春天在哪里作文怎么写【精选3篇】

春天在哪里作文怎么写【精选3篇】一

　　“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”我怀着愉悦的心情，阅读着朱自清先生的散文《春》，春天是什么样的呢？是像朱自清先生写的那样“桃花、杏花、梨花，你不让我，我不让你，都开满花赶趟。”？

　　走出楼门，一阵凉风吹来，但这并不是诗中写的“吹面不寒杨柳风”也不是《春》中的“像母亲的手抚摸你”而是像陌生人冷冰冰的手贴在我的脸上。放眼望去，天空也不像文中写得那么明朗、清新。而是像蒙上了一层银纱似的，一片灰蒙蒙。我不禁感叹道：“这就是南北方的差异。”

　　看着这样的天，我的心中也像是蒙了一层纱，阴沉沉的。我怀着失落的心情向前走去。难道北方的三月真的找不出一点儿春的痕迹吗？

　　再向前走去，一块砖引起了我的注意：一堵墙的两块砖的缝隙中，一个绿绿的嫩芽钻了出来，也许它的种子是被风吹进砖缝中的，但它却坚强地长了出来，我不由得肃然起敬。

　　一片空地上，只有几棵常青的松树和冬青。也许人们都不会发现冬青有什么稀奇，但我却发现它冒出了嫩芽。那嫩绿的叶子显得生机勃勃。而一旁的迎春花也代表了春天的来临。走近一棵桃树，树枝上绽出许多花骨朵。我想不久，它们将变成美丽的桃花。

　　燕郊的春来的比较晚，但是正如朱自清先生所说：春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。是啊，一年之际在于春。我们也要在春天生机勃勃的季节里发奋图强，努力生长吧！

春天在哪里作文怎么写【精选3篇】二

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那田野里……”这首歌唱出了我们今天的欢乐和兴奋，你知道为什么吗？因为今天我们来到仙下河边，开始了一场“寻春”之旅。

　　在我们兴奋的尖叫声中，祁老师和春天老师带着我们一起开心地向仙下河出发。一路上，我们有说有笑，期待着自己能找到最独特的春天。

　　来到了仙下河，在石头小道上，大家都争着把自己采摘的奇花异草给祁老师和春天老师看，希望老师能表扬自己，而我也不例外。

　　我找到了一种和花苞十分相像的不知是花还是草的植物。这种植物全身的叶片都是绿色的，只有它的茎是棕色的，叶片中间是5个小小的花苞。这花苞只微微开了一半，花苞里面又是紧闭的花苞，我感觉很特别，连忙把这种植物拿给祁老师看，祁老师告诉我们说：“在我们小时候，这种花很特别，大家都叫它‘鬼妈妈’！”“噢！原来这种花就叫‘鬼妈妈’！这下我发现，春天就在这一朵特别的“鬼妈妈”中。

　　我们继续踏上了寻春的路程。我在一个小丛林中找到了一片鲜艳的桃花林。桃花开得是那么的绚烂，是那么的美丽。引得路人驻目相看，而我们也停住了脚步，踩在草丛上，欣赏着大自然带给我们的美丽景象。在一片花海下，一朵浅白色的桃花落在草丛中，躺在大地妈妈的怀抱里，享受着春天的惬意，享受着大地的温暖。我们大家也都陶醉在这一片粉红的花海里。有的同学在这桃花树下开心的玩耍；有的像那朵白色的桃花一样，躺在花海下的草丛中欣赏这迷人的美景；还有的……

　　时间不早啦！在大家的开心欢呼声里，这一场开心的寻春之旅就这样结束了！我们找到了春天，春天就在我们的眼睛里，也在我们的心里。

春天在哪里作文怎么写【精选3篇】三

　　燕子去了，有再来的时候，柳树枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，这些繁荣的景象使我想起——春天来了，春天来了。

　　老师组织了一个队伍，踏青去，同游者家长，老师，十余名同学，出发目的地：栖凤岛。

　　经过一路的欢声笑语，到了目的地，一下车，映入眼帘的是一片粉红色的海洋，大家蹦蹦跳跳的扑入粉红色中，一会不见踪影。

　　春天在哪里——在桃花的盛开中，春天在哪里——在杨树的嫩芽中，春天在哪里——在鸟儿们的叽叽喳喳中……

　　是啊，春天无处不在，我们就在春天的怀抱中，在无忧无虑中。

　　在那里，有我们跳过的小沟渠，有我们拍照的指路牌，有一排排杨树，同学们如同在桃花源的境界中无法自拔，大家放飞自我，开开心心地奔跑着，跳跃着，嬉戏着……空气中弥漫着欢声笑语

　　美好更在同学情谊中，一位女生在另一位女生的帮助下有过了独木桥，(她的脚有烫伤)其实这段行程十分艰难的，但是她脸上也洋溢着笑容。

　　在回来的路上，无意间抬头一看，树上蹲着大小不一的三个鸟窝，隐隐约约可以听到幼鸟叫声。同学们叫起来，那是高兴啊！

　　当然，还有一些一路上拎着垃圾的同学也没有一句抱怨，可见他们都有爱护环境的良好品质。

　　我们留连忘返，可还是由于时间的原因，我们还是要回去了，在车上我一直在思考，有些学生在教室拼命的学习，学习，在学习，只是为了考试，成绩固然重要，但与孩子们的童年相比都一样重要。有的孩子更是成为了考试机器，只能加油学习，那样真的快乐吗？

　　我们这种学习时认真学，用尽心学，玩时开心洒脱玩，这样生活才会绚丽多彩，不负青春！