六年级下册作文我的愿望【通用3篇】

大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的六年级下册作文我的愿望【通用3篇】，希望能够帮助到大家。

六年级下册作文我的愿望【通用3篇】一

我有许多的愿望，想当画家、想当舞蹈家，想当老师、想当歌唱家、想当……妈妈和爸爸总是鼓励我：“想实现这些愿望并不难，只要你去认真的学习，我们会祝你实现愿望的。加油！”每次听了爸爸妈妈的话，我都会认真地去做这些事。而我最想实现的愿望就是当一位著名的歌唱家。因为我从小就酷爱唱歌，空闲时间我都会用唱歌的方式来打发它，有时我连做梦都会梦见自己成了一位很有名的歌唱家，在给观众们唱歌，台下也不时传来一阵又一阵热列的掌声……

我想当歌唱家。因为我想用动听的歌声来让那些垂头丧气的人们重新振作起来；我想用唱歌的方式来告诉那些自高自大的人们不能骄傲，要谦虚。

我想当歌唱家。我想用优美的声音来安慰那些得了很严重的病，快要离去的人们，让他们不要担心自己。我还想用歌声，去赞美那些全心全意为人民服务的人们。我还想用唱歌的方式来提醒人们不能乱丢垃圾，要保护环境，让我们的祖国母亲不会受到污染。

我想当歌唱家。我想让上班回家疲劳的爸爸妈妈听见我的歌声忘记疲劳，减轻压力。

这就是我的愿望，我一定好好学习，争取实现它。

六年级下册作文我的愿望【通用3篇】二

如果你有超能力，只要你许一个愿望，你将会实现它，只不过会让你失去一样东西，可能是一样无关紧要的，也可能是一样至关重要的，你会愿意吗？今天我就拥有了这项超能力。

“这道理肯定是对的，不信你去问老师。”英语考试后大家对起答案，我发现错了不少，内心有了一丝担心。“如果……如果我英语可以考95分就好了，哪怕我刚好卡在95分也好啊！”我奔溃地想。下午英语发了试卷，当我望到分数刚好卡到95分时，别提多开心了，恨不得把试卷抱起来原地转两圈。可与此同时我的口算不见了。顿时，欣喜一扫而空，全身神经都紧绷起来。

我急忙去去翻抽屉，里面没有一本绿色的本子。我再把所有书拿出来再理回去，一遍遍仔细找，还是没有找到。我甚至到讲台上翻了一遍又一遍叠在一起的口算，可就是没有我的。回到座位上，紧绷的神经放松开去，全身上下只感觉到疲惫不堪。“哎，到底在哪啊！不在抽屉不在讲台，还能在哪儿啊？如果我的口算能找回来，怎么样都可以。”我想着。我又问了周边的所有人，还是没有找到，此时“如果能找回来，要我做什么都行”，这个想法越来越强烈。过了一会，体测开始了。

“好了，请各班自行回教室。”体育老师说道。我拿起垫子和朋友们有说有笑地走回教室。路上，我发现手上没有挂着跳绳，便立马转头回去拿，可跑到操场上，发现操场上什么都没有，甚至连一片叶子都看不见。那种既疲惫又烦躁的感觉越来越强，席卷全身，我失落地跑回了教室，却发现口算神奇地躺在我的桌面上，这时失落的感觉才有点减少。看着躺在桌面上的口算，我没有任何力气再去想它到底是怎么出现的。

如果你拥有了这项超能力你会愿意使用它吗？

六年级下册作文我的愿望【通用3篇】三

我是一名三年级的小学生，我有一个小小的愿望——我想当李老师。李老师是我们的语文老师兼班主任（最初是没有这句的。我告诉孩子应该介绍一下李老师。就有了这句话。但是读起来感觉和前一句衔接着别扭。是不是应该再把李老师介绍得生动些啊？）。

我想当李老师，那样我就不会被妈妈约束，可以早早地到校，和同学们一起晨读。

我想当李老师，那样我就可以站在三尺讲台给同学们讲课，感觉很神气。

我想当李老师，讲完课就回到办公室给同学们批改作业。她用慧眼把作业一扫就知道这道题的对与错，对的就“唰”地打上一个大大的红钩，错的就轻轻地划上一个小红杠儿。

我想当李老师，通过自己辛勤的劳动可以得到薪水（孩子开始用的是“工资”，我建议拽的“薪水”。现在想想其实应该依着孩子，不必在这儿费脑筋），买到自己喜欢的东西，奖励自己。

这就是我的小小愿望——我想当李老师。