀请相关工作人员对参赛团队讲解此次大赛的制作要求,比赛流程。
(2)参赛团队在8天时间内绘制出A3大小规格的设计图纸(可手绘或打印),上交的图纸必须包括建筑平面设计图、建筑各面墙体的立面图、室内装饰装修图,并附A4纸写上团队名称、团队成员的简介、团队LOGO、建筑物名称、建筑物的设计理念。
(3)由专业老师根据大赛评分准则评选出8个团队进入决赛。第三环节:决赛
(1)通知进入决赛的团队准备好各自所需的建筑模型的制作材料
(2)决赛第一阶段为20xx年11月29日下午14:00,在二区广场邀请学院领导、各系领导莅临决赛开赛的剪彩活动。
(3)剪彩结束,决赛开始,8组团队在二区广场进行现场建筑模型制作(限时3小时)
(4)团队制作模型期间,进行观众倒着说、名词Yes or no(具体游戏规则见附录4。)
(5)制作阶段结束,进入作品展示阶段
(2天)。展示期间接受全院师生投票(投票需注明学号、姓名、班级),根据票数评定出全场最佳人气奖二组(注:此奖项不能与大赛最终获奖重合)。参赛选手回去准备第二阶段作品介绍的视频、PPT等。