礼仪作文【精选8篇】

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。以下是小编收集整理的礼仪作文【精选8篇】，欢迎阅读与收藏。

礼仪作文【精选8篇】一

　　礼物，可能是一句温暖贴心的祝福，可能是一个做工精致的礼品，而我的这份礼物，是让我难以忘记的。

　　上个寒假，当我正在列出我的寒假学习计划时，妈妈忽然对我说：“这个假期想不想和我一起出去体验一下大人怎么工作、怎么玩儿？”我听到后高兴得都蹦了起来：“当然啦！”妈妈强调说：“那可是很辛苦的，你可以吗？”“没问题！”我毫不犹豫地答道。出发的日子很近了，明早天亮就出发！

　　坐上了期盼已久的飞机，妈妈把此次的行程告诉了我。天啊，还真是很忙啊！下了飞机与两位叔叔见面，接着就来到了他们开会讨论的会场。我在会议室外面等了没多久，就听到了他们要离开的声音。紧接着，走完了第一个、第二个、第三个场地。从第三个考察地点走出来的时候，天色也已近黄昏。这天晚上，我睡了一个舒舒服服的觉——因为太累了。

　　第二天的行程我非常喜欢。我们要去一个美丽的游览胜地。在一路欣赏美景之后，我们到达了目的地：干净的空气，绿油油的草地，此起彼伏的群山在周围聚拢着。群山就像美景的守护者，阳光的守护者，让这里给人一种温暖如春的感觉。我在草地上奔跑，风儿吹在我的脸上，心情很悠然，小溪唱着歌，很是好听。在大自然中尽情玩耍了一上午后，疲劳又一次像网一样缠绕着我。不过，在丰盛的午饭过后，一切又都好了起来。在愉快中，这一天又结束了。

　　这次出行，虽然时间不长，但我认为这是给我的最好的礼物——更多地接触社会，和不同人们的交流，一起奔跑、一起跋涉，这一切，都让我感受到了学习的愉悦和大自然的美好！这次经历，是给予我人生的礼物！

礼仪作文【精选8篇】二

　　泡茶应用专门的茶壶或杯子。有条件的话，至少不要用一次性纸杯。首先将茶具用热水清洗干净，用茶匙盛出茶叶放入杯中。水的温度要看茶的种类。绿茶、黄茶、白茶，一般用80度左右的水泡，乌龙茶、普洱茶则要达到100度的沸水，才能泡出最好的味道。常言道“酒满敬人，茶满欺人”，茶水七分满就行，留下三分浓浓的情意。

　　用壶斟茶时从客人的右边斟，方便对方拿取。两位客人时，忌同时反手为旁边的客人斟茶。多位客人时，斟茶按顺时针顺序转一圈，如到了反手时，换一只手再斟。用杯时，端茶给客人要双手捧杯奉送表示尊重，不要单手或抓握杯口送茶，杯把应在客人的右手边。多位客人时，第一杯茶敬给职位、地位高的，年长的。身份差不多的话，则女士先男士后。

　　茶壶嘴对人，是公认的不礼貌的含意。

　　茶，注重“品”，忌“一口闷”或者“亮杯底”。主人要随时关注、及时续水，在杯中茶水余一半左右就可以加水，不应等喝干再续，要勤斟少加。大家谈兴正浓，不能频频斟茶;茶水过淡时，应重新添加同一种茶叶冲泡，客人要求更换时除外。乌龙茶中的铁观音冲泡五六次香味仍浓，而其他茶冲泡不应超过三次。

　　身为客人，主人请自己选茶、赏茶或主人敬茶时，应在座位上略欠身，并说“谢谢”。也可以行叩指礼表达谢意。

　　用盖碗喝茶时，要一手拿着托碟和碗，另一只手把盖轻轻掀开一道缝儿，然后举到嘴前小啜。主人不能随意掀开客人的碗盖续水。客人要续水时，应把碗盖拿起来靠在盖碗的托碟上。

　　不小心把茶叶喝到嘴里，应吃掉或不明显地吐到纸巾里处理掉，而不是明显地用手拿出来甚至吐出来。

　　交谈的时候，要注意对方是不是方便，应等对方喝完一口茶或休息的时候再说话。饮茶的时候，交谈应是文雅的.，说粗话和笑话与饮茶的氛围不符，而且笑话也容易让人喷茶。

　　如果茶叶很好，特别是主人已经介绍过茶叶的特别之处，或者主人表现出娴熟的茶艺，抑或茶具很考究，作为客人都应该予以适时赞美。

　　客人还在，主人就不能倒残茶，否则在客人看来就是在下逐客令。

　　喝茶，当然并不是真的为了解渴，而以以茶为媒方便双方的沟通。所以，不要不停地劝茶、倒茶，那样既是下逐客令的意思，也容易让人觉得你缺乏修养。

　　喝西式茶有些不一样。西式茶讲究加糖、牛奶或柠檬。现在流行的清茶，如中国的绿茶、薄荷茶等，则不需要加糖和牛奶。但如果是印度茶、红茶或英国茶，就可以加，量多量少由自己选择。

　　红茶类可以加奶制品变成奶茶，或加柠檬而成柠檬红茶，但不要加奶又加柠檬，因为酸会使牛奶凝结，使整杯茶看起来很不美观。

　　袋包茶的话，不应一直把茶包放在杯里，觉得茶色够浓之后可以取出来，放在茶杯旁边的茶碟上。觉得茶太浓太苦，可以请服务员加开水;觉得淡，就把茶包放回杯中泡一会儿。

礼仪作文【精选8篇】三

大人们天天教导我们懂礼仪，讲礼貌，这正体现了一个人优良的素养与品质。因此学校特地开展了“童心永向党，礼仪伴我行”的活动。

为这个活动，还选了主持人，倡议人与宣誓人。有人纳闷，一个懂礼仪而已，至于吗？当然至于。一个人若不讲礼貌，那他一定没有素养，甚至有可能被认为没有家教。由此可以看出，礼仪多么重要。

今天第二节课，“文明在我身边，礼仪伴我言行”教育活动启动仪式开启了。我们全校60多个班级来到了十三中塑胶操场上，庄严的望着冉冉升起的五星红旗。国歌在耳边响起：“起来，不愿做奴隶的人们……”我听了心中不禁热血沸腾。一望主席台，邓校长，魏校长等领导们，也望着五星红旗，脸上全是严肃。国歌过后，邓校长洪亮的声音宣布了活动的开始。我又一阵激动，现在是倡议时间，学生代表倡议我们做一个讲文明懂礼仪的小学生，我也在心里想：我一定要做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。

该宣誓了，学生代表领我们全体学生宣誓：“我庄严宣誓：从现在做起，从小事做起，学礼仪，行礼仪，知荣辱，讲正气，树新风，促发展；争做文明卫士，传承中华美德，共建和谐校园。宣誓人：黄妙言。”

接下来，各个校长都发了言，我深深感到了礼仪的重要。尤其是魏校长的发言，抑扬顿挫，讲的真好啊！

“童心永向党，礼仪伴我行”活动结束了。在返回班级的路上，我意犹未尽，仔细回忆刚刚活动中的细节，你原来这么重要，这么不可轻视！

文明是从千百年来传承至今的。讲文明，讲礼仪需要的是我们：从我做起，从小事做起，从身边做起，从眼下做起。

礼仪作文【精选8篇】四

　　在生活中，大家拿到礼物后一般是欢天喜地的，可是，当我六一儿童节那天收到的礼物真是让我“大吃一惊”啊！

　　“啦啦啦，六一啦！”我兴奋地跳了起来，想着今天就可以拿到妈妈珍藏半年的手机了，虽然限时一天，但仍然让我激动不已。一大早，我就跑到妈妈房间，“妈妈，妈妈，快醒醒，六一到了，我的手机在哪？”“在书架第二层最左边，你自己去拿吧。”“好。”我飞快地奔向书架，欢天喜地去见像似千年未见的老朋友。“今天我还给你们准备了一份特别的礼物。”妈妈在我身后说。

　　我开始疯狂地打开手机、找到思念已久的游戏。吃了早餐后，带着弟弟到楼下野了一个多小时，回家的路上我和弟弟说“今天会有个特别的礼物。”。我和弟弟非常期待着在六一儿童节这个属于我们的节日里，那份妈妈准备的特备的礼物。

　　终于到了发礼物的时刻了，妈妈踩着轻快的步伐、笑嘻嘻地向我们走来。面对有这副笑容的妈妈，我和弟弟心生怀疑。我让弟弟先打开礼物：一辆弟弟心仪很久的遥控汽车。“很好嘛，看来是我多疑了。”我心说，“我的应该也不会差，说不定是我心仪许久的飞机呢。”

　　但是，当我打开礼物的那一瞬间，我感觉到了窒息的气味。语文、数学、英语、科学，试卷、试卷、试卷，全是试卷，我立刻向妈妈喊起来，“妈，不带这么玩的啊！”我的快乐的六一，还让不让人痛痛快快地玩了。这就是我的礼物，六一儿童节的礼物，我告诉你，这礼物“超好玩”的。

　　这可能是我觉得最“好”的一份礼物了。

礼仪作文【精选8篇】五

漫游礼仪王国

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华亭学校  一(4)班  执教：俞梅海

一、活动目的：有礼貌，讲礼仪，是学生健康成长的需要，也是将来走向社会进行人际交往的必备素质。通过这次主题队会，让队员们掌握文明礼貌常识，讲文明，懂礼貌，养成良好的行为习惯，人人争做懂礼貌的好学生。

二、活动准备：写有主题的黑板，儿童团团旗1面，音乐磁带，盲杖1根，百花头饰，国王头饰。

三、活动过程：

(一)队会仪式(略)

(二)主持人宣布主题队会开始。

(三)主持人甲：同学们，在那风光秀丽，鲜花盛开的地方有一个礼仪国，那儿的小朋友们都十分有礼貌。今天礼仪国的国王邀请华亭学校一(4)中队的小朋友去作客，你们高兴吗?

众：高兴!

主持人甲：那我们就出发吧!

(小朋友围成一圈，搭肩表示去礼仪国)

主持人乙：礼仪国到了!

第1站礼貌站

(礼仪国国王出来迎接)

主持人乙：首先参观礼貌站，我们该使用哪些礼貌用语呢?

生：请，您好，谢谢，对不起，再见。

您字尊称人心安，添了麻烦对不起，谦虚助人没关系，得了帮助用谢谢，分手离别说再见。

主持人乙：接下来让我们来看看这里的小朋友是怎么做的。

歌舞表演：阳光花儿笑，我背书包上学校……

主持人乙：他们的用语真有礼貌，我也学会了许多。

主持人甲：那你说说看!

主持人乙：请求别人帮助时，就说一声“请”，问候别人时，说一声“您好!”得到别人帮助应说一声“谢谢”，怎么样，不错吧?

主持人甲：你可真不赖?

主持人乙：我们俩可别再自吹自擂了，该上车了。

第2站敬老站

主持人乙：敬老站到了!敬老站里好事多，让我们一块儿听听吧!

(快板)

1、让座

大汽车呀刚停下；一位奶奶上车啦；老奶奶，年纪大；我把座位让给她；老奶奶把我夸；“你真是个好娃娃”；我摇头，说说话：“比起雷锋差远啦!”

2、小牛牛

小牛牛，上街头，行人道上靠右走，见盲人，搀他走，送他穿过马路口；交通规则他遵守，助人为乐好牛牛。

主持人乙：他们真是懂礼貌的好孩子，我们要向他们学习!

主持人甲：对，我们要向他们学习!

第3站百花站

主持人乙：百花站到了。瞧，它们已经跳起来了!

(一群小朋友头戴各种鲜花头饰，翩翩起舞)

一生上来欲摘花，经过百花劝说知道不能随便破坏绿化。

主持人乙：同学们旅途辛苦了，我为大家准备了可口的'自助餐，供大家选用。

(一生端出盒子，内有题目，学生抽签回答。)

“国王驾到”(全体，鼓掌)

国王：从互联网上我看到了你们的表现，令我十分满意。下面我要把这顶“礼仪博士帽”奖给×××同学。下次我要带我国的小朋友到你们学校来参观。

生：欢迎，欢迎。

(国王与同学们告别)

主持人甲：这次旅行就要结束了，这是一次愉快的旅行请把你的微笑留下，让我们把这首好听的歌留给这里的山，这里的水。

歌曲《歌声与微笑》

(四)辅导员讲话，并带领呼号。

(五)退旗、主持人宣布结束。

礼仪作文【精选8篇】六

　　我这才明白过来，心里不禁有些洋洋得意——邻座的同学都羡慕的盯着我怀里的盒子。我迫不及待打开这个精致的盒子——“哇噻，好漂亮呀！”“真可爱的水晶音乐盒，一定花了不少钱吧！”听着这些议论，我心里简直乐开了花，还极力掩饰住偷笑，把这份贵重的礼物收了起来。

　　接受人家那么昂贵的礼物，我可不敢怠慢。后天一早，我就风尘仆仆地赶往学校。进教室屁股都来不及碰凳子就快步走到正在读英语小芷旁，笑着说：“小芷，生日快乐！”小芷放下书，挑了挑细细的眉毛，黑漆漆的眼珠转了几下，仔细地打量了我几下。我被她盯的有些发毛。好久她才慢吞吞的开了口：“礼物呢？”“什么？”“礼物啊，你难道没准备给我的礼物？小芷的声音提高了好几分贝。

　　“祝福就是最好的礼物呀…。”我竟有些底气不足。

　　小芷的脸一下阴沉下来，拉的好长，不知怎的竟然让我想到自己见过的一只驴。“我花了40多给你买礼物，你竟然什么也没买？小气鬼！把我的礼物还给我！八千还给我！”小芷似乎怕别人听不见似的吵吵着，脸色变得很难看，似乎鼻子上一下冒出很多雀斑。而我像个木头人一样立在那里，不知所措。午休时间，我到礼品店情非得以的拿压岁钱为小芷买了份54元的礼物——一个录音娃娃。手中捧着这个娃娃，怎么看她的笑脸都觉得别扭。她像小芷一样冷笑着，仿佛在问：“以后这种礼物你还敢要吗？”

礼仪作文【精选8篇】七

升国旗仪式结束校长开展了有关学习文明礼仪的大会。

因为这件事很隆重学校的李老师，从五年级10个班选了两个主持人一个宣誓人和十几个校领导带红领巾的学生，可见校领导有多么重视这个会议，我们的班主任赵老师还让我们提前背了宣誓词词：

我庄严宣誓：从现在开始从我做起，从小事做起，学礼仪，行礼仪，知荣辱，讲正气，树新风，促发展，争做文明卫士促进社会和谐发展，共建和谐校园。宣誓人：XXX

大会开始了首先两个主持人上了主席台主持完了升旗仪式就开始主持，学习文明礼仪大会，各位校长和主任上了台。等待自己的演讲，每位上台的老师和校长都带上了红领巾，每位校长都发了言，还有书记也发个言演讲的内容不仅跟学习文明里有关系，跟共产党也有密切的关系，因为建党到今天已经一百多年了，我们要文明才对得起他们大会的主要内容是1。要尊敬老师见到老师主动问好2。分别时说再见，进出校门及上下楼梯要给老师让行3。指出老师的错误要谦虚4。对老师说实话，不欺骗老师5。服从老师管理不顶撞老师6。遇到老师要行队礼或微笑点头示意。

我们要学礼仪，行礼仪，知荣辱，讲正气，树新风，促发展，共建和谐校园。

礼仪作文【精选8篇】八

　　馈赠作为社交活动的重要手段之一，受到人们普遍肯定。得体的馈赠，恰似无声的使者，给交际活动锦上添花，给人们之间的感情和友谊注入新的活力。 认真研究和把握馈赠的基本原则，是馈赠活动顺利进行的重要前提条件。

　　(一)轻重原则——礼轻情意重

　　礼品有贵贱厚薄之分，有善恶雅俗之别。 礼品的贵贱厚薄，往往是衡量交往人的诚意和情感浓烈程度的重要标志。然而礼品的贵贱与其价值并不总成正比。因为礼物是言情寄意表礼的，是人们情感的寄托物，人情无价而物有价，有价的物只能寓情于其身，而无法等同于情。

　　也就是说，就礼品的价值含量而言，礼品既有其物质的价值含量，也有其精神的价值含量。“千里送鹅毛”的故事，在我国妇孺皆知，被标榜为礼轻情意重的楷模和学习典范。“折柳相送”也常为文人津津乐道。我们提倡“君子之交淡如水”，提倡“礼轻情意重”。一般情况下，我们不妨既要注意礼轻情意重，又要入乡随俗地择定不同轻重的礼物。

　　(二)时机原则

　　就馈赠的时机而言，及时适宜是最重要的。中国人很讲究“雨中送伞”、“雪中送炭”，即要注重送礼的时效性，因为只有在最需要时得到的才是最珍贵的，才是最难忘的。

　　我国是一个节日较多的国家，在传统节日相互赠送相应的礼品，会使双方感情更为融洽。另外，在对方的某些纪念日，以礼品相送也会起到很好的效果。

　　因此，要注意把握好馈赠的时机，包括时间的选择和机会的择定。一般说来，时间贵在及时，超前滞后都达不到馈赠的目的;机会贵在事由和情感及其他需要的程度。“门可罗雀”时和“门庭若市”时，人们对馈赠的感受会有天壤之别。所以，对于处境困难者的馈赠，其所表达的情感就更显真挚和高尚。

　　(三)效用性原则

　　同一切物品一样，当礼以物的形式出现时，礼物本身也就具有了价值和实用价值。就礼品本身的实用价值而言，人们经济状况不同，文化程度不同，追求不同，对于礼品的.实用性要求也就不同。

　　一般说来，物质生活水平的高低，决定了人们精神追求的不同，在物质生活较为贫寒时，人们多倾向选择实用性的礼品，如食品、水果、衣料、现金等;在生活水平较高时，人们则倾向于选择艺术欣赏价值较高、趣味性较强和具有思想性纪念性的物品为礼品。

　　因此，应视受礼者的物质生活水平，有针对性地选择礼品。

　　(四)投好避忌的原则

　　由于民族、生活习惯、生活经历、宗教信仰以及性格、爱好的不同，不同的人对同一礼品的态度是不同的，或喜爱或忌讳或厌恶等等，因此我们要把握住投其所好、避其禁忌的原则。

　　尤其强调要避其禁忌。馈赠前一定要了解受礼者的喜好，尤其是禁忌。例如，中国人普遍有“好事成双”的说法，因而凡是大贺大喜之事，所送之礼，均好双忌单，但广东人则忌讳“4”这个偶数，因为在广东话中，“4”听起来就像是“死”，是不吉利的。

　　再如，白色虽有纯洁无理之意，但中国人比较忌讳，因为在中国，白色常是悲哀之色和贫穷之色;同样，黑色也被视为不吉利，是凶灾之色、哀丧之色;而红色，则是喜庆、祥和、欢庆的象征，受到人们的普遍喜爱。

　　另外，我国人民还常常讲究给老人不能送“钟”，给夫妻或情人不能送“梨”，因为“送钟”与“送终”，“梨”与“离”谐音，是不吉利的。这类禁忌，还有许多需要我们去遵循，这里就不一一列举了。