创建花园式示范学校工作总结怎么写【精选3篇】

创建花园式示范学校工作总结怎么写【精选3篇】一

千口街中心小学创建市花园式学校工作总结

千口街中心小学位于乡政府所在地，覆盖人口6086人，现有学生285人，8个教学班。共有教师20人，其中小学高级教师5人，小学一级教师13人；本科学历7人，大专学历13人。近年来，我校在各级领导的正确领导下，经过全体师生的共同努力，先后获得“市规范化学校、市示范性学校、市文明学校、市安全文明校园、市依法治校示范校、市实施教研赛考评工程先进单位、省书法教育写字实验学校”等众多殊荣。

为了落实市、县创建花园式学校文件精神，从三月份以来，我校领导高度重视，多次召开全体教师会议，进一步明确了绿化、美化的重要意义，使其统

一思想、达成共识后，校领导积极筹措资金，多次外出考察绿化、美化先进学校，聘请专家绘制符合我校实际的效果平面图。购制金叶女贞1150棵，红叶小檗1200棵，小龙柏2200棵，紫叶李4棵，碧桃2棵，铁梗海棠6棵，樱花9棵，西府海棠10棵，大叶女贞6棵，紫藤12棵，栾树8棵，月季20棵，路沿石米，花架15米，六角形花砖铺地平方米，共计款1216151元。

为了确保绿化苗木的成活，为了地面的洁静，为了自然景观的优美，为了让师生能够在绿树红花，优美而高雅的环境下愉快地学习与工作，我们具体做了以下几项工作：

一、加强领导，高度重视。

组长：闫永杰

副组长：闫晓辉

成员：闫文章赵艳丽闫如才马丽霞

二、制定了校园绿化、美化工作计划及管理制度和措施，使计划、措施能

有效实施，确保校园整洁、优美定有教育意义。

三、积极开展“我与花木交朋友”系列活动。

１、开展“向不文明行为告别，与花木友签字仪式”，教育每一位学生对自己管护的一棵树，像对自己的小弟弟、小妹妹一样呵护着。

２、我是花木小医生（为花木捉虫），五、六月份天气炎热，病虫滋生。

３、我是花木理发师（修剪花木）。

４、我为花木做嫁衣（涂白树木）。

通过上述活动的开展，既丰富了学生课余文化生活，又在实践中让学生的动手能力得到了进一步提高。

虽然我们在创建花园式学校工作中取得了一定的收获，但离花园式学校还有一定的差距，面对学校的发展，我校在创建工作的规划中明确提出：力争本校在完成20%绿化率的同时，要提高、确保绿化质量与档次，早日迈进“市级花园式学校”的行列。绿化工作任重道远，

我们坚持做到人人从小事做起，用巧手装点出更美的明天。

千口街中心小学

创建花园式示范学校工作总结怎么写【精选3篇】二

创建花园式学校工作总结

创建花园式示范学校工作总结怎么写【精选3篇】三

创建花园式学校工作总结

双浮镇中心学校

2012.4.10

创建花园式学校工作总结

双浮镇中心学校

各位领导，各位同仁，大家上午好：

双浮镇目前共有九所中小学：初中一所，九年一贯制学校一所，小学七所，幼儿园一所。截止到2011年，九所中小学全部被评为阜阳市花园式学校，其中五所学校被评为阜阳市标准化学校。多年来，我们坚持树立“管理育人，服务育人，环境育人”的办学思想，以创建花园式学校为载体，因地制宜，积极开展争创活动，建立健全管理制度，加大经费投入，完善校舍设施，构建校园文化，取得较为明显的成绩。具体做法如下：

一、合理规划校园，是搞好校园绿化工作的前提。我镇近几年在危房改造工程、校安工程、外商捐资工程建设等项目实施过程中，中心校首先对各个学校进行整体的合理规划，科学布局，使各个学校教学区、生活区、绿化区、活动区相对分开。校园的合理规划是绿化的前提，中心校根据全镇各校的实际情况因地制宜，科学合理地给予绿化、美化规划设计，做到大学校有大学校的特色，小学校有小学校的风格，在校园绿化、美化的总体设计中充分体现“绿色、人文、科学”三结合的育人理念，集中全镇财力，按办学条件改善的先后，成熟一个，绿化一个，各个击破，一年创建

一所或两所市级花园式学校，争取一步到位，申报一所，成功一所。

二、绿化、美化工作与学校的硬化结合起来，做到绿化、美化、硬化协调一致。

双浮的学校先硬化，如主干路，教学楼门前，后绿化，学校的大门前是紧靠交通要道，是水泥路或柏油路，校园内部全部为水泥路面，硬化后的地面，全部绿化，不留死角，绿化区内均有路边石镶嵌的弯曲小路，有不锈钢的艺术雕塑。师生身临其境，感到心旷神怡。校园绿化、美化工作做的好，提升学校的管理水平，校长干净，教师讲究，学生守纪，社会群众也不干扰、毁坏学校了。

三、集中投入，高规格绿化。

学校绿化、美化工作要本着“先办学条件好的学校，后办学条件差的学校，先规模大的学校，后规模小的学校，因地制宜，科学规划，最终达到均衡发展。绿化工作注重立体化、垂直化、层次化、多样化，花草树木布局错落有致，疏密合理，做到四季常青，四季有花。2012年绿化工作思路：

1、对已绿化成型的学校，补缺补差，巩固成果。

2、重点绿化了两所小学：双浮小学、李寨小学（因两所学校办学条件改善，瓦房拆除，闲置空地），根据太教勤[2012]71号关于开展2012年度市级花园式学校创建工作的文件精神，对已取得花园式学校称号的学校，要提高水平档次。双浮小学购置

花草8万元，绿化面积4亩；李寨小学投入3万元，绿化面积2亩。另给双浮小学新安装了路灯，添置了健身器材、雕塑。新建了520平方米大理石路面的校园广场，花圃中设计了假山等园林景点，总投入20多万元。今年双浮小学申报了市级花园式学校示范校，力争一次成功。

四、绿化与校园文化协调发展

全镇各中小学全部配齐了标准化不锈钢旗杆、花岗石旗台、水泥篮球场、乒乓球场及不锈钢文化长廊，并定期更换厨窗内容，增加了校园的文化氛围。

五、注重花草树木的管理，提高绿化品位

常言说：“栽花容易，护花难”，“三分的栽培，七分的养护”，每个学校制定花木管理制度，定期除草、浇水、施肥，中心校给各学校配齐修剪工具，派人到各校给予修剪、维护指导，定期进行修剪草坪、绿篱，保持花木的整齐姿态，近几年新栽的花木成活率均在90%以上。

六、检查、评比，促学校绿化、美化上台阶

十多年来，中心校春节开学后第一次校长例会，就把当年的绿化、美化检查评比细则下发各校，让各校对照细则，进行早准备，早谋划，祉缺补差。中心校在每年四月份，对全镇各中小学进行校园绿美化评比，分别评出

一、二、三等奖，对学校给予表彰奖励，并与校长的绩效工资挂钩。使学通过评比，使学校面貌焕然一新。在双浮最好的环境是校园

已成为现实。

总之，双浮的校园绿化、美化工作与兄弟单位相比，还有差距，有许多我们学习的地方。校园绿化、美化工作，只有起点，没有终点，我们将以创建“阜阳市花园式示范校”为新的起点，立足实际，突出特色，使校园形象更美，校园环境更优，校园品位更高，让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。