写一篇好作文500字【精选3篇】

写一篇好作文500字【精选3篇】一

　　人生最伤心的是什么？无非是生离死别。爷爷，今天，我又想到了您，泪珠又一次落下……

　　今天，拉丁舞班放学之后，我和同学一起去公交车站等车。在路上，她们突然谈到了爷爷，当她们各自说起自己的爷爷有多好时，我心中一阵酸楚，因为我的爷爷已经去世四年了。我在这四年里，刻意地避开谈起爷爷，因为我想爷爷，但是……。“吴祎玮，你爷爷是怎样一个人呀？”“啊！哦，我爷爷已经不在了。”我故意轻描淡写地说，好像蛮不在乎的'样子，可我的心却很痛。“原来是这样啊，真可怜！”她们依旧饶有兴趣地谈论着爷爷：我爷爷对很好的……

　　爷爷，您在天堂还好吗？我好想您啊！您在我的脑海中留下了多少深刻的记忆呀！每天放学，我总能看到一些爷爷奶奶牵着自己孙子孙女的手嘘寒问暖，这使我想起了小时候那会儿，每天放学，爷爷总是拉着我的手慢吞吞地走着，还关切地问我肚子饿不饿？有没被同学欺负呀？……爷爷从来都是笑眯眯的，显得那么和蔼可亲，您的音容笑貌已深深地印在了我的脑海中。

　　爷爷，您虽然走了，可您依然活在我们全家人的心中，因为以前与你朝夕相处的缘故，我更是无法忘记您生前的各种片断。是的，往事不堪回首，但我们全家都会在您的庇佑下好好地生活，同样，我们也会长久地想念您。

　　爷爷，您曾说您最放心不下的人是我，但是，您大可放心，因为您的孙女现在已经长大，个子也长了不少，马上就要步入初中了。在小学的最后一年，我一定努力学习，考取一个好的中学，不辜负您、父母和老师的期望。爷爷，您在天堂就安心生活吧！

写一篇好作文500字【精选3篇】二

　　好斗的蚂蚁（周烨）

　　今天我做完作业，又观察起了小蚂蚁群，我入迷地看着它们。

　　我的蚂蚁生态瓶盖子是一面放大镜，靠它我可以自由而又仔细地观察它们了。

　　细密的小草，花儿和泥土成了它们的家，一个个的小洞是它们的房子。我猛然发现，生态瓶外有一只特大号的蚂蚁在徘徊，我先用果冻壳压住了它，在生态瓶中一数，十三只小蚂蚁，两只大蚂蚁，一只不少啊！我想了想，把它也收编进了生态瓶中，让它当蚁王。小蚂蚁最先发现了它，十一只小蚂蚁挡住了去路，两只小蚂蚁去找大蚂蚁帮忙。特大蚂蚁仗着自己身体大、力气大的优势把小蚂蚁全打倒了。大蚂蚁赶来了，一左一右，左右夹击特大蚂蚁，可是它一动不动，直到两只大蚂蚁都冲到跟前了，它才向后一退，大蚂蚁刹不住脚，撞在了一起，撞了个双方倒栽葱，特大蚂蚁完胜，它得到了蚂蚁们的认可，一举当上了蚁王。

　　咦！平时爱动的蚂蚁今天怎么排成一排一动不动呢，我仔细一瞧，情不自禁地笑了出来，原来它们在练习队形，随时为抵抗外来入侵者做准备。我看它们气势如虹，抓了一只毛毛虫作为它们的对手。蚁王一下子就发现了毛毛虫，四脚顶地，两只前脚舞动着，像人一样站立了起来，小蚂蚁们随之也冲了上去，把毛毛虫围住，还时不时地咬它一口，体形偏大的蚂蚁也冲了上去，拼了命地咬，战斗持续了十分钟左右，毛毛虫力气被耗尽了，全身是伤，蚁王像一位德高望重的将军朝毛毛虫挥了挥触角，小蚂蚁们立即簇拥上去把毛毛虫彻底咬死了。这一战，蚂蚁全胜。

　　真是好斗勇敢的蚂蚁，我注视了好长时间才回过神来。蚂蚁！好斗勇敢的小昆虫！

写一篇好作文500字【精选3篇】三

　　书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。

　　“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。

　　读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。

　　我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。

　　读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

　　苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。