初一作文12篇【精选3篇】

初一作文12篇【精选3篇】一

　　这些年，似乎稍微靠谱一点的青春怀旧电影都能成为话题，同时引发讨论。比如《那些年我们一起追过的女孩》，《致我们终将逝去的青春》。影片质量好坏姑且不论，但一上映，是万人空巷，追青春如潮。

　　人有多喜欢怀旧?看看现在的女士都在穿什么?波点、条纹、粗呢。束腰、娃娃领、蕾丝、镂空。不论什么时尚，老百姓不过是跟风穿衣而已，但服饰大范围的流行最能说明一个时期甚至一时代人的心态。一个3岁的娃娃早已学会使用水杯，但她还是喜欢将奶瓶抱在怀里。一个十几岁的小姑娘偶尔会注意一个少妇回眸一笑，那一刻她意识到美。这也是终于换旧，谁说怀旧一定要向后看?

　　怀念其实是种静止，在生命中某个时间，我们不想往前走，也不想往后，我们怀念的不一定是因为它美好，比如怀念青春，因为青春的成分太复杂。青春确实有别予其他生命阶段，不过一个人要很久很久才意识到，当他意识到生命有所不同，他已经离它很远了。

　　是的，仓促、拙劣，根本原因是，我们都不知道青春什么，在我们还没好好度过，它已经消失了。每个人都知道青春可贵的，每个人都没好好挥洒。谁能保证，如果重新给你青春，能按理想中度过它?我的回答是：我还是会那样度过。我不愿回到任何过去的日子，哪怕我也一样会狂热的为青春逝去而伤感。伤感恰恰是因为携带失落和反叛。无论你青春什么样子，请大声说：“青春无悔!”

　　回到电影，虽然里面的情愫总能引起共鸣，但那不是你的青春，也不是我的。每个人都有属于自己的一部青春电影。我想我自己 他们干过的 我都干过：写实，迷恋摇滚、穿奇异的服饰、早恋、逃课 觉得自己很牛...当然 也包括图书馆 拿奖学金..我还是不知道怎么去定义它。我已经不再怀念生理的青春，也绝不想回去。真正的青春，是永远在路上，是力量不朽。当曼彻斯特在《光荣与梦理》里说出那句蛊惑人心的 “年轻就是一切时” 我想起另外一个声音“永远年轻，永远热泪盈眶”来自电影《死亡诗社》。

初一作文12篇【精选3篇】二

　　小时候，我看电视上有几个陌生的字出现，我就一笔一划地抄在田字格上，等到晚上，我就问爷爷：“这个字叫什么？”。我爷爷说：“这个字叫‘慈善’，”“慈善又是什么呢？”我问。“慈善就是在别人需要帮助时，用自己有限的力量帮助他。”爷爷回答。我觉得自己好像走进了一团迷雾，分不清方向。

　　现在，我就觉得我还是一个小孩子，不同的是，我清楚了许多，那是在浇花的时候发现的：有一天，我过完寒假回来时发现家里养的发财树缺水了，连树底下的土都变成硬块了，我急忙用碗盛了些水，倒进花盆里，直到水从花盆底下的眼里流了出来，我才回到书桌前继续看书，可是这时候，我突然想到我爷爷所说的“慈善”，后来我动脑子一想，发现慈善和浇花差不多，花儿需要有人帮助它喝水，而我恰恰也有这个力量，只不过慈善是帮助人的，而这个是帮助花的。虽然帮助的对象不同，可是我认为性质都相同。

　　又过了几天，我发现花盆里长出了几根杂草，感觉不太美观，就拔了一些，但是我留下了一根杂草，只是因为好奇它是什么样的杂草，不过，我也没抱太大的希望，因为它毕竟只是一根杂草而已，我就继续给我的发财树浇水，希望它能够再长高些，可是令我没有想到的是我的发财树并没有长高，而那棵杂草却长高了许多，还开出了十几朵可爱的'小白花，又过了几天，那棵杂草更加茂密了，又开出了几十朵小白花，我便很吃惊，我只是没有想到一棵我不经意留下的杂草会长得这么旺盛，还用那可爱的小白花给我的家做了漂亮的装饰。

　　回头细细地想了一下，我只不过给了它生活所需要的东西，只有水和温度，阳光是太阳送给它的，我所做的也只是浇了些水，它却给了我想不到的回报。

　　我只是一个初中生，力所能及的也就是这些。

　　帮助别人，做慈善就会得到别人的回报，得到亿万都买不到的高兴的心情。

　　迷雾终于散开了。

初一作文12篇【精选3篇】三

　　“乐莫乐兮新相知”，步入中学，我的初中三年的美好时光都将在这里度过，在这里必将收获许多，友情、师生情、知识，当然，一切都要从相识开始。

　　相识则是缘分，在茫茫人海中，两个人能有一次相见，委实不容易。且行且珍惜，怀着这种心情，踏入大门，人生就像巧克力，你永远不知道下一个是什么口味。好奇中学的同学们、新老师，以及这里的一切。

　　体育课，这个我说不上喜欢，但也绝不讨厌的一门课。步入中学，身边一切都好像都在催我赶紧学习的同时，有一门让大家都向往的课自然不容易。第一次上体育课，或许，在中学中，真的有这样的一节课。

　　我们的体育课在后操场进行，那周围的环境不是很好，旁边乒乒乓乓的装修声让在学习枯闷中的我更加烦闷了。这时体育老师走了出来，或许是错觉，又或者是偶然，我不知道为何觉得老师像我一个小学同学。老师一开始上课，我就发现我错了，比起那终日沉闷的同学，老师显得更加风趣，又或者是说，亲切。

　　刚刚开始上课，有一个同学在那里与他旁边的那人讲话，在老师已经喊安静的课堂，本以为他会被处罚。谁知老师走上去，用额头抵着他的额头，我仿佛看到老师嘴角的一丝笑意。周围建房的噪音依旧不断，但我却能清晰的听到老师说的一句话：“不要再讲话了。”这个动作无疑直接拉近了我们之间的距离。心中的沉闷早已烟消云散，周围的噪音不再躁乱，只剩下那节灵动的课和那个瞬间……

　　踏着回去的路，我的心中不由得向往下一节体育课了。向往那个老师，与那不知名的噪音了。

　　新的一切令人好奇，在新的一切中，努力的向着新的生活奋进吧！在初中的生活中，努力吧！