第3篇：上海路学校禁毒活动总结【精选3篇】

第3篇：上海路学校禁毒活动总结【精选3篇】一

上海市浦泾中学2014年学校工作总结

2014年，浦泾中学认真努力落实市、区教育会议精神，以上海市“绿色指标”评价体系为指导，坚持“主动学习，和谐发展”办学理念，以新优质发展、内涵发展为主线，深入探究教育教学规律，不断跨跃新台阶、继续再创新亮点，学校各方面工作有序推进，氛围积极、和谐，得到了学生、家长、教师和社会的一致认可。现将一年的工作总结如下：

一、学校管理：讲原则，重民主，重人文学校坚持校长负责制，坚持集体议事制度，正确处理党、政、工三者的关系，坚持“三重一大”制度，坚持校务会议事原则，充分发挥教代会的民主参与监督作用，每年两次教代会，广泛听取教职工意见和建议，2014年，先后讨论了学校督导自评报告、学校章程。此外，学校也十分重视学生的意见和建议，每年结合“少代会”，开展“与校长面对面”活动，学生直面校长，提出种种问题和建议，校长总是非常认真地对待学生提出的问题和建议，或当场予以解答，或事后予以跟进落实。如，今年学校尊重学生的呼声，在女厕所安装厕所门，此举深得学生的欢迎。

学校注重营造人文、和谐的校园氛围。搭建了“心雨驿站”这个沟通平台，校长、副校长、学生处主任等行政干部和心理老师一起，每周和需要倾诉或心情压抑的师生沟通疏导，静静地聆听师生的诉说，帮助师生找回平静、愉悦的心情。同时，还利用早餐、午餐时间，和教职工边吃边聊，结合学校具体事宜，听取他们的意见和建议；利用寒暑假，对在职与退休的教职工开展送温暖、送清凉活动；利用“三八节”，组织教职工为妇女同志开展庆祝活动；利用“六一节”，为家有儿童的教职工送上一份节日礼物；利用暑假，落实教职工的疗休养工作……同时，学校工会组织开展了丰富多彩的社团文体活动，积极参加区、署组织的乒乓比赛，丰富教职工的业余生活。

二、德育教育:行规为基，寓教于乐

1、完善机制，目标管理。我校成立了德育工作领导小组，由校长书记亲自挂帅，分管校长、学生处主任、教导主任、团队老师、年级组长、心理辅导老师、政治学科教研组长、青保老师组成了一支德育教育网络，形成了学校德育工作整体决策合力，从而使得作为学校德育工作重中之重的学生行为规范教育有了充分的保障。

通过值周班、行政、课任老师、学生督察队、卫生—体育—纪律专项负责老师五个板块检查考核，采用“日日查，周周结，月月评”的方式，以日检查为基础，一周一小循环，一月为一大循环，形成“教育——管理——反馈——再教育——再管理”的工作模式，将个人行为与班级荣誉挂钩，增强班集体意识，维护班集体利益，发挥班集体的约束作用，有效地促进学生养成良好的行为习惯，形成优良的校风学风。

2、队伍建设重研修。班主任队伍的整体素养是关乎学校德育工作质量的关键，加强班主任的业务培训和理论学习一直是我们德育队伍建设的重中之重。本学年，在教育署的领导下，积极推进班主任校本研修活动，内部挖掘身边的案例，外请优秀的班主任前来传经送宝，交流彼此的工作经验与教训，为大家搭建了一个智慧共享的平台。

3、周周“智慧树”，月月有活动。有效的德育教育应该是润物细无声的。学校通过每周的晨会课，以“智慧树”讲故事的方式进行德育教育，深受学生的欢迎。“智慧树”系列，通过时事热点、寓言故事、感人故事、伟人奋斗史等多种话题，以“引讲论点”的形式，在班主任的配合下，以故事的形式开启学生的心灵，扫除他们心灵的阴霾，触动他们的心灵，透视他们的内心，让学生通过故事来对比自己，扭转他们对学习和生活的消极看法。枯燥、单一的说教无法走进学生的内心，唯有丰富多彩的活动才能让学生打开心扉，快乐感悟。因此，学校非常注重结合两纲教育、时势开展多姿多彩的主题教育。二月份的元宵节当天，浦泾中学“老少同乐”志愿者服务队的队员们，亲自动手体验了一回包汤圆的乐趣；3月学雷锋活动；4月十四岁生日活动；5月，体育节；6月：“六一”主题集会；7-8月，“体验文化之旅畅享快乐暑期”活动；9月，预备年级入学教育活动；10月，“践行核心价值观共筑青春中国梦”活动；11月，科技节；12月，艺术节。

4、注重心理教育，关注师生心理健康。5月，学校开展了心理健康教育月活动，通过设计和制作辅助心理健康教育工作有效开展的各类宣传品，广泛围绕队员自我认知、社会交往、生涯发展等各种心理健康教育具体内容开展教育活动，普及心理健康知识，引导学生和谐健康发展。不少同学的作品获得了区级

二、三等奖。

5、评选“浦泾之星”，激发学生成长内驱力。“浦泾争星”活动是以创建浦东新区新优质学校为契机，将“雏鹰争章活动”与创评“浦泾之星”整合，以德育、教学和少先队活动为三条主线，分中队、年级组、校级三个层面，对在参与学校活动、学科学习中表现优秀的学生和进步显著的学生进行表彰、奖励。“浦泾之星”的评选使更多的学生有机会站上领奖台，大大激发了学生学习、成长的内驱力，将“要我学”逐步转变为“我要学”，使学生在学习及各类活动中全面发展。

三、课程与教学：规范中求创新

学校根据上海市教委的课程建设要求，结合学校实际情况，制定《浦泾中学课程计划》，并按照计划，予以认真落实，确保基础型课程的同时，积极开展拓展型、探究型课程学习活动，促进学生多元、和谐发展。同时，我们继续围绕“让学生动起来，让课堂活起来”这个中心，以迎接学校发展性督导，教研组评审为契机，依托校本研修，抓住教学基本环节，搭建多个平台，积极推进课堂教学改进工作，提高教师专业化水平和教学质量，促进学生的主动学习，实现教师、学生、学校的可持续发展。

1、加强常规管理，夯实基本环节。学校围绕“让学生动起来，让课堂活起来”的课堂教学核心，紧紧抓住课堂教学的五个基本环节，从备课到上课，从作业到辅导到测试，明确要求，加强检查跟进，每学期都对全体教师的教学工作进行绩效考核，不断表彰、奖励先进，营造积极、进取的良好氛围。

2、改进听课评课机制，提升教学研讨实效。听课评课是学校教学工作的一个重要组成部分，也是教学研讨活动的一个重要组成部分。为了进一步提升教学研讨的实效，学校不仅在时间上给予充分的保证，而且在形式和内容上也作了积极地调整：（1）分时段、分教研组、集中开课，集中评课；（2）分类展示、观摩：分为骨干教师展示课、创新教师研讨课和青年教师教学大奖赛三个专场，骨干教师专业引领，创新教师致力探究，青年教师悉心学习；（3）将理论学习与实践运用有机结合，即学校统一购买了《新课程的教学设计思路与教学模式》《有效教学的案例与故事》《课堂观察：走向专业的听评课》《教师备课指南：有效教学设计》等书籍，发放给每一位教师，在开展听评课之前，各教研组首先组织组员学习理论知识，然后确定研究点，之后再带着研究点去开课、听课、评课，从而真正做到了学以致用、理论与实践的有机结合，大大提升了校本教研的实效。

3、进一步完善导学案的设计与运用，促进学生主动学习。在语文、数学、历史学科“导学案”已梳理成册的基础上，进一步推进“导学案”的完善工作，每年学生不同，教师不同，对“导学案”的运用不能是简单的“拿来主义”，而是必须结合学生、教师的实际情况予以调整、改进，这样才能真正发挥“导学案”的“导学、促学”功能。因此，“导学案”的使用与完善是一个动态的过程，教师和学生正是在这动态发展过程中受益、成长。

4、丰富课程建设，拓宽学生视野。在确保基础型课程落实到位的基础上，要求教师结合日常教学，积极开展拓展、探究型学习，同时，鼓励教师挖潜，集中开设专题型拓展、探究课程，开阔了学生视野，丰富了学生知识。目前，已经整理成册的拓展、探究型课程有：《乒乓球普及》《快乐DIY》《走近唐诗宋词元曲》《走近现代诗歌赏析与创作》《写作拓展》《历史成语故事》《二十四节气》《生活是一首哲理诗》《六年级数学拓展课程资料》《西方节日文化》等十八项。《寻根问祖，姓氏起源》《走出课本，走近鲁迅》《寻访家乡的传统文化》《照片中的历史》、《杨辉三角》《动点问题》等七项。

四、校本研修：改进中求实效今年，为了进一步增强校本研修的实效性，我们一方面进一步完善了校本研修手册，增强了教师在研修活动的学习体会。另一方面，加大了推动教师阅读的力度，购买书籍，发放给每一位教师，让每一位教师在阅读中不断思考，并将所思所悟运用到实际教育教学实践中去，从而不断优化课堂教学，实现专业的不断成长。

2014年学校保持并获得了诸多荣誉：上海市安全文明校园、上海市行为规范示范校、市红旗大队、区文明单位蝉联至今、首批浦东新区素质教育实验校之

一、区校本研修优秀学校、区法制示范学校、区艺术教育特色学校。

第3篇：上海路学校禁毒活动总结【精选3篇】二

2013上半年上海庙学校创卫生镇工作总结

在我校领导的重视下，经过全校师生的共同努力，我校的创卫工作已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从创卫知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将本年度创卫总结如下：

一、学校领导重视，组织机构健全

学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创卫工作，我校成立了“创卫工作领导小组”。组长由道格图海副校长担任，副组长由许继文主任担任，成员由学校各班主任组成，明确工作目标，落实责任。下设创卫工作办公室，主要负责创卫工作的资料收集、整理和学校卫生工作。对创卫工作，校领导亲自抓，创卫办公室负责整个学校的创卫工作的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

学校对创卫工作非常支持。校级领导经常过问、指导创卫工作。本年度学校安排了十次全校性个人卫生和环境卫生大检查，几位校级领导带头行动，并积极落实、检查。在检查中对存在问题的处室明确提出，提出尖锐的批评，并责令当场改正。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

创卫生镇是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。

1、强化了宣传。学校利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播、健康教育宣传窗、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。学校设置有健康教育专栏，每两星期更换一次；各班一学期出3期关于创卫的黑板报。

2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建卫生城市宣传，并开展相互监督活动、争创卫生标兵及创建文明卫生校园实践活动。几年来，学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座，如“小学生防近视知识讲座”、“心理健康知识讲座”、“校园红丝带讲座”等等。通过这些活动，更有效、更深入地进行创卫宣传活动。

3、分发卫生健康知识宣传材料，使广大师生对创卫工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

4、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。使教职员工和学生的城

市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率达到85%以上。

三、加强健康教育，搞好卫生工作。

学校创卫工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。学校利用校《健康教育》专栏宣传健康教育常识，搞好校园净化、美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作，使我校健康教育和学校周边环境达到国家卫生城市的要求。

四、制定规章制度，保证创卫顺利进行

为确保创卫工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创卫办领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《卫生打扫检查制度》等，学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。

五、采取有力措施，保证工作开展

1、由政教处牵头开展“优秀班级”评比活动，内容涉及环境保洁、学仪容仪表检查及教室及卫生区的检查，做到日日有检查，事事有人管。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；教室布置规范整齐，教室、走廊卫生整洁，天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹；卫生无死角，厕所天天冲洗，无垃圾，水沟无积泥，无积水。政教处每周评比颁发“卫生流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。

2、总务处负责校园环境卫生及操场、楼内走廊等的卫生清洁工作。

定期到各处室及教师办公室检查卫生工作，并及时公布检查结果，督促存在问题的部门或个人整改。

3、学校为了确保师生饮水安全，每月对引水机进行一次消毒。

4、校团支部、少先队大队部积极组织全校学生参加市创卫大行动和“地球日”、“环境日”环保活动，提高学生的卫生、环保意识。通过我们的不懈努力，学校的健康教育工作基本达到了标准要求。现学校正在积极创建“绿色学校”。我校师生将以我市争创国家卫生城市为契机，继续开展创卫活动，加大创卫宣传力度，进一步增强师生的创卫意识，为我市顺利通过国家卫生城市验收做出积极贡献。

上海庙学校

2013-8-7

第3篇：上海路学校禁毒活动总结【精选3篇】三

上海路学校关于收看《与死神共舞-揭露合成毒品的严重危害》电视记录片活动总结

为进一步加强宣传和贯彻落实《禁毒法》在对中学生的教育宣传，增强学生的防毒、拒毒的意识，根据汇川区教育局文件关于组织收看《与死神共舞-揭露合成毒品的严重危害》电视记录片的通知精神，我校结合实际在三月份有计划的开展禁毒宣传活动。

在升旗仪式和课间操时间，利用广播向师生宣传禁毒知识。3月19日下午第三节课利用学生自主学习时间每班认真收看《与死神共舞-揭露合成毒品的严重危害》电视记录片，并要求每位同学写心得体会上交政教处存档，要求每班的班刊也要做好禁毒知识的宣传，每班班主任老师利用班会课时间做好禁毒知识宣传。全校教师在3月19日下午利用教师例会的时间观看记录片。

通过这次活动，师生的感触很深，纪录片上触目惊心的惨案让师生们目不忍睹，也真正认识到毒品的危害，学校积极发动师生全员参与到禁毒工作中来，同时希望每一位师生都要洁身自好，珍惜自己的生命，与毒品作斗争，拒绝毒品，依法禁毒，从我做起，为构建和谐校园，和谐社会环境而努力。

上海路学校政教处

2013.3.20