你是我的老师作文800字高中议论文【精选3篇】
你是我的老师作文800字高中议论文【精选3篇】一
放下架子,用孩子的眼睛看世界,你会发现孩子可能比你强。
——题记
孔子曰:“三人行必有我师也。”在我们家,电脑对于我和她爸爸来说,就好比一件衣服,在需要的时候才用用,如若遇到拦路虎还得请女儿出山,横扫一切障碍,为我们俩保驾护航。此时的我们就是一对大学生,虚心听着女儿的谆谆教导,而她俨然一副老师的模样。想想几年前,我还可以做她的老师,而今,她利用掌握的科学信息,时时让我对她刮目相看,使得我不得不老老实实拜她为师。
想起,年头腊月28,我给女儿去买衣服,挑来挑去拿不定主意时,她不经意的告诉我那件不错,其原因有三:
NO.1 今年是她的本领年,拿红色较为妥当。既符合传统习俗,又衬自个白白的肤色,一举两得嘛!
NO.2 此款既休闲又简单,配自个12的年岁和1米55的个头,落落大方不失为上上策,还捎带赶走了我这做妈妈的另一个烦恼——衣服买的时尚点,配上一张孩子脸显得太成熟;衣服买的有点孩子气,配上这高高的个头又显得太幼稚。
NO.3 此件衣服是一大款羽绒服,既解决了过年穿新衣的燃眉之急——再有一天就是春节了,又为来年入冬自己现有羽绒变小的危机做好了准备,可谓一箭双雕也。
听着她振振有词的缘由,不得不让我另眼相看。顺带用宋丹丹的口气争功调侃一句,你太有才了女儿,得到的是妈妈的真传哦!
在我们家,女儿是我的穿衣镜。只要我出门着装,最后都要问问女儿的建议,看看衣服搭配是否合体。在这方面她略有一些小才能,她的芭芘娃娃时不时就穿戴的一副时尚、活泼、俊俏等模样,出现在我眼前。让我确信她在这方面较适合给我当军师。
当我放下架子,蹲下来用她的眼睛看世界,惊奇的发现她不但在好多地方比我强,而且还有意想不到的收获:
NO.1 虽然在电脑面前我当了回大学生,但是我好像回到了年轻时,并激发了我学习新东西的兴趣,又一次激活自己沉睡已久的潜能。
NO.2 买衣服让女儿在我这当妈妈的面前虽过足了一回老师瘾,但她从心里潜意识发出“我还行”的神气劲时,我深感欣慰——足矣!
NO.3 让女儿当我的穿着军师,既尊重了她的意见,又增加了我与女儿日常生活中的亲情,使得家庭气氛变得温暖浓浓又和谐,何乐而不为呢!
我想无论年岁大小,能者为师不为过,女儿妈妈我愿拜你为师哦!请收下我这大徒弟吧!
你是我的老师作文800字高中议论文【精选3篇】二
今天,烈日当空,我们在“无所不能”的T老师的带领下,我们来到溪南的庄园割稻。
到了那里,我们先在凉亭里面学习。这时,无聊至极的跃然哥哥把草帽抛到天空,再接住,再往天空抛,再接住,再抛,再接……这样重复了几次之后,不小心把草帽抛到了水里面去了。他着急得直跺脚。坐在一旁的庄园主人的孩子星宇哥哥站了起来,说:“我去拿草帽。”说完,便跳上小船,我们都为星宇哥哥捏了一把汗,生怕他掉到水里面去。只见他拿着竹竿,左脚在前,右脚在后,轻轻的划动小船。星宇哥哥驾驶的小船在水上自由穿梭,不一会就到了池心的草帽边。星宇哥哥先是把竹竿往水里用力一插,然后把手一伸,亲而易举地拿到了草帽。星宇哥哥用力一抛,草帽在空中划出一条弧线,然后稳稳地落在了凉亭里。我们无一不为星宇哥哥鼓掌喝彩。
我拉了T老师一把,说:“T老师,走吧,我们也去划船。”T老师一听到这句话,吓得往后退了几步,然后挤出一个勉强的笑容,说道:“不了,你们去就行了。”“走嘛,走!去划船!”跃然哥哥也在一边附和着。在我和跃然哥哥的“引导”下,T老师来到了池塘边。我拿起船桨,递给T老师,然后轻轻地推了老师一把,示意T老师上船。可T老师吓得抱住船桨,脸色惨白,整个人瑟瑟发抖嘴里喃喃道:“我不要划船,我怕水!”T老师吓得眼泪都快流出来了。这可不是我以前认识的T老师啊!在我印象中T老师不是万能的吗?站在一边的林主任好像看出了我的疑惑,他笑眯眯地说:“你以为老师什么都懂、什么事都能解决的吗?其实并不是这样的。老师虽说是老师,但老师并不是万能的。老师是教学生某一领域里的知识,而不是什么都会。你看你们的T老师,学识渊博,可T老师不会撑船。这就说明了一个道理:学无止境。”星宇哥撑着小船来到了池塘边,轻轻一跃就上了岸。T老师拉着星宇哥哥的手说:“星宇,你是我的老师!”星宇哥哥马上作揖答道:“不敢当,不敢当!”我们十几个小伙伴个个笑得前仰后合。嬉笑之余,我们明白T老师的用意,T老师是在用实际行动告诉我们学无止境啊!
我划着船,心情好极了,因为我明白了一个道理:学无止境。
你是我的老师作文800字高中议论文【精选3篇】三
新来的语文老师替换了我们的旧语文老师马校长,这让我心里有几分失落。
新语文老师,留着一头乌黑的短发,透过一副黑框眼镜,可以看到她既小又水灵灵的眼睛,嗯,有几分文艺范。她,嘴巴小小,却能说会道,微微一笑的时候,嘴角露出个小酒窝,还有八颗整齐雪白的牙齿,我想,老师的笑容好经典,完全可以去做亮白牙膏的广告代言了。这就是我们的语文老师,她叫叶老师。她长得很清秀,也好看,而且教育方式也十分适合我。
她无论何时何地都友善,就像她的笑容一样,有阳光的味道。上下课,去办公室找她,哪怕有同学很多次知识不过关,她都会心平气和地去教她们,她身上仿佛就自带了一个温暖型光环,同学们都不畏惧她,愿意亲近她。
上课的时候让学生发言,她都会让学生讲完再去纠正他的错误。那一次,她让我讲文言文全文翻译。我那时很紧张,因为对那篇文章还不熟练,就读得很慢很慢,吞吞吐吐,再加上同学在下面笑,我就更加感觉到自己讲得不正确了。我很想停下来,不想往下讲了,我再看看老师,她并没有一点点责备的意思,而对着我点了一下头,真诚地微笑了一下,一副很认可也很期待我的样子。这时我感觉到很温暖,很轻松,我的信心就上升了,暂时忘记了周围同学的声音,我鼓起勇气继续了下去。读完后,同学们因我的答案对与错而起了哄。我只看见老师,用眼睛盯住同学,不说话,用右手食指放在嘴唇中间,做了一个“嘘”不准说话的动作。同学们仿佛跟她很配合,马上安静下来,只剩下老师的声音了。老师看看同学们,又转身看着我,跟我讲了我哪里翻译得好,哪里不好,哪个词该怎么纠正。我的心情平静下来,老师的话听得清清楚楚,明白了“子果来“的”子“原来是”你,第二人称“的意思,并不是“儿子”的意思,而我也掌握了一些翻译的技巧,感觉到很久都不会忘记。
是的,如果一有错就立刻说出来会导致学生没有信心讲下去,会让这位同学以后害怕举手发言,这对那位学生的影响是很大也很深远的。而叶老师的这种温和而保护的做法就像秋天窗外精灵似的阳光,让我这棵小草在秋风中勇敢自信生长,这是一节让我印象深刻的课。
这就是我的老师,一个令人敬佩又让人亲近的老师。她的教学有技巧,她的语言很温和,她的课令人回味无穷,也让人受益终生。