溪石斑鱼图片【精选3篇】

溪石斑鱼图片【精选3篇】一

都说大海广阔，一望不见边际；都说蓝天宽容，能容下世界万物；都说天堂美丽，无忧无虑。 溪呢？

我的外公外婆居住在宁静的山村，家的后面是一座高矗的大山，山上环绕着一条银色的溪水，就像一只美丽的蛇静静地栖息在这大山上。

有一次，我因为好奇，偷偷地上了山，那条闪着鳞光的蛇将我引到了一处“小瀑布”，因为山势陡峭，溪水从上落下，溅起滴滴水花，形成了一个如同瀑布般的溪流，溪流匆匆，不知向何流去，四周很寂静，只剩下水拍打石块的哗啦声，一声鸟叫，打破了这宁静，我蹲下身，看着没有留恋，没有怀恋，不知从哪儿来，不知到哪儿去的溪水，我感到惋惜，捧起水，想留下它们。水冰凉冰凉，它们挠着我的痒痒，从指缝间溜走，一滴一滴，落在溪中，水到之处，神奇地绽放了一朵白莲，但很快有转瞬即逝，水滴在溪里，并不停留，随着家人逝去的痕迹，叮叮咚咚地追了上去。

这是中午，水流突然变得缓慢起来，变得银光闪闪，如同盖在青苔上的水薄被。唯独不变的是瀑布溅起的浪花，谢了一朵，又接着开了一朵，仿佛要用尽自己的生命，即使脆弱，也经久不息。它是在为流逝的溪水而悲吧，或许是知道哭泣并没有什么用，而缓缓平息了自己的心情。徐徐微风佛过，掀起阵阵涟漪，光射着溪，溪映着光，交相辉映。溪面就犹如被月光洗了一般，变得又柔又美，如同闪着微弱的光的萤火虫。我不明白，为何中午的景致就恍如在漆黑而又慢长的夜里，出现了唯一一颗星般柔和。天空静静的，它倒在溪的怀中，缓缓睡去……

一片叶，小心翼翼地落在溪中，在溪面上荡漾着，风吹着叶，看着叶驶向溪的尽头。我迈过溪流，水蹦跳到我的裤脚，我索性脱了鞋，跳进溪中，溪底的石头轻轻地亲吻着我的脚丫，逆流而站，脚尖却传来痛楚，我默默地走上岸，看见一只小巧的蟹举着自己肥硕的钳子，我貌似误入了别人的地盘，我盘腿坐在溪边，不敢去招惹那只蟹，倾听那溪的哗哗声响，我的眼皮开始沉重，不久便浅浅酣睡。

醒来，才发现我被着急的外婆拖回了家中。

五年后，乡村已物是人非，唯不变的，是那条小溪，与我的回忆……

大海，再辽阔，又怎样，没有溪水的容入，你只是一个巨大无比的坑而已；天空，能容纳万物，又怎样，溪水更容纳了你；天堂，再美，又怎样，比得过在溪水声中睡去的宁静吗？

溪石斑鱼图片【精选3篇】二

　　今年暑假，爸爸带我去溪口玩，听说那里很有趣，还有漂流场所，我高兴的一夜没睡好觉，连晚上做梦都在笑，都在想漂流时的情景。

　　第二天，爸爸带我去漂流，到了目的地，哇！山好青，树好绿，天空好蓝，白云飘在天上，空气真清新。我们迫不及待来到山下，迎面而来的是一阵水汽，好清爽！一进去，“哇！我的妈呀！这么急的水流，会不会翻船啊，我还不会游泳呢！万一……”我是第一次去漂流，心里像吊着十五个水桶——七上八下的，心“扑！扑！扑！”的乱跳，都提到嗓子眼了。只见一个叔叔把皮划艇放好，一些游客坐在上面，叔叔吧皮划艇一推，他们就下去了，只听不远处传来一声尖叫，在岸上的我们大惊失色，有点想打退堂鼓了。不过还是坐了，我和爸爸坐稳了以后，就下去了。“抓紧绳子！”爸爸嘱咐我。“啊——”我大叫，水花四溅，太刺激了。这时皮划艇里全是水，我们早已变成“落汤鸡”了。为了不让我们这个“落汤鸡”的称号在挂在身上，我拿起草帽奋力舀水，可我的草帽已经破了。这时，来了个特大号水流，我还没准备好，它就跟我来了个亲密接触，“咕噜，咕噜”我喝了好几口水，可我还是“咯咯咯”的笑，皮划艇里的水越来越多，幸好马上就到第一站的终点了，我们齐心协力，终于到了第一站终点。

　　第二站，我和一位不认识的姐姐一起漂流。这一带地形好，不是特别颠簸。我充满信心，可是，天有不测风云——竹竿没了，皮划艇也和我们过不去，赖在哪里转圈。这时，姐姐说：“我下去推。”她刚要下去，传来“谣言”：水里有蛇。我们吓得尖叫，谁也不敢下去。任凭皮划艇漂。终于，２０分钟后，我们到达了终点。时间过得真快，一小时过去了，漂流结束了……

　　漂流，漂流我爱你，就像老鼠爱大米！如果有机会，我一定还来。

溪石斑鱼图片【精选3篇】三

　　我认为《索溪峪的“野”》这篇文章写得非常好，表达方式很特殊，也很有特色。

　　第二段开头，作者便开门见山地写出了山野，三、四、五这三个自然段也分别开头点题写了水野、野生动物野、人也渐渐地变野了。

　　作者写了三个野。写山野是把描写每一座山的句子都加上了比喻手法，比如说“旁逸斜出则崛起巍巍“斜山”，包伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……”；这一句的两个词语——热恋情人、窈窕淑女，可从中体现出山与山之间的距离离得非常的近，而且山一座座像苗条的女孩一般美丽。

　　写水野，是把写水的句子都拟人化了。其中有个两句子最为突出：“索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会缠绕着山奔跑，一会撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。”这两个句子分别把索溪比喻成一个深山中的野孩子，把山路比喻成一位大哥哥。以两者之间发生的故事为两个句子的主内容。拟写成人与人之间的趣味故事。

　　写野生动物野，是以野生动物和人类之间发生的事情为主要内容，准确清晰地写出了人与动物的亲密感情。文中写道“但当我们一行中的一位年轻的女同志从下面经过时，一只顽皮的猴子竞恶作剧地撒起尿来，吓得女同胞惊叫了一声，慌忙逃了过去。而那只顽皮的家伙，却快活的叫着，跳到另一株树上去了。”这两句，用那位女同胞和一只小猴子之间发生的事情，写出了山中猴子的野。让我体会到山中的猴子都像小溪一样，野性极大。

　　渐渐的，作者通过写山水野，写动物野，逐渐地以举例的方式推出了一些去那里观光旅游的人也变野了。其中的一个例子可清晰地看出了人也变的野了“年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。”这里使老叟精神焕发，返老还童，仿佛回到充满无限乐趣的童年。人们在这里返朴归真，荡涤胸怀，享受着从未有过的快慰。

　　这篇课文写得非常的吸引人，这是我在语文书中见到的最精彩、最令我难以忘怀的课文！