借物喻人路灯的作文【范文3篇】

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编收集整理的借物喻人路灯的作文【范文3篇】，欢迎大家分享。

借物喻人路灯的作文【范文3篇】一

　　天黑了，把蜡烛点上，立即给四周带来光明，而它却一点一点变矮，一点一点的消耗自己，直至最后一滴蜡。用自己的生命给别人带来光和热，这就是蜡炬的精神。

　　生活中有多少人就像这默默无闻的蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，我们是学生，我们便不由得想到了老师。她们一天又一天。一年又一年在讲台上播撒着知识的种子，用自己的青春和汗水让知识的种子在我们的心中长成一朵朵盛开的鲜花；用自己的爱将我们哺育成一代又一代祖国需要的人才。

　　深夜，当别人早已进入甜美的梦想时，老师却依然在灯下批改作业，灯光下，老师的眼中流露出疲惫的神情，他不得不放下手中的笔，揉了揉太阳穴可一想到同学们繁重的学习任务，便一咬牙，继续批改。

　　别人都有八小时工作制，老师你的工作时间又何止八小时，帮助成绩差的同学补课，连夜为同学们批改作业。你就像一根点燃的蜡烛，用自己的生命为同学明朝前方的路，直至生命的最后一刻！

借物喻人路灯的作文【范文3篇】二

在我家后边有一个小花园。有一年冬天，我出门上课时看见有一颗梅树站立在里面。

我仔细地观察着这颗梅树，由粗到细的枝干像一位正在跳着优美舞姿的姑娘。这位姑娘的头上还戴上了几朵红色的小梅花。小梅花里还住着几个黄色的小精灵。爸爸说：“你看，在这个寒冷的冬天，其它花都凋谢了，只有梅花还在开放。这就应了宋代诗人王安石说的‘墙角数枝梅，凌寒独自开’啊！梅花这种不畏严寒、坚贞不屈的品质值得我们学习。”看着梅花，我不禁想到一群人——军人。

今年年初新冠疫情突然爆发，所有人都呆在家里，抗疫一线严重缺人。而就在这危险之时，军人们挺身而出，冲到抗疫一线，和“白衣天使”并肩作战。疫情得到控制时，全国各地又迎来了一波严峻的洪涝灾害。军人们再次义无反顾地冲在了抗洪救灾的最前线。

不管是温暖的春天、炎热的夏天、凉爽的秋天，还是寒冷的冬天，只要是为了人民群众，他们都愿意迎难而上，从不会低头。在炎热的夏天，他们不能和我们一样在空调房里，仍旧站在岗哨一动也不动，即使蚊虫叮咬也不会分心。在寒冷的冬天，尽管被雪霜拍打着身体，军人们也绝不退缩，他们的身影已深深地刻在了雪地上。

军人有着和梅花一样的品质。这让我明白：只有平时不畏困难、坚强不屈，才能在关键时刻傲立枝头，绽放光彩！

借物喻人路灯的作文【范文3篇】三

　　日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。

　　在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯，我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

　　蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神，就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

　　老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华。然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。