六年级日记600字平常生活日记【精选3篇】

六年级日记600字平常生活日记【精选3篇】一

　　xxxx年x月x日 星期x 天气x

　　每次一上到副课，我们就像上自由活动课一样，漠视了老师的存在，爱干嘛就干嘛。

　　周五的下午，刚上完体育课，焦老师的金牌小密探，也就是班上的班干部，把上课表现不好的同学名字全部记在纸条上在班队课上交给了焦老师。焦老师一见，一大串的名字，当时脸就沉了下来，眉头紧锁，喘着粗气大声说道：“你们，你们，你们上个体育课就这么多人表现不好，六年级的孩子了怎么还这么淘气。”

　　焦老师把纸条上的人名一一叫到讲台上来：“为什么，每次都有你们几个？你们什么时候能改变一下，你们上课的态度。为什么屡教不改啊？副科课老师经常向我反映，我们班的纪律太差，你们这样的表现，太让我失望了。是不是你们副课都上不好，如果是这样的话，那以后改成主课吧。难道你们的副课都上不好吗，我想你们不乐意吧，可以做好的事情，要让自己做的最好，而你们又是怎样的表现。”我偷偷瞄了一眼老师，焦老师的眼神像利箭一样穿透我们的心脏。“你们五班是我今年刚接手的。记得在开学前，我刚要接手五班时好多老师都给我说，五班的纪律很差，孩子们很调皮不太好管教，而我根本没有当回事，因为我相信，我相信在我的带领下六五班，会越来越好，孩子也会越来越优秀。但是，你们的表现，太让我失望了。”

　　焦老师的话刚落音，一阵阵抽搐的声音，从同学间中发了出来。突然间有人哭了，这让我们觉得非常的好奇。于是我们就东张西望，到处寻找哭的对象。焦老师从讲台上，走到张效然同学身边亲切的问道：“张效然你怎么了，为什么哭了？是不是哪里不舒服？”张效然说：“老师这么辛苦的教我们。下班了还把自己的时间，留给我们。就是想让我们的成绩再提高一点，班级纪律好一点。老师关心我们的学习，关心我们的生活，我们就这样回报老师，太不应该了。”张效然的这番话，立刻让我们觉得很惭愧，默默的低着头，没有勇气在看着老师那双眼睛，这时我们班安静得连根针掉在地上都能听得到。焦老师点了点头说：“你们自己听听，这就是和你们同龄人发出来的心声。六年级了，眼下就要期末考试了，也即将要小升初了。你们不能再这么糊涂下去了，你们在努努力，老师再给你们加加油，让你们考一个理想的学校……”

　　是啊，这个学期已经接近尾声了，焦老师的这番话，也给我们敲响了一个警钟。我们连轻松的副课都上不好，何况是紧张的主课呢，老师使出洪荒之力的教，我们不好好学，没有正确的态度对待学习，将来也很难实现自己远大的理想了。

六年级日记600字平常生活日记【精选3篇】二

　　在一个偏僻的小村里，有一种热情，好客、大方、热爱大自然的一个民族叫做鄂伦春。

　　鄂伦春是一个勇敢的民族，起初是在大山中，与狼伴舞，日月同床，后来，勇敢的鄂伦春人建造了简单的房屋，鄂伦春人的衣服，算是最有大自然的气息了

　　用打来的动物的皮，围成简单的衣服，又保暖又好看，用动物的头，缝成一个里外有毛的帽子，最有特色的是，帽子上有两个小角。

　　鄂伦春人，吃的饭就是肉，手把肉，烤肉，所有的主食都是肉和柳蒿芽汤，在这里的鄂伦春人总是每人有一个武器，用来捕猎狍子、野猪。

　　现在的鄂伦春人，已经不在打猎了，从古时的肉搏到了现在的文明社会，不过还是有的老人忘不了山上大猎时的精彩，与野猪搏斗是的刺激，和拉着动物的尸骨到家的喜悦，所以有的老人现在还在山上居住，有时下来有时上去，一直过着与狼伴舞，日月同床的日子。

六年级日记600字平常生活日记【精选3篇】三

　　十月一日国庆节到了，在这秋高气爽的日子里，我兴高采烈地和号称钓鱼高手的爸爸一起去鱼塘钓鱼。

　　爸爸左手拎钓箱，右手拿板凳出发了。我扛着鱼竿，提着水桶，一蹦一跳地跟在爸爸后面，向鱼塘前进。

　　鱼塘周围绿树成荫。啊！今天来钓鱼的人真多呀！一条又一条的大鱼被他们钓上来，好像永远钓不完似的。

　　爸爸不慌不忙地在河边转了转，最后选了一处地方，坐了下来，说：“这是钓鱼的最佳处。”我拿出爸爸早已准备好的鱼饵、鱼线、鱼钩和鱼漂，学着爸爸先把鱼漂穿在竿头的鱼线上，再在鱼竿最前面的一小段皮筋上系上鱼线，接着把鱼钩扣在鱼线顶端，最后将钩子周围包上鱼饵。

　　开始钓鱼了。我甩起鱼竿，，把钓线抛向河心。鱼饵划破水面，沉入水中，水面顿时漾起了一道道波纹。过了一会儿，我忍不住把钩子收了上来，想看看鱼儿有没有上钩，一看，鱼饵没了，鱼也跑了。反复几次后，爸爸说：“你不要动不动就把钩子收上来，钓鱼心要静，不能惊动鱼，要有耐心。”我听了爸爸的话，再次把鱼钩抛入水中，双手紧紧握着鱼竿，眼睛一眨不眨地盯着水面，静静的等待着。时间慢慢流逝，突然，鱼漂一上一下地浮动，我赶紧提竿，一条大鲫鱼上钩了，我乐得合不拢嘴。我小心翼翼地摘下鱼儿嘴上的钩子，把它放进网袋。爸爸在一旁微笑，投来赞赏的目光。

　　夕阳西下，我们满载而归。通过这次钓鱼，我明白了：世上无难事只怕有心人。