我和 梦想1【精选3篇】

我和 梦想1【精选3篇】一

　　因为有了梦想，鸟儿的双翼才会更丰满，才会飞向蔚蓝的天空；因为有了梦想，鱼儿才会游向大海；因为有了梦想，我们的生活才会更加美好。我的梦想就是当一名环境守护者。

　　小时候，每天妈妈送我上幼儿园时，总会看见清洁工人在马路上不停地挥动着大扫帚。我不懂的事就会问：“妈妈，那是谁呀？她们在做什么？”妈妈耐心的说道：“孩子，那是环境的守护者。她们在给地球妈妈美容……”“妈妈，等我长大了，也要当环境的守护者，把地球妈妈变得更年轻，更美丽。”妈妈点了点头，会心的微笑了。

　　如今，我上小学了。每天路过柳滩园时，我都会情不自禁的捂住鼻子。我曾经听老师说过：“以前的柳滩园美丽迷人，河里清澈见底，还有许多鱼儿在欢快地游着。夏天，男孩子们会去河里游泳。”现在的柳滩园，垃圾成群，经常看到白色的一片；草地不再是草地，而是一片荒凉的土地了。花，没了新鲜的空气，就凋谢了。草，连根都被烧了。空气，有了黑气的打扰，因此被污染了。不会回到那辽阔、迷人的草地，也不会有人传来愉快地笑声了……

　　为了我的梦想，我会多弯弯腰，不乱丢垃圾，不随便破坏环境；我也会多植树，希望这些小树也长成参天大树，好为空气净化；我还会多宣传环保知识，让别人也意识到环境的重要，增加人们的环保意识……也许，那些大事，我还做不了，但是我就从一些力所能及的小事做起吧。

我和 梦想1【精选3篇】二

　　近期我读了一本有关“新教育”的书籍，书的名称是《让梦想开花——我和“新教育实验”》。本书的作者是李镇西老师，他曾是武候实验中学的校长，更是武侯区新教育实验区的负责人，推动实验区的工作。如今，武侯区新教育实验在李镇西老师的带领下，从播种到开花，已经走过了十个年头，他为武侯区的教育做出了积极的贡献，他勇敢无畏，坚持不懈，令人敬佩。读完这本书，让我收益颇多，尤其是在教育教学方面。当我心情低落，有压力的时候，拿起这本书，静下心。它让我重拾信心，鼓励我在教育行业上继续前行。

　　我很喜欢这本书。起初，我是因为书本的名字而选择它，我认为这本书的名字非常好，给人以积极向上、梦幻般的感觉，慢慢地，我被书本里的内容深深地吸引住了，以至于现在我对于“新教育”产生了浓厚的兴趣。“让梦想开花”多么美好的名字啊！“梦想”一个抽象的字眼。每个人都有梦想，我们从孩童的时候，就怀揣着它，梦想是神圣的，是不可亵渎的。有的人已经实现，有的人半途而废，还有的人依然在继续坚持着。这条通往梦想的道路，是艰辛的，是痛苦的，但是我是享受的、幸福的。列宁曾说过“教师是太阳底下最光辉的职业”。我爱教师这个职业，我乐意为它付出。

　　说到“新教育”这个词，很多人都是第一次听到，还有更多的人对这个词存在很大误解。但是，当你读完这本书之后你就能够理解这个词的定义。李镇西老师在这本书里明确的说到：“新教育”是“新教育实验”的简称，它可以表述为：新教育就是点燃教师理想与激情的教育，是唤醒孩子梦想与创造的教育，是让教育生活充满诗情画意的教育，是让教育符合人性并充满人性的教育，是给孩子和教师自己的未留下温馨记忆的教育。简单的说，我们教育的出发点和落脚点，都应该在孩子身上——他们现在成长的快乐，他们今后的幸福，这些都取决于我们每一天的教育。发现每一个孩子的特点和潜力，使其享受求知欲和成长的快乐，就是新教育的起点；唤醒并发展学生的潜能，帮助他们成为最好的自己，拥有幸福而完美的人生，就是新教育的终点。

　　在这本书中，讲述的是李镇西老师和“新教育实验”的故事，书中出现很多李镇西老师的所见所闻，所想所感。每一篇都富有很深的哲理，只要你仔细阅读思考，就会发现书中李镇西老师所讲的，都是教师在今后教育教学中可能遇到的问题，让我从中学习到了很多，其中令我最深刻的一篇是“幸福比优秀更重要”（这里的“优秀”特指有些“荣誉称号”）。在这里，李镇西老师让我学习到如何才能“坚守教育信念”?如何才能“成为优秀教师”?他以自身为例子，讲述自己刚刚踏进教学生涯的前几年，“任性”一词在他身上发挥的淋漓尽致，正所谓“初生牛犊不怕虎”，没学会走就直接跑，引起无数争议，即使被校领导批评，镇西老师依然“意气风发”，做自己认为是正确的是事，他觉得是快乐的，是幸福的，这远比“优秀”重要的多。

　　作为一名新晋的班主任和语老师，在开学初，我怀着一颗热枕的心，希望学生在我的带领下可以健康快乐地学习成长。但有时候也会出现迷茫，一天的工作结束后，会有一点焦虑和疲惫。但是因为有家人、朋友的陪伴，教师团队的心理开导，我可以会快的纾解内心的压抑，调整心态，从容应对，每天以饱满的精神状态迎接新的一天。李白有一句诗，我很喜欢。“空长灭征鸟，水阔无还舟”，不是天空没有飞鸟，而是晴空万里，辽阔无边，一两只鸟简直微不足道；不是水面上没有船只，而是烟波浩荡，水天一色，一两只船也就微乎其微了，这是胸襟，也是心态。某种意义上说，拥有了好的心态，便拥有了幸福。

　　堂是教育的主阵地，当然也是新教育的主阵地。我们所说的理想堂，有三重境界，它有非常通俗简单的解说，就是有趣、有效。堂有趣，可以吸引学生，让学生产生兴趣，迷上你的，每天盼着你的；有效，就是让学生有所得，无论是在知识上、能力上、情感上，还是在思想上、人格上都有所收获。当然，如何做到有趣、有效？这不是一容易的事情，需要教师富有个性的创造性实践，一定要有高水平的.稳定的教学质量。现阶段的我，还在用心的学习中，认真的备好每一堂，完成堂教学目标，因材施教，随时发现教育上出现的问题，及时改变方法和策略，对每一位学生都负起责任，我会认真帮助他们解决生活和学习上出现的疑难。我会做到问心无愧，无愧于教师这个伟大的职业。

　　读完了《让梦想开花——我和“新教育实验”》这本书，我发现:书本的名称有两种涵义:一是，李镇西老师的“梦想”开花，镇西老师从工作开始，就致力于新教育实验的推行和发展，每天不断地游走各个学校，与教师和学生进行交流沟通，进行教育研究，到现在，他成为新教育实验的负责人，为其付出了血汗和泪水，但我相信，这些付出在镇西老师心里不值一提，尤其是在看到每一位学生脸上洋溢的笑容时，我相信他一定是快乐的，为新教育实验付出是幸福的、值得的，镇西老师的梦想开花了。

　　二是，“新教育实验”开花了。教育行业上，因为有许多像李镇西老师一样为“新教育实验”付出的老师们，到现在我们对“新教育实验”的众所周知，慢慢地接受和认可它，现实证明，“新教育实验”是可行的，相信在今后的教育理念中，它会占领一个重要的位置。

　　作为教师的我，还在这条道路上努力的前行，我会为我的梦想而奋发进取。尤其是在了解到众多老师的教育故事后，更加坚定我的信念，成为一位优秀的老师。我爱这个职业，我爱这些如此可爱的学生，和他们在一起，我感到快乐和幸福，让我们一起学习，一起成长，让我的教育梦想飞翔！

我和 梦想1【精选3篇】三

每个人的心中都有一颗梦种子，要不断地努力，才能不断地成长。有梦的人，生活会很充实，眼睛会有耀眼的光芒，而那光芒就是希望。我们要有足够的勇气，才能朝梦想起飞。
梦想，总是会有一次次的失败;梦想，总是会遇上种种考验。但，在追寻梦的过程中，就会发现到失败是为了走向成功而来临的，藉由失败，就会发现自己离成功越近。在追寻梦的过程中，我们要有足够的自信，带着有重量的梦想起飞;我们也必须忍受着离地的害怕与恐惧，也要有心理准备承受失败的伤痛。但在失败的过程中，必须要知道：成功是偶然，而失败是必然。梦都有追寻的价值，我的梦想是当一个音乐家。让世人了解音乐的价值，让世人了解音乐的奥妙。我想演奏出动人的音乐，让人们享受，让人们陶醉。我想告诉人们，贝多芬在听不见时，仍持续创作的热忱;我想弹出快乐的音符，带给人们幸福。梦想，是要坚持到最后一刻的，但人们往往在成功的前一刻倒下。所以，要拥有毅力，才能站在成功的舞台上，享受胜利的果实。这时回头才会发现，原来，走到成功的路是由失败铺成的，透过挫折，才能让自己茁壮。
人生因为有梦，才有活着的动力。梦想的伟大在于：旁人都认为不可能，自己却毅然决然地去实现;梦想越被看不起，就越有实现的价值。努力追求梦想虽然不一定会成功，但只要过程精彩，就不至于后悔。但愿，你我都能一起全力创造梦想，为人生画出不可能中的可能，飞出一个属于自己的天空。
当然，在这条追梦的路上，我也不能输给其它人。所以我每天都在充实自己的能力，相关知识，我都比以前更认真的去了解，因为这样我才能早点追上梦。有朝一日，我一定将自己平时的辛苦转化为梦想的翅膀，飞翔在属于我的未来！