难忘的第一次六年级600字【精选3篇】

难忘的第一次六年级600字【精选3篇】一

　　那是一个风和日丽的上午，我第一次和爸爸妈妈出去旅行。

　　我们要去的目的地是北京。在飞机上，我们一家人都怀着激动而又异常兴奋的心情去往北京。一到北京，是我大开眼界的就是那人山人海的天安门广场，当时我们是在凌晨几点出发的，所以一到北京就顺便去了那里——天安门广场。

　　望着那鲜艳的五星红旗，不禁想起了那些年在战场上牺牲的战士们，是他们用自己挺拔的身躯来守护我们的国家。没有他们的奋力保护，我们又何来的幸福小康生活呢？正当我浮想联翩的时候，一声警告从我耳边掠过。我回过神一看，原来是一位小女孩在旁边的花坛里乱采摘花朵。于是，保安叔叔警告了她，她便嚎啕大哭起来，此时，小女孩的妈妈已经和保安叔叔吵了起来。我本想去劝阻一下的，可是，我一想，也是，这被摘了的花朵就像在自己的青葱年华里没有努力拼搏，但后悔可就回不去了。长在花坛下石缝里的一朵小雏菊吸引了我的注意力。

　　它长得是那样的洁白，那样的纯洁美丽。可是，它看上去蔫蔫的，腰弯着，头低着。看起来极其自卑。我伸手过去碰了一下，它好像害羞的躲开了。我本想再看看它的，但是这时我该回去了。我心想：等到明天再来看它吧。”说着，便匆匆离去了。

　　第二天清晨，我再来看它时，它把腰直了起来，把头抬了起来，我很是好奇它怎么一夜之间这样有精神，原来是它看见了东方升起太阳的第一束光亮，

　　那天空像鱼肚皮般白，清晨的太阳照的人心里暖暖的，我现在才发觉，原来它那不是没有精神，而是沉睡了。它希望看到清晨的阳光，那一束阳光照亮了它的希望，只是我们察觉不到而已，它不在感到自卑，不再感到失望，因为此时此刻，那束光亮，已经照亮了它前进的方向，它心中充满希望。

　　这多小雏菊就像人一样，告诉我们在前进的道路上，心中要怀有希望，不要感到灰暗。现在，我们要趁这美好年华来拼搏自己的未来，不能虚度时间，

　　因为，时间是组成生命的材料。

难忘的第一次六年级600字【精选3篇】二

　　人的一生，有许多的第一次。第一次买东西，第一次游泳，第一次跳舞……而这些“第一次”，有的让人欣喜若狂，有的让人狼狈不堪，也有的让人受益匪浅。而我人生中的“第一次”，是那段学自行车的难忘回忆。

　　那是在我九岁那年的夏天，每当看见那些同龄的小朋友骑着自己心爱的自行车在一块儿玩耍，我就羡慕不已。于是，我就“死缠烂打”地企求妈妈也给我买了辆自行车。

　　第二天，我便迫不及待地推着自己的车，大摇大摆地来到广场，开始学骑自行车了。爸爸在后面扶着我的车座，我坐在车上。起初，我自信满满，爸爸告诉我：“不要害怕，看准前方，保持平衡，加油，你能行！”在爸爸的鼓励下，我更加自信，心想：不就是骑自行车嘛，简直就是“张飞吃豆芽――小菜一碟。”我肯定一学就会。可我太高估了自己，现实简直和我想的是截然不同。我扶着车把，骑的时候一歪一扭，脚踏扳像是和我结了仇似的偏不让我踩上去。我没有服输，一直练习，很快就有了进步。

　　本以为我已经达到了能自己骑的地步，这次我没有让爸爸扶。我坐在车上，正蓄势待发。我使劲蹬起车，由于我没把握好平衡，车子开始左摇右晃，像被冲昏了头似的不听使唤。结果“咚”的一声摔倒在地，人倒车翻，我被摔了个“底朝天”。也因此把腿擦破了皮。我疼的哭了起来，边哭边喊：“我不学了……”爸爸走过来，把我扶起来，严肃地说：“做什么事情都要学会坚持，不能放弃。如果你实在不想学，我不为难你。”我犹豫了一会儿，心想：车还没学会，就要放弃了，是我太骄傲，太冲动了，先不要放弃，加油，我一定能学会！然后，我坚定地对爸爸说：“爸爸，我不要放弃，我们继续吧！”爸爸笑了笑，又对我点了点头。之后，我再次坐上车，深吸一口气，心里默念着爸爸教的要领，骑了起来。

　　这一次，我没有那样大意，而是专心致志地去学。整整一下午，我一直都在练习，汗水浸透了我的衣服，但功夫不负有心人，我终于可以慢慢地自己骑自行车了。

　　这件事情虽然已经过去很长时间，但我仍未忘记。因为它使我懂得了：做什么事情都要持之以恒，不要半途而废，这样你才会成功！

难忘的第一次六年级600字【精选3篇】三

　　我已经历过许多事，它们就像一颗宝石，被时间这根丝绳串起来，可有的已失去了光彩，有的光彩仍在，而其中最闪耀的一颗，就是第一次当老师这件事。

　　事情发生在刚上二年级的时候。

　　“这道题我都讲了三遍了，还不懂？那就让课代表小月来给你们讲吧。”数学老师让我给同学们讲题。

　　我当时心里那兴奋劲儿，绝不比彩票中了头奖差。讲台，这个在小同学心中无比神圣的地方，是我们做梦都想上去威风一把的!

　　我挺直了腰，像一个真正的老师一样上讲台。同学们都羡慕地望着我—这可是老师第一次让同学上讲台当老师啊!

　　“嗯，这道题其实不难懂，要求1对是几，就要看图二，1对面就是4啦，其实是把盒子转了一下。”

　　可有些同学还是疑惑地望着我。我终 于明白 老师的苦衷了。

　　我站在讲台上，有些不知所措，怎样才能让他们听懂呢？

　　“没关系，继续说吧。”老师很理解我。

　　“说!说呀!”有同学在起哄。

　　我站在讲台上，感到很难堪。忽然，我看到了一个空粉笔盒，连忙伸手拿起，“就像这样转!”

　　“哦，原来是这样!”

　　“接下来……”

　　……

　　我终于光荣地完成了任务。

　　“同学们，你们可以互 相当 老师的。你不懂的，他懂;他不懂的，你懂。”老师的话，我似懂非懂。

　　四年过去了，我长大了。我终于明白老师的话：不一定要站在讲台上才能当老师，不一定要经过专业的培训才能当老师，只要你某一点比别人懂得多，你就可以当他的老师;若你某一点比别人懂得少，你就可以当他的学生。同时，这件事也让我明白，生活就像一间教室，你可以当老师，也可以当学生。