当教师的作文怎么写【通用7篇】

大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的当教师的作文怎么写【通用7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

当教师的作文怎么写【通用7篇】一

怎一个对字了得

  

 

  

   

河北考生 

　　正如题目所言，世界是千变万化的，问题是层出不穷的，当然，答案也是丰富多彩的。面对这些是是非非，怎一个“对”字了得？

　　芸芸众生，大千世界，在我看来，这世界上根本就没有绝对的是与非，对与错。

　　曾经在中央电视台的《焦点访谈》中看过这样一个真实的故事：一 个高中生因不堪忍受母亲所施的压力而亲手将生母杀死。在为同龄人惋 惜的同时，我在想，这究竟是谁之过？是的，可怜天下父母心，试问， 哪个父母不望子成龙，望女成凤？站在这个立场上，我想说，父母，你 们是对的。可在教育孩子的方式上，我又不得不说，你们是一对失败的 父母。棍棒底下出才子的教育方式已经过时了。站在不同的立场上看同 一个问题，答案往往是不相同的。

　　茫茫人海，究竟谁是好人，谁人又是坏蛋？你能说关在监牢里的.囚 犯就是坏蛋吗？不，我们不能只从一方面来判断一个人的好与坏，优与 劣。我坚信，在每个人的心灵深处，都有一方净土，即使他是一个十恶 不赦的罪犯。

　　曾经看过这样一个追踪报道，在一个少管所里，一个孩子向记者哭 述道：“母亲生病了，却没有钱医治，妹妹到了上学的年龄，却不能同 别人一样背着书包快快乐乐地上学。作为长子，他为了这个家，竟走上 了犯罪的道路。是的，他失足了，但他却有一颗孝心，一颗爱心，一颗 孝敬父母的心，一颗爱护妹妹的心。我们难道能用对与错来评判他吗？

　　记得在和同桌吵架后，我曾在桌子上深深地刻上“三八”线，因为 当时我认为，造成这一切的一切都是由于她不理解我，现在想来，其实， 站在她的立场上，我也有错。我想在以后的学习和生活中，我要多方面 的思考问题，以便达到意想不到的效果。

　　一个小女孩站在窗前看人们在埋葬自己心爱的小狗，她伤心地哭了， 爷爷见状，把她拉到另一间屋子的窗前，她看到一片盛开的玫瑰园。她 笑了。爷爷对她说：孩子，你开错了窗子。

　　多方位、多角度地看问题，会得出不同的答案，所以我们在辨别是 非时，不能仅一个“对”字了得。

　　【简评】

　　引导学生走出“象牙之塔”，关心家事国事天下事是我国教育改革 的方向。这篇文章的突出特点正在于视野所及网罗了诸多社会热点、难 点问题，并作出了较为深刻的思考分析，显示了小作者关心身边事，思 考天下事的可贵品质。审题立意切合文题要求，布局谋篇运用自如也是 其显著特点。白璧微瑕的是，文章对个别事件的分析有失偏颇，最后一 个例子运用略显生硬。　　　刘瑞书

 

 

  

 

当教师的作文怎么写【通用7篇】二

我最喜爱的玩具是一只玩具娃娃，它有一对长长的耳朵，一双圆溜溜的大眼睛，还穿着一条长长的裙子，裙子上边点缀着白色的蕾丝，有手有脚，全身都是粉色的，做工十分精致。

有时候，我会把它挂在我的书包上。我每天上学的时候，都会背着书包，让它挂在书包的拉链上。在上学路上，许多的同学都向我投来了羡慕的目光呢！每当我觉得孤单的时候，我就会看看它，摸摸它的脑袋，就好像有一个知心的朋友陪伴在身边一样，这样我就不会觉得孤单啦。

还有的时候，我会把它放在床上，用小毛毯盖在它的身上，让它陪着我一起入眠。因为爸爸妈妈工作很忙，经常要很晚才能回来，而我又是一个缺乏安全感的人，但是只要有它陪着我睡觉，我就不会感觉到害怕啦，就连每一次睡的觉都是香甜的。

这就是我最喜欢的玩具，我可喜欢它了，我一定会把它当成我最好的朋友，用心地去爱护它、保管它。

当教师的作文怎么写【通用7篇】三

篇一：观察日记怎么写四年级

潘忻惟

2020年10月9日星期一天气：晴

四（2）班好似炸开锅了，原来在种秀珍菇。一个长方形的纸盒一侧中间一打开它，就发现有一层塑料膜，白花花的。老师说：“袋子里有甘蔗渣、玉米芯、豆粕、木屑、棉籽壳和麦皮，这些都是肥料。”

文霞老师先拿刀在塑料膜上划了一个“X”，再把露出的塑料膜撕开，却又放了回去。我很纳闷：“她为什么要这么做呢？”老师说：“盖上是为了防止水分蒸发。”原来是这样，我一下子明白了。

真是个内向的小蘑菇

2020年10月21日星期三天气：晴

一夜过去了，蘑菇竟然长了不少，我惊讶得张大了嘴巴。感觉它是吸收了魔法。

蘑菇从侧面长出来了，有十五个左右。它是柱形的，头顶有一个浅棕色的“小伞”。文霞老师摸了摸蘑菇，硬硬的、凉凉的，好像冰块。

接着，文霞老师又把盒子的右边剪了一些，还把薄膜撕掉了。又见被盖住的地方布满了卷卷的小蘑菇苗，老师还洒了一点水。

明天它会变成什么样呢？

2020年10月22日星期四天气：晴

来来来！快快来！来看蘑菇了！一个晚上后，它像会七十二变一样，长大了不少。而且，它还多长了五个。我发现伞盖下有一条条的小横线，这是什么呢？哦，原来是菌褶。它还散发出一股香气，好像蘑菇汤。

那些菇伞也变了，有的像扇子，有的像小云朵。整个蘑菇变得又大又粗，非常强壮。

明天，它会是什么样的呢？我好好奇啊！

2020年10月23日星期五天气：阴

哇！哇！哇！哇！都长得这么大了！上午，蘑菇还只有鸡蛋大。下午，都已经长到了巴掌大了。最长的大约有十厘米，有的像银杏叶，有的像荷叶，还有的像云层。昨天那小身板早已经消失的无影无踪。

它喷出的孢子有点像灰，它们一个个悄悄的落在老师的办公桌上，却有消失了。

种蘑菇真有趣。

篇二：观察日记怎么写四年级

蔡航睿

2020年10月9日星期一天气：晴

今天，文霞老师带来了新朋友，它是一盒秀珍菇。它种在一个纸盒子里，用一张透明塑料膜包着。老师说里面有甘蔗渣、玉米芯、豆粕、木屑、棉籽壳和麦皮，这些都是种秀珍菇的肥料。

为了让秀珍菇的芽能长出来，老师先用小刀在塑料膜上割了一个“X”，然后把塑料膜解开。我以为老师要把膜撕开，可老师却把它又合上了，这是为什么呢？原来是因为在发芽之前不能浇水，膜撕开后水分蒸发会过快导致秀珍菇缺水，我怎么没有想到呢？

这个小家伙可真娇气的。

2020年10月21日星期三天气：晴

今天，我们的秀珍菇一夜之间发芽了！大家都跑去看秀珍菇。

我发现秀珍菇是柱形的，伞盖像一顶浅棕色的小帽子，大约有十五根。我摸了摸秀珍菇，又硬又凉。

这是，我们发现盒子有一块地方鼓了出来，我觉得里面还有秀珍菇。老师拿出剪刀，把鼓起来的纸剪掉了，哇！里面果然布满了弯曲的小秀珍菇。秀珍菇长得真快啊！

最后，老师给它洒了一点水，我希望明天，秀珍菇可以长得更多更大。

2020年10月22日星期四天气：晴

今天上午，我一到教室里，就看到我们的袖珍菇变大了，变长了，也变多了。最长的秀珍菇长七厘米，最宽的秀珍菇宽三厘米。秀珍菇一顺朝上，但有两个小秀珍菇拼命往外跑，因为没位置了，所以头是朝下的。

下午，老师给我们问了一下秀珍菇，有股泥腥味，我不太喜欢。我发现秀珍菇一上午的功夫又变长了，最长八厘米，最宽五厘米。它的帽子下出现了一些条纹，这些条纹叫菌褶。

老师又洒了点水，我们盼望着，期待着明天的到来。

2020年10月23日星期五天气：晴

哇！今天的秀珍菇比昨天大了好多，也长了好多。

现在从上往下看，秀珍菇的大帽子已经有我们的巴掌这么大了，巴掌大的帽子像碧绿的荷叶，像层层叠叠的云条。从下往上看，菌褶是米黄色的，我还发现秀珍菇的帽子边缘不知道为什么裂开了，真可为它们担心啊。

啊！现在老师要让我们摘秀珍菇了。刚摘下来，摸起来硬硬凉凉的，摘的时候，还得用点力，它的力气可真不小。我非常期待下次写观察日记。

篇三：观察日记怎么写四年级

王褚淇

2020年10月9日星期一天气：晴

语文课上，我们观察了秀珍菇。一个长方形的纸盒里，只看到塑料膜里白花花一片。看不清到底有什么。老师告诉我们，里边有甘蔗渣、玉米芯、豆粕、木屑、棉籽壳和麦皮，都是袖珍菇的肥料。真是个“食物大杂烩”，它“吃”的可真好。

老师拿着刀，先把露出的塑料袋划开了一个“X”型，揭开，然后又合上，为什么要合上呢？原来是为了避免水分蒸发，等秀珍菇发芽后才能喷水。

真想让秀珍菇快快长大！明天它们又会发生怎样的变化呢？会长出小芽吗？

2020年10月21日星期三天气：晴

呀！蘑菇发芽了，前两天还毫无动静，今天就发芽了，还长得这么快，好神奇！

小芽儿们从侧面挤着长出来，大约15个左右，柱形，头顶还戴着一顶“平帽子”。我摸了摸又硬又凉。老师切下鼓起来的一块纸板，撕掉薄膜。哇！里面都是含苞待发的小蘑菇，已经被挤得缩成一团了。老师撒了些水，最大的有7厘米，小的有3厘米，顶部三、四厘米。本来要三天才能发芽，没想到天气好，他们心情更好，提前发芽了！

哪个小秀珍菇会变的最高，谁又会变得最胖呢？明天我会早早来看你们的！

2020年10月22日星期四天气：晴

哇！一夜不见小秀珍菇的头变大了，身子变粗了，“伙伴”变多了，身材变“壮”了。颜色变深了。从7厘米变成了8厘米，顶部变成了五厘米，有扇形的，有圆形的，还有椭圆形的；气味变浓了，像极了金属味。才一天时间发展了那么多变化，真神奇。

它们之前整整齐齐朝上生长，现在是四面八方生长开了，有两个还头朝下。从缝隙里探出头来。秀珍菇的伞盖像一片大荷叶，中间是凹下去的，似乎用来收集雨露的。不知道明天又会变成怎么样？

2020年10月23日星期五天气：阴

我惊讶极了；昨天只是橡皮大小，今天早上已经是鸡蛋大，但过了一个中午，下午就巴掌大了，最大的足足有10厘米呢！他们像一个个灵芝，像一座蘑菇城，还像一片大大的荷叶。秀珍姑的菌褶边裂开了一个个小口子，颜色是米黄、淡黄色。它们的“孩子”落在桌上像白色的灰尘，这就是孢子粉。我们对它们的变化真感到惊奇！

摘到蘑菇的同学说，蘑菇的根摸起来是软的，要用力才能扯下来，断的时候会听到“咔”的一声响。

我要自己亲手种一次蘑菇，看着它们长大，并亲手摘下它们。

篇四：观察日记怎么写四年级

宋沐歌

2020年10月9日星期一天气：晴

今天，文霞老师说带我们写观察日记，观察什么呢？大家交头接耳的讨论着。这时，文霞老师请出了今天的主角——秀珍菇。

老师拿出一个油桶大小的塑料盒，从一侧的中间打开，里面有一个用塑料膜包着，像木棒的东西，白花花的，看不清是什么。老师告诉我们里面是由甘蔗渣、玉米芯、豆粕、木屑、棉籽壳和麦皮做成的菌棒，这些都是袖珍菇的肥料。老师用刀划了一个十字型的小口，我想老师会把塑料膜撕开，秀珍菇会从那长出来，结果老师又把塑料膜放了回去，这是为什么呢？

老师说这是因为不让水分蒸发，因为发芽前不能浇水。原来，秀珍菇还是怕水的小家伙呀！

2020年10月21日星期三天气：晴

今天发生了一件令我们兴奋的事情，袖珍菇发芽了。睡了一觉起来，竟然长出了15个左右小蘑菇，粗细跟粉笔一样，头顶戴着一个灰色的帽子。老师摸了摸，硬硬的，凉凉的。我们又发现盒子的一边胀了起来，老师把那块纸盒减掉，把塑料膜撕掉。哇！那里竟然长满了比粉笔头还要小的蘑菇，密密麻麻的、卷卷的，看起来好可爱。老师又给袖珍菇洒了一点水，以便他们快快长大，好期待明天快快的到来呀！

2020年10月22日星期四天气：晴

真是惊喜不断呀！蘑菇竟然变得这么胖，上午最高的有7厘米，头上的小帽子变成了大伞盖，大大的，圆圆的。中间的地方凹了下去，直径约有四厘米，像花一样爆开了，一顺朝上。

小蘑菇长得真快呀！到了下午，小蘑菇又长胖了许多，最高的有9厘米啦！秀珍菇的菌褶越来越明显了，形成一条条美丽的花纹。老师给我们闻了闻秀珍菇的味道，一股三鲜粉丝汤的美味，迎面扑来。

老师又给小蘑菇洒了一些水，对小蘑菇说：“”愿你快快长大！”我的心里也是这样想的。

2020年10月23日星期五天气：阴

呀！小蘑菇竟然长得有我的巴掌那么大，上午还只是鸡蛋的大小，到了中午，小蘑菇最大直径有十厘米。样子像金黄金黄的银杏叶、像小小的团扇、还像一把米黄米黄的伞盖。它们一顺朝上，上面长得大，下面长的小，像一个阶梯一样，好玩极了。有些大蘑菇边缘被涨裂开了，老师说可能是有孢子粉要爆出来了。这时，老师忽然想起，她好像把孢子粉当成白色的灰尘擦掉了。哎，可怜的孢子粉呀！

蘑菇成熟了，老师让我们把蘑菇采摘下来。垣儿第一个采摘，她告诉我们，蘑菇很难拔，但是根部湿湿的，凉凉的。我也迫不及待的去摘了一个，摸起来肉肉的，好舒服呀！看来今晚有蘑菇汤喝了！

这次的观察就到此为止啦，我们下期再见吧！

篇五：观察日记怎么写四年级

麦熙雯

2020年10月9日星期一天气：晴

今天，我们要开始观察一种植物——秀珍菇。

它被装在一个长形的纸盒里，一侧打开着，被塑料膜包着。我看着袋子，不知道里面装着什么东西，只见白花花一片，我很好奇。文霞老师告诉我们，那袋子里面是蘑菇的肥料。肥料里有：甘蔗渣，玉米芯，豆粕，木屑，棉籽壳和麦皮。

然后，文霞老师准备把肥料袋子打开。她拿出小刀，把露出来的一部分袋子划出了一个“X”形，然后轻轻撕开。我以为文霞老师要把它打开，可她却把它按回去了。这是为何？哦！老师告诉我们，原来这样做，只是不让水份蒸发。

嘿！这是一个喜欢潮湿，害怕阳光的小宝宝呀！

2020年10月21日星期三天气：晴

今天，文霞老师拿着蘑菇来了。我看到蘑菇长出来了，既开心又吃惊。老师说蘑菇通常3-7天才发芽，可这才3天，我们的秀珍菇就发芽了！我们也太幸运了！

蘑菇是从侧面冒出来的，它长出了十五个左右的柱形小东西，头顶上还有一个棕色的小帽子。它就像个洁白的女孩，撑着一把小伞，在微风细雨中漫步。我尝试用手摸了摸。它又冷又硬。突然，我发现盒子的右侧突了起来：难道这里面还有蘑菇？文霞老师把突起来的部分撕开了。果然，里面都是一两厘米的小矮个儿。小蘑菇都挤在一起，好像想把盒子撑破似的。这些小蘑菇像一个个刚出生的宝宝，想跑出妈妈的怀里，看看这美丽的世界。

植物的生长太有趣了！很好奇它明天会变成什么样子？是会像白色珊瑚吗？

2020年10月22日星期四天气：晴

早晨，文霞老师拿着盒子走进教室，我的注意力一下就被小蘑菇吸引了。昨天才刚冒出来的小蘑菇，一夜间就变得像手指那般大了，而且一下长出了20个左右。太让人开心了！

我发现小蘑菇就像会72变的孙悟空，变出各种各样的形状。昨天的小柱子变成了扇形，圆形，还有椭圆形的。菌盖的中间凹了下去，他们竞相生长，好不热闹！昨天的柱形的蘑菇，今天长出了一些菌褶，像手风琴似的。小蘑菇在一夜之间，还长高了许多，昨天还是1-2里面的小矮个，今天，就变成了7-8厘米的大高个了。它的菌盖最多有5厘米宽，有5厘米长！一夜之间大变样了。这些蘑菇都是一顺儿朝上的，可有两个想要生长的蘑菇，还吃力的从底下钻了出来。

小蘑菇太神奇了。

2020年10月23日星期五天气：阴

哇，小蘑菇真是太厉害了。今天它们已经长成昨天的两倍大了！

它在早上的时候还是和鸡蛋一样大。中午，它已经变得和老师的拳头一样大了。它的菌盖从昨天的5厘米变成了10厘米。有的像圆圆的荷叶，有的像扁扁的银杏叶，有的还像孔雀开屏。菌盖的旁边出现了一些裂缝。从上往下看，是淡淡的棕色，从下往上看是却米黄色的。现在它成熟了，发出很浓的蘑菇汤味。

我试着把蘑菇摘下，蘑菇在肥料里扎得很紧，好像不想离开它的家，紧紧抓着土不放。我用出吃奶的力才把它拔出来。把蘑菇拔出来后，手上还有残留着浓浓的香气。

大自然实在是太有趣了！

当教师的作文怎么写【通用7篇】四

篇一：我的植物朋友迎春花

李逸朗

我家附近有几棵迎春花。

迎春花：一棵挂满金黄色星星的植物。星星在叶子上闪烁着。它的花朵是金黄色的，叶子翠色欲流，五个花瓣围着花蕊，就好像五个仆人，围着一个皇后一样，远看像一个个挂在叶子上的黄色小灯笼，近看像一个个穿着黄色衣服的小姑娘在叶子上跳着优美的舞蹈。有的才展开两三片花瓣儿、有的还是一个花骨朵，像一个金黄色的大型子弹、有的花瓣全凋谢了只剩花蕊、有的全展开了，像一个金色的小舞台，花蕊像几个人，组合起来，就是金色的小舞台上有几个人在开心地唱歌，这时我突然闻到了一阵淡淡的清香，直射我的肺腑，难道这就是沁人心脾的味道？

这时，我突然觉得我就是一朵迎春花，穿着金黄色的衣裳，在微风中翩翩起舞，风停了，我静静地站在那儿，过了好一会儿才清醒过来。

这么美丽的迎春花，怎能不让人喜爱呢？

篇二：我的植物朋友木棉花

李向远

春天里，我见到了一棵挺直的树，那就是木棉树。

木棉树的树干很坚硬，像一个人个战士站在那儿，永远不放松。当一棵棵木棉树连成两排，树枝便交叉起来，微风一吹，绿叶便掉下来，给大地铺上了一层绿色的“落叶被子”。

血红色的木棉花有六片花瓣，露出了花蕊，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全长开了，还有的只是花骨朵，看起来马上要破裂似的。

木棉树还有别名，叫“英雄树”。传说，有个村子里住着一个小伙子，他和村里的人生活得很美好，忽然，有一天有外来者入侵，小伙子带领着全族人一起反抗，虽然外来者赶走了，但那小伙子在战斗中牺牲了，村里突然开放了一个血红色的花，这是“英雄树”的传说。

我喜欢挺直的木棉树，我也喜欢有正义感的木棉花。

篇三：我的植物朋友牵牛花

袁靖莎

在婆婆家的庭院里，种了许多色彩缤纷的牵牛花。

牵牛花站在阳光里，从远处看，像一大碗彩色的爆米花，因为牵牛花的花盆像碗。从近处看，花朵像一条条刚刚买来的小裙子。牵牛花穿着紫的、粉的、黄的、红的衣裳，衣裳上还有一条条雪白的花纹，衣裳后面是那白白的袖子。牵牛花的叶子是爱心形的，颜色多为深绿色，叶子们和牵牛花站在碧绿的藤上尽情地舞蹈着，当你走到它们面前时，就会闻到一阵淡淡的清香。

牵牛花早晨开花，傍晚闭上，就像大自然的广播员一样，时刻用好自己的喇叭来广播。那牵牛花又为什么叫牵牛花呢？是因为以前的牧童放牛时没有绳子，便会用它来牵牛，那喇叭花呢？这就简单了，因为它长得很像喇叭呀！

我爱牵牛花，我更喜爱这个有趣又美丽的大自然！

篇四：我的植物朋友猪笼草

罗昱洋

在一个春光明媚、百花齐放的早晨，在美不胜收的植物园里，我一进门，就闻到阵阵清香，沁人心脾，送来阵阵寒意。

走着走着，我眼前出现了娇艳矜持的猪笼草。它密密麻麻的，远看像一个绳子拴在一个个小瓶子上，近看像一个绿色的袋子。

你可别小瞧猪笼草，它可是森林里的大猎人，接下来我要给你们讲一讲，它是怎么捕捉害虫的呢？

虫子闻到了一阵清香，那边是猪笼草的香味，虫子站在猪笼草的瓶口上，一滑，掉进了光滑的墙壁，害虫再也爬不上来了，然后猪笼草便消化掉了害虫，吸收了营养。

它的颜色五光十色的，有红色、绿色、紫色、粉色……颜色各异，品种有170种呢！

我爱猪笼草，因为它是森林里的大猎人，我们一定要爱护它

篇五：我的植物朋友柠檬树

谢政希

我家有一棵柠檬树。

它整体来说，像一只手，树干就是那根手臂，当然，树枝就是十根手指，而叶子柠檬是带着各种戒指，那只手从地上升起来，很可怕。

树根和树枝的棕色很深，而叶子是相反的，它的绿又太浅过头了，柠檬的颜色刚刚好，黄的不深又不浅。

我闻了一下，觉得一点儿也不酸，我摘了一个小的，摸了一下，很滑，就像有水的滑梯。

我拿着它到厨房里，拿起水果刀，打开了一个口，挖出来了一块肉，吃了它让我酸得从五楼跳到六楼，然后再跳下来。

我正要丢了它，又想起我大班养到现在，所以我忍住了，当我吃第二块时，感觉身体麻了，第三块时，我有一点感觉，到第四块时，我就变成了纹丝不动了，到最后，我就习惯了。

虽然酸不溜秋的，但我最爱柠檬——我的植物朋友。

当教师的作文怎么写【通用7篇】五

　 陈欣奕在书中老老实实地向大家介绍她是如何准备考学、如何申请留学、如何应付面试、如何准备申请、如何获得美国四所名校录取、如何准备踏上异国求学之路，简直就是一本活灵活现的“留学指导书”。本书文字流畅，论述严谨，你怎么也不会相象到这本书的作者才是个十几岁的“小丫头”。

　 眼下，陈欣奕又推出了自己的新书《梦想升级———从人大附中通往哥伦比亚大学的典范作文》，本书收录了陈欣奕从小学到大学的100多篇优秀文章，其中以中学部分的作文为主体，欣奕将这一部分的作文认真地分为写人、记事。写景。议论等若干部分，此外，在这本书中，欣奕还收录了她的几篇留学申请文章，正是这几篇文章，打动了美国四所名校，哈佛大学、宾夕法尼亚大学、加州理工学院和哥伦比亚大学同时给她寄来了录取通知单，而很多托福分数很高的学生，却因为申请文章不过硬的缘故而未能通过考核。

　 比较有趣的是，陈欣奕的这本作文书保留了她的老师们在她的作文后所写的评语，以及她自己重新看这些作文时的心得，在每篇作文后面的“欣奕窒自语”中，她都交代了写这篇作文的背景，为什么要写这个题材，怎么写出来的，现在看来优点在哪里，缺点在哪里。如果说《常春藤不是梦》是一本实用的“留学指南”的话，那么这本《梦想升级》就是一本更实用的“作文宝典”，尤其是对于中学生而言。有报道说，陈欣奕在人大附中上学的时候，很多家长都把欣奕的作文要过去给自己的孩子当范文。

　 《梦想升级》是一部用作文串联而成的人生之路，陈欣奕从小学到人大附中再到哥伦比亚大学的人生历程全都真实地呈现在这本书中，她的成长，她的变化，，她在不同时期的对人生的思考、她的从稚嫩到走向成熟……所有这些，远远不是一本普通的作文书所能涵盖的。晓车／文

《青年时讯》2002年1月21日

额， 这作文不是高考的，本人只是一个高一的学生而已 放假布置的'一大堆作业，现在写语文作业，看到作文题目我蛋疼了，不知道怎么写，所以来这里请高手帮忙下，这是一个材料作文，题目如下

华兹华斯是英国知名诗人。

有一位华兹华斯的粉丝，怀着朝圣的心情专程去拜访他，华兹华斯刚好不在，来开门的是一个女仆。那人怅然若失，但随即恳求：“我不远千里而来，你能否行个方便，让我参观下你主人的书房？”女仆见他如此诚恳，便到他到了一个房间。

他在四壁都是书的房间里留恋片刻后，忍不住赞美：“我真是不需此行，这是我见过的最丰富、最美妙的书房。”

“这里是我家主人放书的地方。”女仆微微一笑，继续说道，我家主人说，户外才是他的书房。

要求：选择一个角度构思，写一篇议论文 自拟题目 自定自意 不要脱离材料内容及含义的范围作文。字数不得少于800字

请问下 要从哪方面下手呢？ 帮忙指导下哈，本人学习也不是特别厉害，所以大家也别笑我说连这种作文都不会写哈。！

当教师的作文怎么写【通用7篇】六

踏歌声应怎样理解

大城县大尚屯镇冯张街小学 毕铁池

李白的《赠汪伦》是一首脍炙人口的名篇，人们传诵了上千年，甚至连学前儿童都能倒背如流。笔者在讲授这首诗时，发现一处疑点，现在提出来，以求教于方家：

“忽闻岸上踏歌声”一句，参考书上理解为：“忽然听到岸上传来合着脚步节拍唱歌的声音，含蓄地写出了人们边走边歌送行来了。”以笔者所知，踏歌是古代边歌边舞的一种艺术形式，成群结队，连臂踏脚，配以轻微的手腕动作，一边舞一边歌，多是在欢庆节日时举行，为人送行，还没有听说过。

我们可以假想一下当时的情况：李白这次远行，汪伦事先是不是知道呢？如果不知道，他听说后肯定会急匆匆地赶来，哪还有时间和心情组织人们“踏歌”呢？如果他知道，他也应摆酒设宴，为李白饯行，然后把李白送到岸边，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，这样才更合乎二人的交情。可这样一来，“忽闻岸上踏歌声”作何解释？因此我认为，岸上的踏歌声应与汪李二人无关。正如前面所述，汪伦把李白送到岸边，正在难舍难离的时候，忽然听到岸上的`村子里传来一阵阵踏歌的声音。这不过是个写作技法的问题，使人们踏歌的欢乐和汪李二人离别时的痛苦形成强烈的对比，突出了二人的离愁别绪，进一步表达了二人的深情厚谊，所以才有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”之句。这种以喜庆场面反衬悲剧情感的写法在古典文学中比比皆是，《红楼梦》中黛玉香消玉殒之际恰是宝钗大喜之时，便是一例。所以笔者认为，以“几家欢乐几家愁”的方法来理解本诗，是不是更为妥切呢？

　

当教师的作文怎么写【通用7篇】七

“亡”、“口”、“月”、“贝”、“凡”五个字看似简单至极的会意和象字，组成了这个看似不那么简单地“赢”字。可我偏偏要给我们的老祖宗辛苦地成果添上自己“独到”地见解。写一点，少一“口”，便成了一个史无前例地错别字。

话说远在几周之前，我们默写了辛弃疾的词《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，里头一句“了却君王天下事，赢得生前身后名”，着实让我心潮激荡，深切体会到了作者虽年暮却壮志不已的豪情。豪情了不到10分钟，默写改下来，上头一个大大的“B”，我正疑惑写错了什么字，转眼又见我写的“赢”字被打上了一个血红地圆圈，“唉”我叹了一口气，因为自开学以来我的默写就没有全对过，每次十分认真和十二分努力完成地默写总是付诸东海。这次又是一样，让我恨不得能扔掉过去的耻辱，重新来过。但既然已经错了，就得端正态度，改错。

这天中午，默写本发下来了，我怀着忐忑地心情，一页页地翻着那写满黑字红迹地纸张，缓缓看到改错的一面，看到了我认真地字迹，和我最为担心地“赢”字。“一亡、一口、一月、一贝、一凡……”我仔细地对照每一个赢字，比任何一位父亲查他儿子的作业还要认真——突然，我意识到在我那一列赢字的周围被画上一个鲜红色地矩形方框！只有第一个能幸免于难！怎么回事，怎么改错又写错了？我难道不是每一个字都写得那么认真吗？我不是还检查了两三遍的吗？可这如此鲜艳地方框又作何解释？……是的，我又写错了！我简直觉得不可思议，因为以前从没有过改错仍然改错的情况。心里这么想，但我还是拿出了书，又一次认真地对照，又一次认真地改错。

这次，我信心十足。本子发下来后果然改对了，心里像是卸下了七八十五桶水一般轻松。我甚至对这件事进行了严肃的反思，这表现出我在学习过程的投入程度很值得怀疑，也许还会有更愚蠢地错误……

但，事情远不止如此……

又是一个晴朗的好天气，在燥热难耐的夏季即将结束，惬意凉爽的秋季将至的时候，天气终于稳定下来。我看向窗外，瘦弱的小树已经在飘落着黄绿色的树叶，它轻轻摇摆着枝干，更显单薄。于是我深叹一口气，气运丹田，一边回想着诗的内容，一边提起笔，开始了奋笔疾书。

这天刚好是星期六，放假的好日子，下了最后一节课，同学们聚在教室里休息、闲聊。但因为王老师站在讲台上，大家并不吵闹，只是小声地议论，放假的快乐，荡然无存，空气里仿佛填满了严肃，连窗外的风都躲了起来，忽然，王老师叫出了我的名字：“陈孝澳，过来一下”。我疑惑间，猜测莫非又与今天的默写有关？紧接着王老师便给了我在最近一段时间的学习情况上的亲切问候，还十分关切地问我到底是怎么了……但我一脸茫然，以为自己犯了什么弥天大罪，这是死神给我发出了喜帖的征兆。结果不再细述，这段被美化了的谈话之后，我被命令去教师办公室里走一趟，去查看我又错了一大堆的默写。

这次我们默写的是课后古诗词第二至四首。在第四首晏殊的《破阵子》中，那个字如鬼魂一般，象征着无比荣誉与功绩的“赢”字！又被我写错了！那个时刻，我的大脑好象遭遇雷霆重击，一片空白，继而又生起一团无名的怒火，竟开始厌恶这周围的一切；这树，是如此丑陋，它的身体千疮百孔，连叶子也摇摇欲坠，毫无生机；办公室问问题的同学们，那么吵！还有这本子上的字也如此潦草，哪像我真正认真起来写出来的东西！我篡着默写本，越想越生气，越想越觉得自己无能。我愤愤地跑回教室，把本子往桌上一摔——我忽然意识到了自己的不对：错怎么了？错了就可以乱发脾气吗？还不都是我自己的问题！我无奈地瘫到了椅子上，渐渐平复下来。

之后又有了第三次，今天则是第四次。但这次，王老师亲自教导我“赢”字怎么写，他的语气那么舒缓且字字清晰。但我却始终颤抖着身子，因为我觉得王老师在教导我的这一分钟里宛如一头野狼王，不动则已，动则一鸣惊人，不知何时就会扑上来恨咬我这块新鲜地小牛肉——但我此时却更愿意让他撕咬我，如果可以地话，我甚至愿意自己也咬自己两口，那感觉一定很不错。

怀着复杂地心情，我写完了这篇小练笔，因为我可以确信，就算有一天我忘了自己的名字怎么写，也一定会记得“赢”字怎么写！