以滴水之恩为话题作文【通用6篇】
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以滴水之恩为话题作文【通用6篇】一
雄鹰展翅高飞,那美丽的英资令人折服,但这其中包含的辛酸与奋斗,你知道吗?
枝头上亭亭玉立的花儿,姿态令人羡慕,但她曾经保守风吹雨打的摧残与夏日严冬的折磨,你懂吗?
如今站在舞台上唱出感人的歌曲,跳出动人的舞蹈,演出精彩的节目的少男少女,他们背后留的泪出的汗,你又是否知道呢?
当他们在舞台上拿着荣誉证书,沐浴在全场的掌声与鲜花拥抱之中,幸福的微笑着。但是,他们在台下放弃难得自由的时间,放学后,与自己的同伴困于教室里,为练好每个节拍,调好每个细节,演好每个神情而辛苦操练着。因为失败,他们哭泣过,因为漫长枯燥,他们无耐过。因为艰辛,他们烦恼过。但他们并没有放弃心中的梦想,因为手握的那份信念,脑海中的那股激情,以及心中的追求,是他们都坚持下去了。
如今,他们做到了,而且比任何人都要出色,他们在属于自己的舞台上微笑着。
“台上一分钟,台下十年功”要想感受“会当绝凌顶,一览众山小”的快感,就必须经得起一路的风雨崎岖,耐得住一路上的寂寞与考验。每个成功的背后都是泪与汗的交织,酸与辣的碰撞,几经煎熬,才能尝出一个久久盼望的甜。
芸芸学子的学涯之路又何尝不是如此呢?既然我们选择了这条路,就应该有勇气承担起之如山的艰难,畅饮这如海的痛,待越过高山,渡过苦海,脚下必然是黄金海滩,心中必然是感慨万千。
能幸福无愧的微笑,是因为曾经付出过心酸的泪水吧?
那么,请记住,“微笑”的背后,有一个叫“泪水”的动人故事。
以滴水之恩为话题作文【通用6篇】二
以泪水为话题的
我们不断的成长,期间经历风雨磨难,还有欢声笑语,又或是掉落的泪水。
我们每天都在成长的轨道上漫步,脚下的路没有尽头。回头细看曾经留下的脚印,会发觉,成长像五味瓶,有酸有辣,有苦有甜……
那天,阳光很刺眼,班里的人都觉得闷热,烦躁。
往日的`班,总是笑声不断,明朗的笑声,开怀的笑声,无忧无虑的笑声……但那天,一切都显得那么格格不入。尽管也有笑声的荡漾,但,却没有最真实的。学校开广播跟我们道别,老师跟我们话别,从头到尾,没有人开小差,每个人都很安静很安静的听老师说话。以往的我们总是乱哄哄的。但没有人觉得反常,只是看着老师,似乎怎么看也看不够。老师说完后,还没有到放学时间,同学们开始东张西望,但眼光始终没有离开过教室,每个人都想好好的看一下这个充满欢笑,充满回忆的地方。我把班里的每个人都细细的看了一遍,才发觉同学们的另一面。我后悔了,后悔以前为什么不好好珍惜在一起的时光。
放学的铃声无情地打响了,那声音真的很刺耳,很难听。放学后,我和几个好友相聚在一起,互相倾诉着不舍。
“以后一定要多联系,知道吗”
不知是谁说了一声。
“对,对”大家异口同声。
“要多出来聚聚”
“千万不要丢了联系方式”
“不要忘记彩虹桥下的故事”、
依依不舍的情怀始终牵引着我们相聚在一起。但,天下没有不散的宴席,在时光的催促下,我们踏上了分别的道路。
在车上,我一直看着这位哺育过我的母亲。
我不会忘记这里发生过的故事,一定不会。
回到家后,一个人坐在房间里,手里拿着毕业照,眼睛盯着相片,眼泪竟流了出来。我很惊讶,一向不轻易流泪的自己,现在居然那么反常。我躺在床上,眼睛直视天花板,泪水依然不断涌出。回想起以前美好的瞬间,才发觉在彩虹桥下发生过那么多难以忘怀的故事。
猛然间,我突然明白,我长大了。
离别,成长必须面对的角色。
那天的泪水,是成长的泪水。
以滴水之恩为话题作文【通用6篇】三
所有的变化,都敌不过温情的一刹那——题记
很小的时候,外婆用自行车驮我上幼儿园。
那时父母工作繁忙,外婆便每天傍晚,在漫天的美丽晚霞中,接我回家。
自行车后座是儿童座椅,每到天气晴好,我便会塞给外婆一朵老师奖励的小红花,外婆也会塞给我一颗水果糖,让我乖乖坐下,我含着甜甜的糖果,看外婆双鬓的白发闪闪发亮。她缓慢地、略有些吃力地前行着,嘴里唱着能让我安静下来的儿歌。
时间变了,但外婆的温情,从未改变。
渐渐长大,母亲用电动车接送我上小学。
母亲开车很慢,每次我都很不解。明明可以开快点,为什么不呢?终于有一天,在她开车时,我附在她耳边悄悄问她。她却笑而不语。到回家时,她轻轻说,以前她开车很快,但有次把我腿上的皮擦破了一点,那时我尚年幼,哭了好久,她便心疼了我好久,从此以后,她便不再开车快。
时间变了,但母亲的温情,从未改变。
现在,父亲有一点空余时间了,偶尔用汽车接我上中学。
父亲的车载音乐里总会有我喜欢的几首歌,在车里缓缓地单曲循环,像他永不干涸的父爱,他从来不把车开到街里面,停在路对面,帮我背着书包,步行到校园,然后在校门口,缓缓向我挥手,正如他以前上班,我向他挥手再见一样。
时间变了,但父亲的温情,从未改变。
很多东西变了,但,那些珍贵的记忆,一始终未变。
世界变化不停/人潮川流不息/我只想每个落日/身边都有你。
以滴水之恩为话题作文【通用6篇】四
哭,是女孩的天性。记得母亲曾对我说过:“泪水对我们而言用途很多。”是的,其实泪水不仅仅是兴奋或是极度悲伤的表现,它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达方式。
生活需要泪水。因为忙于期中考试,我整个人都紧绷着,似乎身体里没有一根神经能够得到放松,就这样,像被缠着绷带似的紧紧裹了一个星期,终于迎来了我期望已久的周六。“上帝,请你怜惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的车上,望着眼前似乎仍在飘动的试卷,那深夜里“飞速”的钟摆,心中不禁如此叹息。设想着回家痛痛快快得舒服一下,暂时先让我这“木乃伊”出来活动活动,但父亲的令声如同五雷轰顶般向我劈来,于是那四肢僵硬的我爬上楼去,锁上门,悄悄蹲下,就在那角落里,默默地任凭晶莹的泪水倾泻。要明白,这不是我对父亲无言的反抗,而是对这整个“流连忘返”的一周进行一次“总结”。
这是渲泄,是释放。泪水是我此刻最好的武器。我要痛哭,我决不向挫折低头,泪水见证着我的决心。挫折并不可怕,这泪水更不是气馁,它是警醒我爬起,继续向前的信心。于是,我重新整理好行装,提醒着自己要勇敢面对,轻松迎接挑战。
生活需要泪水。尽管坚强是一种值得我们追求的精神,但泪水同样值得我们怜爱。
当面对如涌的挫折时,我哭泣,这泪水不是懦弱,不是畏惧,它是力量催促我勇敢向前。当看见我收养的小鸭相继离去时,我哭泣,这泪水不是埋怨,不是心酸,它是爱,是我用真心换来的款款深情。当看见那感人的事迹,那动人的电影时,我哭泣,这泪水不是轻视,不是悲伤;而是景仰。
请相信我。生活需要泪水,当你因某事而痛苦不堪时,请您哭泣。当您欢呼跳跃时,请您哭泣。请相信,这是一种真情,是内心深沉的独白。泪水过后,无论是风的猛烈;雨的咆哮;我们依然能见到那明媚的阳光!
记住哦,生活需要泪水。
昨天我流泪了!听起来很幼稚,其实在我的心里,泪水——不可忽视的液体!她给我的东西其实并不坏,只是我自己没有好好珍惜罢了!在盲人的眼里,泪——是一种可以忽视的东西,但是那并不是他们所愿意的,先天的,让他们无奈!后天的,让他们精神绷憷。我为他们而感到叹息!我流泪了,在那个漆黑的雨夜。就像阿杜的〈撕夜〉一样悲惨,我痛楚的心无法得到安慰。我流泪了!
16岁的雨季,我的泪和雨混合,我早已经分不清在脸上的是泪还是雨了!终于有机会了,可是泪水却让我软弱了起来!我的心被拘留了!梦里我带着泪水,我被心的疼痛所折磨醒,泪水仍然留在脸庞,心灵的震撼无法描摹在文字里,我并不清楚我为何而流泪,只是默默的流着泪,默默的流着泪!刘德华的歌我总是那么的喜欢:你为什么流眼泪,尽管放心大胆对我说,”我很爱这首歌,好象它能反映我的心思似的!
莫名的爱了她一年,最终的结果是什么呢?:人已分天各。他落榜了。
只差两分,然而这两分却决定了他不能进省重点高中,他一个月的努力付诸东流。他觉得自己失败了,彻彻底底地失败了,他辜负了父母老师的殷切希望。他把自己关在屋里三天三夜,不吃不喝,父母告诉他,有三条路可以供他选择:一、可以出钱把差的分数补上,去重点高中上;二、去其他学校上;三、复读一年。他不愿意让父母花太多的钱,第一条路不可以选。复读一年当然可以,但是如果第二年还没有今年考得好怎么办?于是,他选择了第二条路,去了一所普通高中。
以滴水之恩为话题作文【通用6篇】五
守望鸡蛋
守望是什么?
三年级一节活动课上,老师在黑板上写下“守望”这个词,老师问我们:“什么是守望?”
教室里一片喧闹,我的小伙伴都举高手并喊着:“老师、老师,我知道!”
“你那么积极那你就来回答吧!”老师指着一位男同学。
“守望是一种执着,就像我对足球一样,天天想着踢。”男同学回答完老师的问题就坐了下来。
同学们七嘴八舌地说了很多。
“很好,守望是一种执着,更是一种期待。明天是母亲节,放一天假,老师给你们每个人都发一个鸡蛋,希望你们每个人都好好的把他它带过来,就像母亲一样守望你们一样这颗鸡蛋下课!”
老师不仅给了我们一个鸡蛋还给了我们一个袋子。
放学后,我把鸡蛋放在袋子里,小心翼翼的拿着袋子,生怕一个不小心就把鸡蛋给碰破了。
回家后我一直盯鸡蛋看,就连作业都没写一个。妈妈看见我这样走过来问我我为什么不写作业。我小声回答妈妈:“老师要我们守望鸡蛋。我怕写作业时鸡蛋会破。不敢写作业。”
“那你快点写作业吧!”妈妈关上了门,可是她的衣服掠过桌子,桌子上的鸡蛋似乎被衣服牵连了,在微微滚动,几乎要掉了下去,连着我的心一起掉下去。
幸好妈妈眼疾手快接到了鸡蛋。我悬着的心又放下了。
这一天我一直眼巴巴地盯着鸡蛋看,生怕有个风吹草动的把鸡蛋摔碎了。这提心吊胆的日子幸好只有一天!
第二天早上,我来到学校,看见我有些同学闷闷不乐,原来他们的鸡蛋碎了。我看看我的鸡蛋还没有碎,我暗暗自喜。
老师一进来看见我们样子笑着对我们说:“想必你们已经知道守望鸡蛋是件不容易的事了吧!你们的父母从你们出生就一直守望你们,你们要知道他们的不容易。”
对啊!爸爸妈妈每天守望我们都不觉得累,而我们只守望了一天鸡蛋就觉得累。
我似乎明白了很多很多……
以滴水之恩为话题作文【通用6篇】六
断了线的珠子,不再有复原的机会;遗失的记忆,不再愈合。而有一种液体---眼泪,流了可以延续,可我们不想,因为这只会让我们变得伤感,变得低沉。
曾几时,我有一段离奇的童年,在一次绿草坪中我想放飞风筝,手中的线却没有理由可以断。听---风来催了,我不想放开线,风为了完成使命,使我飘浮于空中,手中的线已断,风筝已迷失方向,泪水哭红了双眼,我的心却欢快地翱翔。
曾几时,我有一段痛苦的童年,妈妈催我上晚自修,我已厌倦这个家,便逃了出来。我自由了,没有笼中鸟的]写照了,可今后的我从何去处?如果我投降,妈妈会不会骂我?奶奶会不会担心我?这一个个问号在我心中定了根。妈妈追来了,我跑,再跑,眼前出现了“救星”“----一个草坪。我纵身一跃,转进草丛中,让妈妈扑了个空,我在这里创造了属于自己的另一个天空。
如今我又再重返那个草坪,往日的它变了,如今的它是个人见人厌的垃圾场,我哭了,为什么会这样?短暂的三年时间,一眨眼就过去,在这仅仅几年,却有如此大变!我哭了。泪水总止不住我心中的创伤,又有谁能够抚慰我这发炎的伤口呢?
痛苦的情绪总把我带到那些美好的情景:奶奶抱我在那儿看星空;妈妈和我在玩捉迷藏。一切的一切,难道要它终止吗?我又哭了,泪水含着情,窗外下着雨,我的伤口又再次发炎了!保护环境,人人有责!老天啊!留给孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大,我的饿泪水也越流越多!流着泪的回忆,令人难以启齿。