写一篇关于诸葛亮的作文【通用9篇】
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧。作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编收集整理的写一篇关于诸葛亮的作文【通用9篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
写一篇关于诸葛亮的作文【通用9篇】一
诸葛亮先生:
你好。
我是来自于 世纪徐州小学的贝贝,我想给你说一些事情好吗?好,我开始讲了。
在 世纪科技先进的今天,居然还有许多未解之谜。你相信吗?例如亚特莱地斯大陆去哪了?法老的诅咒,百慕大三角州,象鼻海,比比皆是。你想过一千年后的人们能上月亮,能用一种工具在千里之外与人通话吗?这些恐怕你还没有想过吧!
那我就说说你想过的吧!例如辅助少主一统天下,消灭曹操的军队,与孙氏家族连亲,恢复汉室的天下。这些你都想过吧!可是你完成了吗?
没有吧!那是因为你用人不当的缘故吧!
9年 月 日
徐州小学
贝贝
写一篇关于诸葛亮的作文【通用9篇】二
诸葛亮写给儿子的一封信,86字道尽了人生哲理
诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智慧,在今天的科技时代,原来仍然有其参考价值。年轻时听人说:“真正的智慧,可以超越时空,历久常新。”初时不知所以,现在觉得所言甚是。
让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课,在变局中安身立命,在逆境中找到力量:
诸葛亮给子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德;
非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也;
非学无以广才,非志无以成学。
怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。
年与时驰,意与岁去, 遂成枯落,多不接世。
悲守穷庐,将复何及!
第一课:宁静的力量
静以修身、非宁静无以致远、学须静也。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件, 就是有宁静的环境。现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?
第二课:节俭的力量
俭以养德。诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不 但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?
第三课:计划的力量
非澹泊无以明志、非宁静无以致远。诸葛亮忠告孩子要 计划人生,不要事事 讲求名利,才能够了解自己的 志向,要静下来,才能够细心计划将来。面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己 的价值观吗?
第四课:学习的力量
夫学须静也、才须学也。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就?
第五课:增值的力量
非学无以广才、非志无以成学。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?
第六课:速度的力量
怠慢则不能励精。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速 的掌握要点。电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也一样不谋而合。快人一步,不但理想达 到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?
第七课:性格的力量
险躁则不能冶性。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说: 思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。诸葛亮明白生命 中要作出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗?
第八课:时间的力量
年与时驰、意与岁去。诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”,时间管理是个现代人的观念,细心想一想, 时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。 请你想一想,你有蹉跎岁月吗?
第九课:想像的力量
遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。诸葛亮忠告孩子时光 飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。要懂得居安思危,才 能够临危不乱。想像力比知识更有力量。你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢?
第十课:精简的力量
以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗?
写一篇关于诸葛亮的作文【通用9篇】三
我的偶像不是现实生活中的歌星,影星,球星,也不是文学影视形象,孙悟空,哈利波特,蜘蛛侠,而且也不是毛泽东,鲁迅,钱学森这样的现代名人,更不是动漫影视的葫芦娃,奥特曼。而是古代的英杰,他是三国演义里的,诸葛亮。
这是为什么呢?诸葛亮不仅有权谋,而且非常忠诚。东吴周瑜智勇双全,但在诸葛亮眼中还是不够看,虽然他用几万大军就大败曹操,但是还是被诸葛亮三气而亡。孟获被诸葛亮抓了七次。但每次他都不服,所以诸葛亮就放了他七次,最后感动了孟获,永远臣服于诸葛亮之下。这就是史称,七擒七纵。像这样的事还有很多,你说我能不佩服诸葛亮吗?
第二点,我佩服他的忠诚。刘备去东吴,迎娶孙尚香时,诸葛亮并没有在那时下荆州自立,而且还天天忍着张飞关羽的言语辱骂和猜忌。在刘备去世之后,刘备的儿子刘禅继位,刘禅是一个昏君,在乐不思蜀的故事中就说明了,而诸葛亮非但没有篡王夺位,范儿,尽心尽力的帮助刘禅整治蜀国,他的这种忠诚,连赵云,姜维等人也被他的精神深深折服,你说他不是一个值得令人佩服的人吗?他能不是我的偶像吗?
我的偶像就是一位智慧与忠诚并存的古人,诸葛亮。
写一篇关于诸葛亮的作文【通用9篇】四
孔明先生:
您是三国时期的一位名人,但在二十一世纪的今天,您的名字仍然是家喻户晓,您的故事人人皆知。自从我读了《三国演义》以后,让我对您有了更深刻的了解。您的计谋天衣无缝,让人回味无穷,尤其是“草船借箭”的故事更是让我赞不绝口。
孔明先生,您当时明知周瑜故意刁难您,在短短十日内打造十万支箭,以实现打败曹操的计划。而您却欣然令命,承诺三日交箭,并立下军令状。您经过深思熟虑,用了二十条船和数千个稻草人,利用浓雾天气使曹操中计,派一万余弓箭手向江中放箭,箭如雨发,轻而易举得到了十万支箭。您的神机妙算让曹操后悔莫及,使周瑜自叹不如。
在赞叹您的巧妙设计的同时,我却发现您那么多好的`计谋,并不是来源于您天生的聪颖,而是您经过长期的学习和积累的结晶。先生您读书破万卷,上知天文,下知地理,知识渊博,智慧过人,您的运筹帷幄,让世人赞叹。我由此要学习您学而不倦、不断进取的精神,还要学习您把学到的知识结合实际灵活运用。孔明先生我在心里对您发誓:我要以你为榜样,学好各方面的知识,将来报效我们的祖国,使她更加繁荣,更加强盛!
此致
敬礼!
写一篇关于诸葛亮的作文【通用9篇】五
此人身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,手摇鹅扇,于常人无异。此人上知天文,下晓地理,通晓古今,畅谈天下形势。此人借东风,空城计,草船借箭,七星祈禳,此人不是别人,正是诸葛亮。
你广通天下,灿若星辰,熠熠生辉。却隐居卧龙岗,你是堂堂的军事家,政治家,思想家。你有如此才华,却每天游山玩水。风烛残年,也不表现自己,但为何要对天下大势了如指掌,却又不要成就一番事业呢?当时辅佐刘备,为蜀汉鼎立三分,你是早已算好谁能最好鼎立三分,还是只是被忠实的待人所打动。马上三国就要统一,就因老天的一阵雨,你就认为这是天意,放下政权,不与天作对,一死了之了吗?
鞠躬尽瘁,死而后已,你为蜀汉建立与发展立下汗马功劳,不说你卓越功勋,就说你个人。草船借箭,本知是计,却将计就计,不与周瑜计较。又何说你是好。你知人善用,请鲁肃忠厚老实来帮忙,却在船中抿嘴一笑。受剑时,你又早已算准时机,对曹操谨慎多疑,用这种方法取箭,在船两边受满箭,既能受得多,又保持住了平衡,且留下退路,又恭恭敬敬送箭给周瑜。说你神机妙算,又不免有些自信,说你有勇有谋,却又稳稳重重,轻轻松松。只能说你性格复杂吧。
这一连计谋,似乎以为三气周瑜,打下基础。你好像早已算好之后的事,对任何事情都了如指掌。
诸葛亮啊,你到底还在隐藏什么呢?你留下事迹,让后人自己体会,谁又能理解你呢?
写一篇关于诸葛亮的作文【通用9篇】六
敬爱的诸葛亮爷爷:
您好!
我是一个“三国迷”,通过《三国演义》,我认识了您。在我心中,您就是我的偶像。
您不仅是一位著名的政治家、军事家,还是一位品德高尚的父親。看了您的《诫子书》,我不仅明白了应该如何孝敬父母,还明白了学习之道。有一次,我戴着耳机一边听音乐,一边写作业,过了好长时间,才把语文作业写完。想到还有数学作业、英语作业,我烦躁起来,嘟囔着:“还有这么多作业,什么时候才写得完呀?”后来,我想起了《诫子书》中的一句话:夫学须静也,才须学也。是呀,只有让自己的心静下来,才能好好地学习。我现在一边听音乐,一边写作业,如此三心二意,学习效率怎么会高呢?想到这儿,我立马把耳机摘下来,全神贯注地写起了作业。果然,我很快就把作业写完了。
期中考试要到了,妈妈说过,要是我考进全年级前十名,她就给我一个大奖励。或许是得失心太重了,我复习时特别紧张,生怕我期中考试的成绩达不到妈妈的要求,得不到妈妈的奖励。后来,我想到了您的那句“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。我明白了,我们学习是为了自己,得失心太重反而会影响心态。我终于定下心来好好复习,并以平稳的心态迎接了考试。考试结果出来了,我的成绩还不错,虽然还没达到妈妈的要求,但也进步了。通过这次经历,我再也不会因为成绩不好而气馁,而会以更加积极的心态去奋斗。
诸葛亮爷爷,您的《诫子书》一次次启发了我、开导了我,您的思想照亮着一代又一代人,我想对您说一声“谢谢”!
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
写一篇关于诸葛亮的作文【通用9篇】七
尊敬的诸葛丞相:
您好!收到几百年后的来信,你一定很意外吧!当然也有可能一头雾水——这写的是什么呀!因为咱们生活在不同时代,表达和文字可能都不一样了。自我介绍下,我是福鼎市实验小学的一名五年级学生。读了课文《草船借箭》之后,对你的神机妙算,佩服得五体投地。借箭成功,我从您身上看到了“神”之所在。
丞相乃神人也!神就神在您特别懂人心。您知道周瑜以十天造十万支刁难你,有了妙计之后,大方接下,时间缩短为三天,只是“借箭”的经过决不让周瑜知道,因为小心眼的周瑜肯定会使坏,借箭可能就不成功了;您知道鲁肃诚实可靠,因此把准备工作这么关键的环节交给鲁肃;您知道曹操生性多疑,浓雾天气,喊声乍起,他担心有埋伏,不会轻易出战,必定会让弓箭手射箭。您如果生活在现代社会,您绝对是一位出色的心理学专家。在人与人交往中,懂人心真的非常重要的。记得四年级的一次午间休息,我和林豪吵起来了。卓老师来了,看了看如发怒猛兽的我们,没有劈头盖脸地批评我们,先表扬了刚才劝架的同学,告诉我们班级是大家庭,同学间要互相礼让,听得我面红耳赤,慢慢平静下来。接着老师让我们想想刚才自己哪里做得不对,说着说着,我和林豪都意识到自己太冲动了,最后在老师协调下,我们握手言和了。真的,在盛怒中,我觉得自己一点儿错都没有。了解人的性格特点,处理事情一定会事半功倍的。
丞相乃神人也!神就神在您知天文晓地理。您根据天象,推断出三天后必有大雾。如果少了这场浓浓的大雾,草船借箭的妙计只能是空想,绝无法实现。您如果生活在现代社会,绝对是一位出色的气象学家。精准的天气预报,对人们生活的帮助是非常大的。看了天气预报后,我们就会知道今天穿什么衣服,要不要带伞。特别是,懂得了什么时候刮台风,出海打渔的渔民就能及时返港,避免连人带船葬身海底的风险。
丞相乃神人也!神就神在你巧妙的安排,您仅用用二十条青布幔子遮起的船,六百多名军士,一千多个草把子,几个时辰便成功借到十万多支箭。这在常人的想象里是不可思议的,就连一向嫉妒您才华的周瑜知道了草船借箭经过后,大吃一惊,忍不住长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
“功盖三分国,名成八阵图”“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”这是唐代大诗人对您的赞美。丞相,您为什么如此厉害呢?我想这跟你的细心观察,用心思考,博览群书一定有关系的。因此,我决定好好学习,用心观察,亲身实践。
祝一切顺利!
xxx
20xx年3月3日
写一篇关于诸葛亮的作文【通用9篇】八
风和日丽的一个下午,我写完了作业,准备和妹妹、妈妈一起去广场玩。到了广场,只有几个和妹妹差不多大的小朋友在玩耍,平时的小伙伴都无影无踪了。没办法,我只好自己在广场上瞎转悠。
这时,妈妈提议:“熊祺峰,来不来玩妈妈小时候经常玩的一个游戏--点圈?”“点圈?”“对,就是一个人站在圈里面,另外一个人站在圈外,站在圈外的人要用脚尖点在圈里面,还不能被圈里面的人抓住,点到了5次便为赢家。”“可是,妈妈这儿没有圆圈啊!”“没关系,方块也行。”于是,我们找了一块方地,妈妈来抓,我来点。游戏开始了,我绕着方块转了好几圈,伺机下手,但我走到哪里,妈妈也跟到哪里,还不停伸手抓我,我不得不左闪右避,完全点不到圈里面。这时,我灵机一动,故意往右跑,妈妈也跟着往右跑,我突然来了个急转身,转头向左跑,然后伸出右脚,在圈内猛地一点,接着马上跳出圈外,就这样,我获得了第一分。接下来,我一鼓作气获得了三分,可最后的一分却怎么也拿不到,我绕着方块跑了半天也没点着。正当我着急时,妈妈一伸手,抓住了我,妈妈赢了!
这次比赛我虽然输了,但它锻炼了我的反应力,正所谓“吃一堑长一智!”
写一篇关于诸葛亮的作文【通用9篇】九
“面前羽扇轻轻摇,胸中知识堆成山,熟知八卦会算天,足智多谋立大功。”这首诗描写的正是我心中的“神人”——诸葛亮。当我翻开《三国演义》,我最爱读的就是诸葛亮的故事。
捧读《草船借箭》这一则故事,便令人对诸葛亮生出无限敬佩,那是在孙刘联盟期间,有一次周瑜要求诸葛亮拿来三万支箭,还限他三天时间取来。看到这一段时,我不禁暗暗为诸葛亮捏把汗,心想:周瑜过于刁难诸葛亮了,诸葛亮可只是一位文官,不能像武将一样冲锋陷阵,这可怎么办呢?带着疑问,我继续往下读,读到后来我才恍然大悟:原来啊,诸葛亮会八卦,知天气,趁大雾时将几十只放好稻草人的船向曹军进攻,不知情况的曹军还以为孙刘联盟开始进攻了呢!连忙向船只万箭齐发,最后却让诸葛亮收获颇丰。
在《空城计》中,诸葛亮则更能体现他的足智多谋:司马懿军队兵临城下,诸葛亮依然面不改色,在城墙上弹琴,还让士兵们将城里打扫干净,城门大开,使司马懿疑心有伏兵,靠一人退了几十万人马。读到这,我不禁拍手叫妙,诸葛亮这遇到困难镇定自若的精神真值得我学习。
诸葛亮也是忠心耿耿的,对待主公刘备都是毕恭毕敬的,在隆中预测三国鼎立的天下大势,对蜀国大业鞠躬尽瘁,死而后已。
诸葛亮不愧是一个精通八卦、足智多谋、忠心耿耿的“神人”啊!当我在学习时,每次都会想起他,他那修身明志的精神鼓励我,让我在学习之路上越走越远。