小学作文ppt课件免费下载【范文4篇】

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。以下是小编精心整理得小学作文ppt课件免费下载【范文4篇】，欢迎阅读与收藏。

小学作文ppt课件免费下载【范文4篇】一

“快抢啊……”伴随着一阵阵笑闹声，小Y同学在讲台上扔起了红包。

原来，这是一节PPT汇报课。老师让我们在语文课上汇报周末做的“春节习俗和美食”PPT的展示成果。大家各显神通，有的带了棍子，有的带了零食和土特产，还有的准备了详细的发言稿。最最神奇的，就是小Y同学居然带了红包和糖，我居然还抢到了四元钱和五块糖果。

不仅小Y的汇报精彩，我们组的汇报也很好玩。我和两位同学精心准备了PPT。为了这个PPT，周末我们花了大半天时间，在网上找背景，找图片，找资料，设置了各种特效，写了发言稿，准备了土特产，带到班上和大家分享。准备过程中，我既期待又忐忑不安。期待的是希望我们组的作品能获得大家的认可，忐忑不安的是怕在台上出丑。

我们是第八个出场。汇报时，由于不熟悉PPT的操作，我们在讲完春节的介绍后，PPT被我们一不小心翻到后面好几页了。我们都非常紧张，赶紧把PPT往前翻，终于找到正在讲的那一页。此时，正好轮到我来介绍，我平复了一下心情，开始了介绍。开头有点磕磕巴巴，后面越讲越顺，还插述了一些题外话。

最后，我们组开始发土特产，发了小W准备的零食——算盘子，是潮汕的一种小吃，球状的软软的紫色的黏糊糊的咸咸的一种小吃，味道挺好的，以前从来没吃过呢！然后我发了西湖特产藕粉，每包藕粉还配了详细的冲泡说明书。虽然说明书写得非常清楚，但是还是状况百出。有的同学直接撕开包装，把藕粉往嘴巴里倒，一边倒，一边问，为啥有塑料味；有的同学直接把藕粉倒进水杯里，形成白花花像石灰水好恶心的液体，还一边喝一边说挺好喝的；有的同学下课后用饮水机热水去冲泡，也是石灰水的样子。

真是好玩的PPT汇报课啊！

喵喵喵！

小学作文ppt课件免费下载【范文4篇】二

　　载歌载舞造句

　　1、不靠铁锤般的敲击，那是潺潺流水的载歌载舞，使卵石如此玲珑完美。

　　2、老百姓们则喜出望外，载歌载舞欢迎战士们的到来。

　　3、舞台上的明星们，载歌载舞，多么快乐啊！

　　4、在这个盛大的节日里，傣族人民载歌载舞，庆祝泼水节。

　　5、人们在新年聚会上载歌载舞，狂欢一直会持续到深夜。

　　6、人们载歌载舞，欢庆神六胜利返航。

　　7、他们将感激满怀，载歌载舞，高燃篝火，张灯结彩庆此佳节。

　　8、这是快乐的一天，广场上到处都是载歌载舞的人们。

　　9、婚宴上，客人们围着新娘载歌载舞，并送给新娘几个小钱以换得新娘的一个香吻。

　　10、晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上翩翩起舞，欢庆节日。

　　11、人民载歌载舞，迎接国庆60周年的到来。

　　12、放眼望去，只见舞动的'官兵们一边歌唱，(www.fwsir.com)一边随着乐点加快节奏，挥舞双袖载歌载舞，奔跑跳跃变换动作。

　　13、在这个盛大的喜庆节日里，人们围绕着篝火，载歌载舞！

　　14、晚上其余的时间，当多拉为我们载歌载舞时，我一直目不转睛地注视着她。

　　15、她又看到了舞台中心自己的载歌载舞的形象。

　　16、新年到了，大家载歌载舞分享着喜悦。

　　17、当时她的亲友们围着我的桌子载歌载舞，嘴里唱着： “他也将成为我们的一员！ ”

小学作文ppt课件免费下载【范文4篇】三

　　导语：大多数学生写是一件难事。这不是学生的错，如何帮学生克服写作文的难关了，是老师应该考虑的问题。一起来看看技巧吧！

　　一、多看书。老师的责任是帮助学生选择看什么书。这很重要。三年级以上的学生必须读名著(中国的国外的`)。增强学生对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。

　　二、多读书。让学生多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，提起学生的兴趣，包括语调和语气。加大学生文学知识面。重点句子要背诵、牢记。

　　三、多写作。要生坚持写，不强求学生写得多好，但要坚持。

　　四、多讲解。在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听。模仿写作很重要。特别是对三年级的学生来讲。

　　五、多指导。学生往往在写作上不会写开头。要告诉学生，文章的开头是千变万化的，没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明，不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。

　　六、多观察。没有生活就没有文章。要求学生去观察社会、观察自然、观察事物。让学生从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察，但要学会让学生多观察事物。产生联想。

　　七、多交流。让学生在课堂上多交流，学会利用网络工具。看看别人是怎样写作文的，有什么值得学习的经验和方法。这样可以相互帮助，相互提高，不要闭关自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。

　　八、多学习。到了二年级的学生就应该学习语法和修辞。学习经典句子。学习诗词写作。提高学生写作的兴趣。特别是诗词模仿写作。语法的学习不太受重视，这是学生写作出问题的重要方面。

　　九、多鼓励。学生需要老师的鼓励。在写作上，老师应该多鼓励学生，不要经常责怪学生写得不好。要看到学生的进步，特别是对学生在作文中的好句子，应当及时表扬，给学生以信心

小学作文ppt课件免费下载【范文4篇】四

小学信息技术《网上下载与解压缩》说课稿

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编收集整理的小学信息技术《网上下载与解压缩》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、教材分析：

　　本课是市编教材小学信息技术六年级《把好东西扛回家》一课的内容，是在学生已掌握了Internet的基本操作方法，如：浏览器的打开，网址的输入，搜索引擎等操作的基础上而设立的学习任务：是教会学生把Internet上信息下载到本机的方法，以及对下载的压缩文件进行解压缩的处理能力。分为图片下载、网页下载、软件下载三个学习任务。通过任务的完成，来驱动下载方法的学习，驱动学生自主学习、协作学习的能力的培养。

　　在课堂上贯穿着基于Internet的资源学习的教学模式，设计好集学习与练习于一体的页，以学生自主学习为主的原则，以小组合作学习的方式，通过讨论交流学会三类信息的下载与保存。使学生不仅学习了信息技术，同时也扩展了他们的社会知识，培养了他们信息素养、信息的分类收集与保存的能力。

　　2、学生状况分析

　　学生学习能力有差距，天才学生和一般学生及后进生的认知能力、思维能力的不同会对教学效果有影响，所以考虑适当的分层教学。

　　3、教学目标的确立

　　知识与技能目标：

　　1、使学生了解在网上信息下载的意义，了解下载的基本方法。

　　2、掌握图片、网页、软件的保存方法与压缩软件的解压缩方法，培养学生养成分类保存网上下载的资料的好习惯，提高学生信息的综合素养。

　　过程与方法目标：

　　通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。

　　情感与价值观目标：

　　让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的.基础。

　　教学重难点：如何分类保存下载的信息以及怎样解压缩。

　　二、教学方法

　　1、任务驱动法。

　　2、分层教学法。

　　3、赏识教育法。

　　三、教学过程

　　课堂教学应体现以人为本的思想，体现以学生为中心，以学生自主探究为特征的探究性学习模式，以此来实现让课堂活动起来，让学生动起来，使课堂充满生命的活力的目的。

　　本课尝试引导学生置身于网络这一开放的信息化资源环境中，通过亲身体验，以小组合作交流的方式进行学习，通过一系列任务的完成来掌握三种资源的下载保存方法，提升学生自主学习能力。

　　1、任务的启动

　　兴趣是学生积极求知的诱因，当学生对所要学习的内容产生浓厚的兴趣时，自然便能主动参与到教学过程中来。首先，老师在老师机的“我的文档”文件夹里打开一个网页文件，该网页是搜*网上当日头条新闻。然后提问：

　　师：“老师刚才有没有上网？”。

　　生：“没有”。

　　师：“那我们怎么看到了搜*网上今天的头条新闻呢？”。

　　生：“老师已经下载了”。

　　师：“对，老师已经把这条新闻的网页下载保存到了老师的电脑里面了。你们也想不想把你们从网上找到的感兴趣的东西保存到你们自己的电脑里呢？”。

　　生：“想”。

　　师：“好，我们今天就来学习怎样保存网上找到的信息，要求三个人为一个学习小组，通过交流讨论，互相帮助，以自学的方式学会网上图片、网页、软件的下载与分类保存”。

　　2、任务一—图片的下载

　　通过打开“图片下载方法”网页学会网上图片下载的操作步骤，然后单击“试一试”网页，练习从该网页上下载一张图片并保存到“我的文档”的“图片”文件夹里。老师巡视指导。

　　学生演示操作：请一个学生演示下载操作。

　　老师根据学生的操作进行点评。

　　3、任务二—网页的下载

　　先指导学生阅读“网页的下载”，了解网页下载保存的步骤，然后进入“中国儿童”下载一篇童话故事。

　　学生演示操作：请一个学生演示网页的下载操作。

　　老师根据学生的演示操作进行点评，并提问：“网页的下载与图片的下载有什么不同”。

　　4、软件的下载

　　请全体学生练习：点击“下载一”，并将下载内容保存到“我的文档”中的“软件”文件夹里，然后点击“下载二”。

　　请学生根据下载内容思考，“下载一”下载的是什么软件？“下载二”呢？

　　引出压缩包的解压缩，老师先示范怎样解压缩软件，然后由学生解压缩已下载的压缩软件。

　　5、综合练习

　　进入活动资源网页，按要求完成三个下载任务。

　　6、总结：

　　①、请学生说一说，下载了什么？

　　②、对于下载和解压缩还有什么不明白的地方。

　　四、反思与总结

　　1、本节课的成功之处：充分运用了网络技术将老师的教案与学生的学案结合在一起，学生可通过网上的教学指导边学边做，既能够培养学生的自主学习能力、小组合作学习能力，又能实现分层教学，照顾到不同层次的学生对学习任务的不同要求，使每个学生都能有所收获。

　　2、不足之处：在设计下载任务时，对下载的内容主题没有统一，使学生主要学到了技术层面上的东西，对学生的信息素养的培养没有起到很好的促进俢。比如在设计下载任务时可以将要下载的内容统一到一个主题《菊花知识》，图片下载任务中下载小榄菊展的相关图片，网页下载中下载与菊花有关的网页，软件下载中可将一些菊花作品压缩后供学生下载。这样使学生不但学会了下载与解压缩，而且使学生获得了许多关于小榄菊展的相关知识，学生在潜移默化中体验了用网络工具获取知识与信息的过程。