我的老师作文高中【通用10篇】

在学习、工作或生活中，相信大家都尝试过写作文吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编收集整理的我的老师作文高中【通用10篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的老师作文高中【通用10篇】一

步入初中，我对一切充满了未知的期待。她的脚步穿过嘈杂的碎语，划破了我的惶恐，引领我走入了全新的世界。

一步，稳稳落上讲台。此起彼伏的说话声骤然间平息。她先是朗读了给我们写的一封信，温柔而低沉的嗓音，像一只百转千回的钩子，轻轻地勾着我的心，来到了这方未知的小世界。

新的课程，新的难度，新的老师，新的同学。我和大多数同学一样，感到有些吃力。除了那些令人头皮发麻的试卷，堆积成山的资料，还有一个令人头疼的问题：初中期末考试体育会占整整50分，可我上初中前并不勤于锻炼，体育方面，更是远远落于别人。

体育课上跑步时，我稳稳垫底。看着别人越来越快的步伐，我想奋力追逐，脚下却是灌了铅般，只是僵硬的迈着，重复着一样的动作。我仿佛步入了泥潭之中，寸步难行。

下陷的太快了，铺天盖地的压力，越来越紧张的氛围，海市蜃楼般的辉煌成功，我想找到一根可借力的绳子，左右摸索，却是空荡一片。

她也注意到了这一切。她是泥潭边微微垂腰的芦苇，让我抓住，不愿松开。她的鼓励，她的安慰，她的支持，仅凭一根纤细的芦苇，我这叶即将迷失的小舟，轻轻上岸。

“这个动作，应该这样……要多练习呀！”抬起头，她的笑容，辉于阳光之下；她的鼓励，融于心中。体育课上，她站在体育老师身边，时而模仿着大家的动作一起运动，时而穿梭于蓝白校服间巡视，时而严肃地传达着体育老师交代的事情，时而微笑着给我们鼓励。我一贯认为枯燥无味的体育课，也因她的出现，变得活泼有趣起来。

“你的体育要加紧练习了，距离体育考试没多久了。”她站在阳光下，语气严肃，却又饱含着关心。我仅是轻轻点了点头，但却在心里，暗暗下定决心。

渐渐的，我开始重视每一节平淡无奇的体育课。放学后，我们几个关系不错的女生还会一起练习。当我们披着夜色往校门口走时，也许会遇见她迎面走来。微笑着打个招呼，也许会额外问候几句。纯黑的天空角落，仿佛也浸染了一小片温柔。

后来的体育考试我并没有取得很高的成绩，却也已对得起那些努力。当我得知成绩时，首先想起的，便是她严肃又温柔的声音。抬起头，也是夜色，我想她教给我的远不止那些，更是不断突破自我的勇气。

我会记得温柔的黑色天空，记得一位老师，站在阳光里。

我的老师作文高中【通用10篇】二

她是我心中的模范老师，也是能和我们谈天说地的好朋友；她对我们每个学生尽心尽责；她性格很温柔，在她面前我们毫无畏惧……他就是我六年级时的数学老师――颜老师。

不论她教过的哪个年级，哪个班，她都会受到学生的爱戴。

那次星期五快要放学时，我们往窗外看去，便看见一双，两双，三双……数不清的眼睛。他们到底往我们教室里悄悄地看什么呢？他们滑稽的样子引起全班的谈论和笑声。

下了课，给我们上课的颜老师走出教室，走向人群，与他们侃侃而谈。哦，这下我明白了，这便是颜老师以前的学生。从教室到办公室的路程中，一大群人围着他，这可真像万众瞩目的明星与粉丝们的见面会呀！

现在，我们上了初中。有时，我们也常常回到她身边，像他们一样，与颜老师畅谈，回忆往事。

有一次，我们班的同学相互吵架，颜老师便用自习课来做“金牌调解员”，给我们灌心灵鸡汤。她走进教室，郑重严肃地面对我们，把手上的东西往讲台一放，便开始了为同学做调节，给我们做思想工作。她的一番番话语，深深地打动了我们每个人，教室里鸦雀无声……令我印象最深的，是一个高考状元的故事。颜老师为我们讲这样的故事，目的要告诉我们要给自己定一个目标。但颜老师又说：“光有目标还不够，还要为自己的追求而努力奋斗……”

我记得曾经连续两次月考，我们班的数学成绩都不是很理想。数学课上，颜老师宣布：“从下次月考开始，进了年级前50名的，人人有奖。”老师还没说完，下面就响起了一阵喧闹和欢呼。接着，老师又说：“如果期末考试得了全年级的第一名，你们猜猜。”“一百！”有人开玩笑说。“没错，恭喜你答对了，就是一百！”听完，同学们欣喜若狂。这是真的吗？我们都半信半疑，瞪大眼睛望着颜老师……

在那之后，我们就更加努力，我们的成绩竟一次比一次优秀，有越来越多的同学进了全年级50名，拿到了奖金。更值得一提的是余嘉倩同学夺得了年级第一，得到了颜老师的最高奖励。但是很遗憾，我每次都与前50名擦肩而过。

颜老师凭借她的智慧，让我们改变，进步，成长。这就是我们的老师――颜老师。

我的老师作文高中【通用10篇】三

在我上小学四年级的时候，新转来了一位老师，他带我们班的语文课兼班主任。

李老师身材高大，一头卷曲的黑发在梳向脑后。衣着单调，但从来不马虎随便，一年四季仿佛都穿着那身白衬衣与西服，只有在寒冷的冬天他才会穿上一身黑色的冲锋衣，不过同样干净整洁。加之李老师那严肃，庄严的表情，处处都透露出严谨的学者气质，不禁令人肃然起敬，

李老师朴素却不是庄重的着装为他平添了一股学者的气质，但真正令人不解的是他那衬衣袖口上的套袖。这一双套袖出现在如此严肃的着装上，显得十分唐突，这个行为使原本的严肃之气大打折扣，并且令人感到怪异。我在考完小升初后曾经问过老师：“老师，您为什么要在西服上穿套袖呢？”“咳，这个问题恐怕困扰你们多年了”，老师幽默的对大家说：“我之所以带袖套，是因为我常常要伏案写字，时间久了双袖便会磨破，如此一来衣服不再整洁，老师若是如此，岂不是伤了诸君面子”李老师的回答有几分道理，他一直坚持了下来，我去年教师节时还在母校看到他，李老师一直戴着套袖。

李老师可以说是我的恩师，是他的出现，让我喜欢上了学习语文。李老师是个学识渊博的人，但他从不因自己今天的成就而骄傲，反而是在每天学习新的知识。别的老师上课时讲字词通常会十分无聊，只会一次次的重复读音，但李老师会把字的字形写出加上分析，并且鼓励我们去查阅资料，深刻探究。并且李老师热爱唐诗，宋词与古文，每天中午在去宿舍和回教室的路上都会为我们讲述诗词，古文，也会给我们普及历史典故……也正因为如此，我才爱上了学习语文。这两年的学习中，李老师的朗诵，解读古文给我留下了尤为深刻的印象。每次上古文课老师便会精神抖擞地站立在讲台之上，让我们将书合上，随后便开始朗读。此时的李老师仿佛变了一个人似的，声音也与平时不同，抑扬顿挫，情感深挚。每每精彩处，便会看到他那沉醉忘我的神情，头微微后仰又向前颔首。读到忘情处，就会眯起眼睛，在文句后加上“咿，啊，呵”等词感叹来抒发情感，很有一种如痴如醉的感觉，读完后才慢慢合上书本，犹如从古文中的世界刚回来一般，久久才开始讲话……

关于李老师的事其实还有很多，但这两件事在我脑海中留下了深刻的印象。这就是李老师，一个严肃的学者，一个沉醉读书的老师，同时也是一位对我有着巨大影响的老师。

我的老师作文高中【通用10篇】四

您文思如泉涌，像一本无所知的字典，引领我们走进文学殿堂。

——题记

您像春风，总是洋溢着灿烂的笑容轻轻走进教室，用清新的嗓音开始讲课。柳眉之下，一双不太大的眼睛总是在眉毛的牵动之下透出智慧的光芒。您给我的第一感觉是那么的亲切和熟悉，让我感到轻松和快乐。

您为我们打开一扇大门，让我们领略多彩的大千世界，您的千丝万缕的情丝净化我们的心灵，陶冶我们的性情——

虽然您是语文老师，却绝不死讲课本。在您的课上，那些被应试教育分割得支离破碎的世界万物又重新有机地结合在一起，上至天文下到地理，甚至生化史政知识都人呆板的课本中跳了出来。比如《鸿门宴》，我开始还以为又是一篇枯燥的文言文，又学那些文言文常识。但是，在您的课上，《鸿门宴》被演绎得精彩纷呈，尤其是人物的表情和语言，经您的一番表述，这些历史人物一个个都在课本中浮现出来，在我的脑海中懂得了怎样去欣赏这些千古美文，了解古代祖先的喜怒悲欢，还有作者的情感起伏，更重要的是您让我懂得了历史在今天的生活中对我们做人的启示。

那堂课后，我开始试着去用心观察，聆听生命中每个动人的细节，您说得对，做个有心人，我们会更加充实、更加睿智、更加敏捷。

您有一个特点，很善于发现人的优点。在您的眼里，每个同学都有许许多多的闪光点。您的这一特点，突出表现在同学们起来回答问题，尤其是翻译古文之时，总是在同学们翻译完毕时，不忘加上一句：“好！”看似简单的一个字，却总能带给我们勇气和信心。

你就像春天绽放的花朵，散发着淡淡的芳香，像春天明媚的阳光，让整个班级充满温馨。

我常想，做人与教书的主旨相一致，算不算是一种很高的境界呢？遇到这样一位教学与气质兼美的语文老师，算不算是一种很难得的幸福呢？

千言万语也难以表达我对您的感情，您不仅授予了我们知识，给予我们关爱，更重要的是总能帮我们解开人生的迷津。学习的路途遥远而且困难重重，但有您相伴，从此一切都变得美好！

我的老师作文高中【通用10篇】五

一只粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。

——题记

她是一个既严厉又温柔的老师，戴着黑色的眼镜。眼镜下面是一双炯炯有神的大眼睛，水汪汪的，如两泓清泉，沁人心脾。高鼻梁，樱桃嘴，一个美如天仙、倾国倾城的秀丽女孩，让人百看不厌，赞不绝口。

五年级的时候，她接任了我们班级。一开始，我们就对她产生了莫名其妙的好感。初次见面，让人如痴如迷，活力四射，像一只燕子，轻巧而柔美。从门口走到讲台，仅仅几步，却与众不同，婀娜多姿，脸上和颜悦色，像一朵盛开的菊花。步伐很有力量，像接受过严格训练似的。

“大家好！我姓江，以后叫我江老师就可以。在今后的学习中，如果有不明白的，可以随时问我！”短短几句话，让我喜欢上了江老师。

她教我们如何做人，她对我们的教学方法与众不同，她教我们从不同角度思考问题，教我们如何爱上学习。

她为了让我们知道学习的重要性，特意用心为我们准备典型题、难题，让我们做，想让我们天天都进步，考出优异的成绩！这让我非常敬佩她！

普通人一般都会日出而作，日落而息，而我的老师却不会。她都会早早起床，很晚才休息。晚上，在昏暗的灯光下，她会与黑夜抗争到底，取得胜利。在整个城市都休息时，有一个人依然在工作，为了第二天孩子们的笑容，她夜以继日地批改着作业，面前是堆积如山作业本。

有一次考试，我考得惨不忍睹，让我极为伤心。放学后我上了趟厕所，回来后，发现教室里只有江老师还在加班加点地批卷子。教室里很静谧，只有江老师批卷子“唰唰”的声音。冷清的教室里，散发着书本的味道。我彷徨着、担心地站在门外，显得极其孤独。平时热闹的教室已不复存在，剩下的只有寂静与凄凉。“进来吧！”“好的。”“怎么了？”“没事，老师，您忙吧！”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。“因为没考好，不高兴了？”“嗯。”我都快要哭出来了，老师抚摸了我的头，然后又拍拍我的肩膀说：“没关系，一次没考好，不用伤心，咱们有实力，下次努力、认真考就行了，别放在心上，快回家吧！”“好的，谢谢老师！”从那以后，我更加奋发图强，力争上游。在下一次考试中，我超越了自己，彰显了个性，再创了辉煌。老师的话一直鼓励着我，让我绽放出最美的花！

一次次对话，让我成长；一次次鼓励，让我蜕变；一次次努力，让我脱颖而出；一次次拼搏，让我的生命之花常开不败！

感谢一路有你，让我更加优秀、卓越，请把这段似水年华送给最美的你！

我的老师作文高中【通用10篇】六

在我心中，理想的老师，你应是无形的精灵，陪我们走过一年四季。

你应是温暖的，一如春日的阳光。我不需要你有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的豪情，也不需要你有“大禹三过家门而不入”的牺牲，我只希望你像忠实的闺蜜，在我难过时默默倾听；只希望你像温柔的母亲，在我失意时悄悄安慰；只希望你像永久的港湾，在我迷失时静静守候。

你应是清凉的，一如夏日的微风。都说“少年不知愁滋味”，我们正值人生的雨季，心中的愁思千头万绪，可谓“剪不断，理还乱”。我希望你像耐心的园丁一样，替我们修剪旁逸的枝条，理顺内心的思绪。

你应是成熟的，一如秋日的硕果，你不需要满腹经纶、博古通今，也无需上通天文、下晓地理，但你一定是“腹有诗书气自华”，一定要虚心自谦、不断进取。你不该是一个青涩的、幼稚的孩子，你应是成熟的、稳重的使者。

你应是坚定的，一如冬季的冰晶。我希望你担得起“教师”二字，这两个字很轻，又很重。你不可以被名利蒙蔽双眼，辜负对你满心期待的莘莘学子；你不可被凡尘俗事动摇，因为你除了是你自己，还是千万人心中的无上的榜样。

四季更替，时光流逝，你应是那勇敢的天使，与我们一起捍卫青春的年华；四季更替，光阴荏苒，你应是那知心的同伴，与我们一起分享青春的苦涩与甜蜜；四季更替，人事变迁，你应是那亘古的天地，记录下属于我们的青春时光。

都说老师是无私的蜡烛，我只盼你是真诚的同伴；都说老师是辛勤的园丁，我只盼你是暖人的阳光；都说老师是知识的象征，我只盼你是耐心的守候。

如果你是春日暖人的阳光，我一定会在你的照耀下茁壮成长；如果你是夏日清凉的微风，我一定会在你的轻抚下遨游知识的海洋；如果你是秋日成熟的硕果，我一定会在你的引领下走向成功的殿堂；如果你是冬日坚定的冰晶，我一定会在你的指导下找准人生的方向。

你在哪里？我在这里等你，等我的四季。

我的老师作文高中【通用10篇】七

曾记得有人问过我：“这世间，你认为除了家人之外，还有什么人对你的影响最深刻？“当然是老师了”，我毫不犹豫地说了出来。对我影响最深的老师，那便是现在给我任课的“玉壶冰”杜老师。

这位老师虽然个头不高，说话也并不是高声大嗓，可他却像一缕春风，特别善解人意的，对同学也是十分关照，说话风格也是极显幽默感，但可别被他的外表所迷惑，“浓缩的都是精华。”个子虽小，可心胸宽广，海纳百川；待人平和，谆谆教诲让我们尽受爱的熏陶。爱讲笑话，可笑话之中尽显赞意与讽刺之意。这位老师的心思，可不是我们这些做学生的能看透的！

前几周学校举办“爱国诗歌朗诵大赛”，班主任为了让我们获得成就与荣誉。从诗词内容，背景音乐的选取，到参赛队形与参赛人员的选拔都是他一手策划的。他抽出时间让我们排练，我们这些参赛队员在台上尽力的演出，尽力让节目发挥的最好，不参赛的同学则在台下静静地观看演出，时不时地发出热烈的掌声与喝彩声。班主任也是欣慰地看着我们，并指出我们表演的不足之处。他为了我们，为了让我们脱颖而出的这场比赛投入了多少心血。

在比赛时班主任外出培训，作为班长，班级要即将参加朗读比赛，我的内心都焦虑不安，就像孤儿一样，无依无靠，想也想不出来是什么原因？在比赛中话筒出现了失误，最后我们没有取得好成绩，我们都十分伤心，如果班主任在场，我们不会失场。

语文老师也是十分敬业的。杜老师不管我们的作业数量多么庞大，还是很快地批改完发给我们。他的教学方式很受同学们欢迎。记得第一次上语文课时。同学们的课堂气氛没有多么高涨，可语文老师硬是用笑话和高超的教学技巧把我们的情绪逐渐带动了起来，让我们在新的教学环境中更快的适应，更加喜爱可以让我们表现的课堂了。直到现在，语文老师在我们班里面的人气还是最高的。

这就是我们的杜老师，让我懂得了平和待人，尽责任，守规矩，知书达礼与勤奋学习，也是对我影响最重最深刻的一位老师。

我的老师作文高中【通用10篇】八

一头干净利落的短发，略显娇小的身材，说话幽默风趣又不失道理，极具说服力——这，就是我的班主任张老师。

初中生活首先迎来的是严酷的军训。军纪就像一条条铁丝网，这一横那一竖地束缚着我们的好奇心。小学时候就不爱守规矩的我初来乍到，就那么“不小心”地触犯了一条。批评我的，就是我新的班主任张老师。

谈话的具体内容，我已经不甚记得了。但我永远忘不了在我不经意抬眼的一刹，撞上的张老师的目光——那是一双锐利的眼睛！哪怕藏在厚厚的镜片下，也挡不住那道凌厉，直直地逼过来，射向你心底。严厉，毫不让步而且毫不容忍，似乎只需要一眼就能把你的全部心思洞穿。

严肃、严厉、精明干练。这就是张老师留给我的第一印象。

时间过的飞快，初中的日子就在每一天紧张的学习生活中度过。原本还陌生的同学们和老师们，也逐渐熟络了起来。

很快，我便熟悉了张老师讲课的模样。每每想起，我的脑海里便能勾勒出这样的形象：笑起来弯弯的眉眼，黑板上漂亮的板书，腰间别着的扩音器，不时在同学们当中走动，有时还拨一拨垂到额前的那绺秀发。

一次，我举起手回答问题，又看见了张老师向我投来的目光——是那样亲切，鼓励，还带着丝丝殷切的期盼。一阵暖意从我心头流过。回答完问题坐下后，乃至课间，我都在细细回味那道满怀着爱与温暖的目光。

亲切、慈爱、和蔼可亲。张老师的目光中，我品到了这些温暖的词汇。

在上《从百草园到三味书屋》这一节课时，老师引导着我们从不同角度思考，深入解析这篇文章。为了让我们对文中的百草园有更加清晰地认识，老师还拿出了她自己在百草园拍摄的图片让我们欣赏，加上详细的讲解，让我们收获了不少。

认真、细致、感情细腻。张老师还给予了我这样的感受。

我知道三年的初中时光，一定会是张老师与我们朝夕相处的陪伴。不知在这以后的三年里，张老师又会向我投来怎样的目光，给我留下怎样的印象呢？

我的老师作文高中【通用10篇】九

我的苏老师漂亮时尚，虽然已经是两个孩子的妈妈了，但是看起来就像一个小姑娘，讲起课来既生动又幽默。虽然苏老师教我们的时间只有两个星期，但却给我留下了深刻的印象，因为她教学中，既幽默又严厉。

有一次，计算测试完，苏老师拿着改过的卷子走进教室，微笑的说：“同学们，成绩出来了，你们激动吗？”此话一出，教室里瞬间热闹起来了，但说时迟那时快，老师的脸瞬间晴转雷雨，“啪”的一声，把卷子扔到讲台上。同学们顿时吓住了，老师的变脸功夫真厉害，翻脸比翻书还快！同学们瞬间鸦雀无声，安静的只能听到自己的呼吸声。“计算能写成这样，整个年级也就咱们班了！”老师又说：“小明你过来一下。”小明走了过去，苏老师拿着他的卷子说：“这位大哥你很厉害啊！十道题你错了四对，你是不是想要计算大礼包啊！”一听这话，大家都想笑，但是却不敢笑。小明默默低下头，等待苏老师严厉的批评，但是苏老师却语重心长说：“计算非常重要，不能掉以轻心。所以这次错一道写一对，错一对写两对，以此类推，知道了吗？”大家齐声说：“知道了！”可是能是受到了苏老师既幽默又严厉的话语的激励，我们以后在计算方面很少出错了。

苏老师除了严格要求以外，还有他的“得力助手”类似于“抓拍器”的法宝—手机。苏老师的手机是用来抓拍同学的”犯罪证据”的。

有一天，大家都在写作业，苏老师去拿东西，前脚刚走，小明就说了起来：“哇，老师走了，大家嗨起来！”然后跟这个说，那个说。

他正说的热火朝天时，门突然慢慢的开了，只见苏老师举着手机进来。“抓拍器”瞬间把小明说话的样子拍了下来，老师边拍边说：“小明同学，你的罪行已经被我记录下来了，并将证据发给你的家长大人，回去准备挨‘竹笋炒肉’吧！”我们听了哈哈大笑，小明也惭愧地低下了头。

这就是我们的数学老师苏老师，既严厉又幽默，时刻关注着我们的一举一动，让我们时刻知道学习的重要，因为有了这么一位老师，我们不仅严格要求自己，还让我们学会了轻松学习，我相信在苏老师的教导下，我们的数学成绩会越来越棒！

我的老师作文高中【通用10篇】一十零

篇一：我和我的老师800字作文

廖靖涵

“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”教师是人类灵魂的工程师，他们是一个有着崇高理念的集体，他们用青春浇灌祖国的花朵，用无私的爱教会我们做人的道理。

小学是培养性格的时期，六年时光，从一开始懵懵懂懂的少年成长为明白是非对错，有自己独特的眼光的青少年，老师的作用是毋庸置疑的。为人师表，要的就是以身作则，我的老师，教会了我宽容。

那时候的我，十分喜欢斤斤计较，到现在依然清清楚楚地记得，别人如果弄坏了我的东西，我一定要纠缠着让她给我道歉，随后好几天也依然会把这件事挂在心上，任何一件小事都要斤斤计较，不愿意让任何人占一点便宜。这种性格，也让我的朋友们与我渐渐疏远，而我心里就想“哼，你不和我说话，我也绝对不会理你。”这样的想法一直纠缠着我，直到那个脸上随时都挂着甜甜的微笑的李老师出现。

李老师的出现给我的思想带来了很大的转变。来到我们班以后，李老师每天都是笑眯眯的，似乎从来不会发火，所以我们全班都很喜欢这个老师。每节课上课之前，老师都会叫课代表去办公室帮忙取一下资料，对于身为课代表的我，这可是份美差，每一次都是兴冲冲连跑带跳地去拿。可惜，我毛手毛脚的毛病还是改不了。

又是一节李老师的课，我和往常一样蹦蹦跳跳地去帮老师拿资料，到了老师的办公桌前时，我被老师桌上的一幅画吸引了，那是一幅素描画，画上的女孩撑着一把雨伞，仰头向远处望去。雨滴落在地上，漾出一圈圈波纹。我看得入了迷，想把手上的资料放下再细细地欣赏这幅画，放下资料的手臂无意间碰到了老师的水杯，“啪”滚烫的开水直接倒在了我的手上，还有，那幅精致的素描画。我吓坏了，急忙去把那幅画揭了起来，不料画的一角被压住了，我一揭，画的一角便与其他部分分家了，这下可闯祸了，我不敢再多停留，赶紧把水擦干净，水杯扶起来，悄悄地将画放回原处，把资料抱给老师。一整节课，我的心脏一直扑通扑通跳个不停：老师会不会发火啊？万一她再也不让我做课代表了怎么办？怎么办？天啊，我再也不敢这么马虎了。

忐忑不安地上完一节课，老师走进了她的办公室，很快，她便出来了，还是向我走来了！一颗心仿佛要从嗓子眼里蹦出来了。“你没事吧，有没有烫到哪里？以后要小心点啊”咦？老师居然没有责怪我？李老师轻轻笑了一下“你在担心那幅画吧，没关系的，等它干了再粘一下就好了，你也不要太过自责了，那毕竟只是一幅画而已啦。”老师说的每一个字都很轻，很温柔，但却敲在了我的心上。是啊，老师的画被我弄坏了没有责怪我，而我却经常为了一件小事而和同学们之间闹得很不愉快。其实，只要一点点小小的宽容，那些矛盾就能迎刃而解，又何必斤斤计较呢？

生活中经常有一些鸡毛蒜皮的小事，只需要双方都作出一点让步，宽容一点，就不会发生矛盾了。心胸宽广的人，自然就不会为一点小事而烦恼，生活也就会变得快乐许多。

篇二：我和我的老师800字作文

林铭鸿

老师，如果说我是一朵花，那么，您就是茎，为我运输养料。老师，如果说我是一棵草，那么，您就是根，为我输送着水分。老师，如果说我是一片树叶，那么，您就是叶绿素，陪伴在我的身旁。

周日是我们返校的日子，这天下午，毒辣的太阳“迫使”同学们换上了凉快的短袖、短裤。我看着手表，不慌不乱地进入课室，放下了沉重的书包。还没等我把椅子坐热，我的语文老师——李老师，就把我叫到了办公室去。我心头一怔，突然想起了……

由于最近语文成绩的不理想，加上自己早已对语文课代繁重工作的不厌其烦，我终于决定在周末向老师提出辞职了。但，结果总是那么出乎意料。老师希望在周日与我面对面地谈谈，所以没有给出我想要的答案。

然而我没想到的是，这一天这么快的来临了。我深吸一口气，迈出自己水泥一般沉重的双腿，刚走出课室门外，额头上的汗如雨一般地流下。抬起右腿，踏在了台阶上，心里五味杂陈，不知该如何面对老师，以至于我左脚踩空了，险些摔倒……

终于，在一次次的挣扎中，来到了老师办公室的门口。我调整了一下心情，抬头望着这扇门，眼神坚定，推开了这扇“命运之门”。但眼前的景象却与我所想象的大相径庭。老师抬头望着我，眼睛里多了几分温柔和关切。“来，过来吧。”我逐渐冷静了下来，把门轻轻地关上，在老师面前停了下来。“为什么不想当科代了呢，有什么困难吗？”我没有回答，不知该如何是好。老师见我没有回复，再次问道：“有什么困难，你可以说出来的，我可以帮你想想办法。”虽然老师的这颗“定心丸”已经被我“吃下”，但内心的羞涩还是令我再一次沉默了。即使如此，面对这样的我，老师又一次地开了口：“没事的，和老师说说看，老师不会为难你的。”老师亲切的话语中充满对学生无微不至的关心，叩动了我沉沉的心门。我小声道出了原因，老师了解了我的情况，也同意了我这无礼的要求。尽管如此，在之后的一学期里，老师还是像之前一样照顾我，关心我，偶尔也与我打趣。

我多希望这样的日子可以继续下去，可是老师因为一些个人的原因而离开了学校，可惜我没有继续当您的科代，也没有和您更多地交流。老师，你就如那一天的落日，看着我，也为我照亮了黄昏那片刻的黑暗。

篇三：我和我的老师800字作文

杨雯茜

老师，是我们人生中最重要的开导人。老师教会了我许多，尽管在我们的相处时间中，老师会批评我，会教育我，但这何尝不是希望我能在以后更加出色，更加优秀呢？而我的导师是一位严厉而又默默关心我的老师。

那是在我上小学的时候，那日烈日炎炎，太阳在湛蓝的天空上显得格外耀眼。而我的心情却与这甚好的天气相反，语文课上突如其来的肚子痛让我觉得烦躁，我的额头开始冒起薄薄的虚汗，逐渐地，这种肚子痛变为了一种呕吐感。我把自己慢慢缩在一起，希望这样可以减轻自己的疼痛感。我默默地抬起头瞄讲台上的语文老师，生怕自己突然被老师抽起来。

但生活就是这么充满惊喜，语文老师点起了我。我慢慢站起来，感觉吃的早餐马上就可以吐出来，我的冷汗越出越多，语文老师也瞧出了我的不舒服，立马从讲台上走过来问我怎么了，我抬起头想说自己不舒服，谁知嘴巴一张，呕吐感越来越强，我连忙用手捂住嘴，只好用另一只手示意自己先去洗手间。老师连忙放下书，叫旁边的同学扶我去洗手间。

我蹲在单间里呕吐时，语文老师突然走进来问我有没有好一点，顿时，一股暖流划过心间。语文老师平常对我们总是凶巴巴的，但只要有一个同学身体不舒服，她又是第一个出来关心我们的人，她的办公室里放了许多生活用品，总是能在第一时间帮助到我们。

而这一次，也不例外。

她从抽屉里取出小包装的红糖，又将它泡入刚烧开的热水中，一边忙乎眼前的东西，一边关心我：“是不是最近着凉了？现在正处于季节交换的时候，很容易就感冒了，马上就要期中考了，千万别感冒了啊！”我默默点头，我和老师沉默了几分钟。突然，一个温热的瓶子递进了我的手中。我低头一看，是一瓶刚泡好的红糖水。“趁热，喝了吧，身体会舒服点的。”语文老师说。我小口喝着温热的红糖水，那股暖流从口中划入心间。

红糖水是温热的，我的心更是温热的。也许老师会对我们严厉，也许老师会对我们温和，但我们应该清楚的是每一个老师的风格都是不一样的，不能因为平日里的严厉而厌恶一个人。这就是语文老师教给我最大的道理。