关于方圆之道的作文【精选3篇】

大家经常看到作文，根据写作时限的不同分为限时作文和非限时作文。你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下是边肖收集的关于方圆道路的散文集[3篇散文选]，欢迎大家分享。

关于方圆之道的作文【精选3篇】一

只有顺从自然，才能掌握自然。

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穹顶之下

不知道什么时候，蔚蓝的天空已经披上了虚假的长袍，我们曾经坚守的纯真已经远去，是因为时光飞逝，还是因为我们没有留住？这个好像也不知道。当浓烟滚滚直冲云霄，当阵阵尾气自由游走，当孩子被这种污秽禁锢，我们找不到天空真实可爱的面容。重金属粒子，灰尘，PM2。5等等& ldquo隐形杀手& rdquo，因为这用死亡和恶意的光芒笼罩着大地的天空，但也许，我们是用自己的双手披上他的外衣的始作俑者。这个错误，怎么挽回？

涌泉之上

人们称水为生命之源。甜美纯净的水代表着生活的品质。我们非常重视它的质量，但不知道有多少人把它看作是在没有光的黑暗中取之不尽、用之不竭的肆意污染& ldquo储存地点& rdquo。我们不知道过度贪婪地享受自然是最& ldquo天真& rdquo给予，已经放弃了。原本纯粹的精灵变成了所谓的& ldquo污染源& rdquo我们都忘记了她最真实的脸。如果有一天，开始后悔，这种感觉，怎么挽回？

在美丽的风景旁边

在这个广阔的世界里，无数的景点都是人类智慧的产物。我们惊叹于古代人类的智慧，很高兴能欣赏到如此美丽的风景，但同时，这美丽的风景还像以前一样完整吗？时，长城不再庄严雄伟，取而代之的是漫天飞舞的垃圾；沉睡了几千年的青石板是什么时候不再孤独，陪伴它的是& ldquo来这里参观& rdquo& other重要& rdquo识别；是什么时候让我们流连忘返的美景渐渐被垃圾填满，心灵的轻松愉悦渐渐离我们而去。面对无尽的空虚，如何填补这种感觉？

人类的羁绊是道德谴责。穹顶下的断层，会有严格的法律和先进的技术来补偿；涌泉之上的深情，会得到对地球生物母亲无尽的爱的回报；留在美景旁的那几份感情，会被新的变化填满。我们的错，道德让我找到了答案。它告诉我们如何保护和控制自然，它纠正我们的错误，使我们的生活环境持续更长时间。

道德是荒野中的一丝荧光，为我们照亮了浩瀚宇宙中的那些人& ldquo黑暗& rdquo。

只有遵从自己的内心，才能掌握道德。

快看！萤火虫的光芒越来越亮！

关于方圆之道的作文【精选3篇】二

活动目标:

1.愿意关注周围的生活，在周围的生活中发现和发现中国人或者圆的物体。

2.知道对象是一样的，也是不一样的，各有各的作用。

3.能够安静地听故事，理解故事内容，说出故事大意。

活动准备:

1.一方一圆自制机器人。

2.有各种各样的圆形和方形物体，方形和圆形徽章的数量与儿童的数量相等。

3.棋子、军用棋子、实物投影仪、自制故事图片、录音机、故事磁带、音乐磁带。

4、几何图形、白纸、水彩笔

活动流程:

首先，机器人的出现激发了孩子们的学习兴趣。

展示圆形机器人和方形机器人，让孩子们给机器人取名

老师:今天，两个机器人朋友来我们班做客。让我们欢迎他们。

请看看孩子们。这两个机器人长得一样吗？有什么不同？(请说出两个机器人的特点)

机器人今天来到我们班，想请孩子们给它们起个好名字。他们有一个要求，名字应该看起来像他们的。(孩子们根据自己的观察给机器人命名)

第二，谈论它，在你周围的生活中寻找方形和圆形的物体。

1.谈论你周围生活中的中国事物

机器人方方说:我的头是方的，我的身体是方的，我的胳膊是方的。世界上所有方方正正的东西都是我的兄弟姐妹。孩子，你身边还有什么东西是方的。

(小朋友根据生活回答)

2.谈论你周围生活中的圆形事物

听孩子们说了这么多，机器人圆圆很不服气。它说它有很多兄弟姐妹。请告诉芳芳孩子们。谁来告诉芳芳我们身边什么是圆的？

(孩子根据生活经验讲述)

3.通过游戏“我的朋友在哪里？”，在活动室中找到正方形或圆形物体，并对其进行分类

方芳和袁媛很高兴看到孩子们告诉他们这么多伙伴。他们说，今天他们还带了很多好朋友去三班参观。但是现在他们的朋友不知道躲在哪里。你能帮助他们找到他们吗？

让我们玩一个“我的朋友在哪里？”。老师给每个孩子准备了一个徽章，让孩子随意在脖子上挂一个，然后找一个和你徽章形状一样的东西。

(小朋友戴着徽章玩游戏“我的朋友呢？”)

请将您发现的物品发送到带有相应标记的篮子中，并进行第二次游戏。

第三，讲“圆与方”的故事，理解其寓意:圆有圆的优点，方有方的优点。

1.我们班的孩子们非常能干，他们已经打扫了教室里的一切。有个孩子叫小明。他特别喜欢下棋，但是一直收拾不了。

扔，贾老师捡的棋子不多。你想看看吗？

在物理投影仪上显示象棋和国际象棋

军棋棋子，问:谁知道这是什么？是什么形状？

小明把棋子圆圆和军棋子芳芳胡乱放在一起就睡了。芳芳和圆圆在一起的时候发生了一件有趣的事。孩子想知道吗？今天，老师要讲一个叫“袁媛和方方”的故事。

2.孩子们听录音故事“袁媛和方方”，老师用物理投影仪演示图片。

3.提问，了解故事内容

圆圆和芳芳为什么吵架？

圆圆做过什么梦？你把方方赶走了吗？为什么？

芳芳梦见了什么？你把袁媛赶走了吗？为什么？

为什么圆圆和芳芳最后没有吵架？他们是怎么合作的？你还见过哪些又圆又方的东西？

第四，活动的延伸，活动的分组，利用物体或几何图形进行经营活动。

问题:除了圆形和正方形，你还知道其他什么形状？

各种各样的东西都可以通过组合这些形状来制作。让我们用这些物体和图片来玩一个“小设计师”的游戏。

1.各种形状的图片，让小朋友拼一下。

2.篮子里有各种各样的物品，孩子们可以用它们作为积木来建造。

3.圆棋和方军棋。孩子们可以来玩。

4.我们的生活中有许多不同形状的物体。我们可以用水彩笔在纸上画画。

关于方圆之道的作文【精选3篇】三

在日常的学习、工作或者生活中，作文大家都很熟悉。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写好作文？以下是边肖编的圆梦佳作，仅供参考。欢迎阅读。

中秋节那天，我起得很早，看到妈妈在忙。我跑去看我妈妈正在用苹果、梨、橘子和柿子做果盘...这些水果真让人垂涎三尺！

中午虽然果盘和午饭都很好吃，但我更渴望早点看到月亮升起。

终于到了晚上，冉冉升起了一轮明月，银色的月光反射出几片羽毛般的轻云，太奇妙了！这时我突然想到了一个藏月饼的方法，就是把月饼藏起来，找不到的就吃不到。

先是爸爸找，我和妈妈藏起来，我们把月饼藏在纸巾盒里。爸爸左顾右盼，边找边唱。突然他一挥手，摸到了纸巾盒，月饼掉了出来。

轮到我了。我走进客厅想，在哪里？我没有在音响前、电视后或橱柜里看到它。我躺在地上，看着沙发下面。没有！又在沙发上跳，左摸右摸都不行！窗帘后面还是什么都没有！嘿！我急得像热锅上的蚂蚁。父亲见我找不到，就提醒我:“在沙发的缝隙里。”我按提示在沙发上摸了一遍，还是没有！我妈在一旁笑了笑:“还是不好！”我真的不知道该怎么形容我当时的心情。我在沙发的缝隙里急躁地又感觉到了，但是没有发生！爸爸又提醒我:“接下来呢？”我听了我的手，然后把它伸了下去。终于——找到了！

轮到妈妈了，妈妈最容易找到。当她在沙发旁找月饼时，她在客厅的一幅画后面找到了它们。

找到宝藏后，我们在阳台上赏月，吃着美味的月饼，听爸爸妈妈讲中秋节的由来。我们一直玩到很晚...

夜晚，深沉、柔和的月光洒在大地上，一切都蒙上了一层薄薄的银纱，房屋和树木睡了，它们睡在大“摇篮”里。我也睡了，银色的月光充满了我的房间，洒在我身上。圆圆的月亮陪我进入了一个圆圆的梦…