当前位置: 对联网 > 体裁作文 > 想像 >

一节特殊的英语课英语作文【精选3篇】

小编: 孤街浪人

一节特殊的英语课英语作文【精选3篇】一

  英语课为什么特殊呢?

  原来,奶奶家搬来了个老外,是个老奶奶,对我奶奶也不错。奶奶就是听不懂她说的什么,就想请教我。

  我一口答应,就想:奶奶学会后,和老外奶奶交流,说到是我教的后,肯定会奖励我的。我让奶奶坐在沙发上,搬来一只小黑板,在黑板上写着什么。爷爷也想来听听,就也坐在沙发上。他们都不知我写什么。我扭头,对他们说:“悠悠清华英语班开课!”他们都笑了。我在黑板上写下“one”------“ten”,指着“one”说:“奶奶,这是什么?”奶奶摇摇头。我说:“是‘wan’、‘tu’!”我认为奶奶学会了,可奶奶说:“一是婉,二是兔子,三是醉,四是斧。”我哈哈大笑起来,对奶奶说:“六是什么?”奶奶一本正经的说:“谁个死!”我和爷爷都笑了,奶奶不甘示弱:“七是‘散文’,八是‘哎特’,九是‘奶’,十是‘盆’!”奶奶说她会说英语数学了,要我教别的。我故意说:“100是one hundred,那10000呢?”恐怕是数学奶奶是老手吧,她说:“碗喊人的乘碗喊人的!”我们大笑起来。哎!奶奶!您太幽默了。

  奶奶学英语,随便改音!哈!这真是一堂特殊的英语课啊!不过,我一定会帮奶奶学好英语的!奶奶经过每天的“孙女培训”,一定能和老外交流。这一堂特殊的英语课可真有意思啊!

一节特殊的英语课英语作文【精选3篇】二

亲爱的同学们:

  今天我要和大家一起上一节特殊的英语课,这个想法源于你们的学习习惯、听课方法、检测成绩。

  你们知道吗?为了能够和你们一起学习英语,我曾凝神思考,思前想后,请教老教师看法、考证父可以教子的事实、和亲人同时商榷、请示领导等等,重重心里一现实防线让我左右为难、举棋不定,最后,我来了,来到了你们中间,我想这是缘分,也是机遇,同时我想证明:你们很优秀,你们是最棒的。于是我开始精心备课、认真上课、及时辅导,尽最大可能的拉动你们的英语学习,但是,学习的主导是你们,离开你们的自主学习与积极配合,我一个人的力量太单薄甚至是很低效的。你们已经渐渐长大,一定能够明白我的良苦用心,我相信你们知道怎样去做的!

  你们知道吗?当我第一次进入你们的课堂,给我的感受是:你们热情、积极、可爱。于是我便充满信心的开始上课,几节课下来,我慢慢发现你们学英语的习惯和感觉不是很好,我在思考着,每时每刻地思考着,最后得出以下几点去指导你们也算是要求吧:一、一定要坚持每天反反复复地读,随时随地的读,在读中找到语感。二、边听边记,不要与老师的讲解脱节,我一般不讲,凡是讲到的一定是考点、重点、难点。学会笔记,有备无患。三、按老师的课前指导、课上要求、课后安排去完成课时内容。四、坚持预习、学习、复习三环节,z和需要你们自觉做到,形成习惯这是最重要的,最后能更好的自主学习,也就达到了最低也是最高要求。五、前四号同学最好建立错题本,或者用不同颜色笔进行改错与整理,五到八号同学也力求做到。这是有你们的学习习惯想到的。

  你们知道吗?当我满怀激情地上课时,却发现你们中的同学没有认真听课,有的在玩弄手指等,有的形似神不似,有的不按老师要求。。。。。。当我看到这些的时候,我的内心很失落,我在反思自己:我该如何改变自己的课堂让其更加有趣而充盈?同学们,我也真诚的希望你们也时常问自己:今天我认真听课了吗?

  你们知道吗?学习习惯和听课方法还不是我所主要担忧的,因为我相信自己有能力指导你们步入正规有效的学习,最让我久久不能平静以至于失眠的是你们的检测成绩,当我批阅并统计你们的成绩时,我哑然了,我又在反思自己:上课方式、速度、容量有问题?我在思考着,随即和你们的班主任电话了很长时间,我感到了压力,也些许的不自信了,同学们,我知道看到成绩你们和我一样的着急,我也知道你们的内心一定也很沉重,我更知道你们每一个人的`内心都在呼喊着:加油,会好的!最后我决定:给你们时间,第二次考试!结果让我震惊了:你们能行!真的能行!你们需要时间、需要指导、需要鼓励。同学们,我会不遗余力的、不厌其烦的用自己的经验和智慧去搞好你们每一位学生的英语学习,直至实现我们心中共同的目标。

  同学们,”冰冻三尺非一日之寒”想取得好成绩非一日之功,需要我们坚持不懈的持之以恒的合作学习,我能做到,相信你们也一定能够做到,加油!拿出你们努力拼搏、永不服输的精神来对待我们的英语学习,你们的点滴进步将是我最大的动力与快乐!我爱你们!我将是你们坚强的后盾!

一节特殊的英语课英语作文【精选3篇】三

外教课,外教ALEX拿着一个泡茶的杯子,以及茶叶、牛奶、白糖等东西进了教室。大家好奇地问:“ALEX,你拿这个有啥用?”ALEX只是冲大家一笑,没回答,大家感到莫名其妙。我心想:ALEX到底要干啥?

上课了,中教英语老师SALLY在班级里大声宣布:“今天,ALEX要给我们现场制作英式奶茶,最安静的5人小组可以免费品尝一杯奶茶,还有发言积极的同学们也能品尝一杯。”全班同学顿时变得鸦雀无声。同学们挺起了胸膛,笔挺地坐在了自己的位置上。这奶茶到底“花”落谁家?大家拭目以待。

ALEX看同学精神抖擞,课程进度很快,他提出的问题,大家都对答如流。回答问题时特别一致整齐,那声音简直是震耳欲聋。不知这堂课会否让ALEX的耳膜震破了。

大家都急着想要看ALEX啥时才动手,到最后的15分钟了,ALEX开始做英式红茶了。大家盯着ALEX,真是口水直流三千尺。ALEX在做,我们一边吞口水一边看,到了最后“惊心动魄”的时候,谁都想成为那“获奖者”。SALLY宣布:“本次最安静组……321是第七组!”全班顿时雷鸣,“哦!呀!不公平呀不公平!”。
第七组的五位同学都喝到了奶茶,他们小心翼翼地将奶茶端到了自己的座位上,嘴里慢慢地发出“呼……呼……”、“好喝、好喝”的声响,脸上露着得意的笑容。有些同学拿着杯子盖向第
7组的同学讨要,直接围个水泄不通,吓得那几位同学以尽快的速度喝完了奶茶。

“还有希望,我们准备积极发言。”老师忽然说。真是柳暗花明又一村!全班立刻又安静了下来。我可是早早为了这杯奶茶做好准备,今天就算挤破了头也要争取这杯奶茶,抢答去。最后5分钟,SALLY再一次宣布:“周奕博、小Z…..”我名列其中!
想喝这杯奶茶真不容易啊!我喝了一小口,味道真不错,有点甜,甜得沁人心脾,闻一下,浓浓的香味直面扑来。
这真是一节特殊的英语课,同学们很安静,英式奶茶香伴着我们,那香味缭绕的印象太深刻了。要是每天都这样上课该有多爽啊!