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幼儿园户外活动教案中班【精选3篇】

小编: 北海有鱼

幼儿园户外活动教案中班【精选3篇】一

活动目标

1、通过抛接球的游戏,教幼儿练习投球的动作。

2、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

3、培养幼儿团结合作的观念。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

重点难点

投掷动作包含了手部的伸展和眼睛的瞄准等,是一个需要手脚协调,眼脑并用以及合作的运动,幼儿刚开始可能还掌握不好,所以在讲解时要重点讲,让幼儿多练习,变化调整和家长之间的合作。

活动准备

箩筐人手一个,海洋球一大箱,画好投掷线,小松鼠头饰每人一个,奖品几个。

活动过程

一、开始环节

情景导入:小朋友戴松鼠头饰和老师一起进场,老师说:今天小松鼠到树林里面玩,看到了很多松果,我们一起来捡松果吧,捡了松果就把松果投到篮子里。

二、基本环节

教师示范:先将箩筐摆在一定距离外(第一次不必太远,让每个幼儿都可以投进,以增强幼儿的学习兴趣,)然后将球投入篮子里。

1、让每个幼儿都试试看,教师要观察幼儿的投进情况及时讲解和让幼儿调整。

2、让幼儿邀请自己的爸爸妈妈和自己一起玩游戏,教师讲解游戏规则。

3、最先采得松果最多的一组为胜,进行游戏2次。

三、结束环节

1、给予获胜组奖励,落后组以鼓励。

2、表扬积极并给力的家长。

3、结束活动。

教学反思

在本活动中大多数幼儿能通过操作、观察、调整完成游戏,并学会投掷动作。

家长在本活动中能积极参加和配合,但我觉得在活动中游戏简单了一点,还可以加大难度,让幼儿和家长更有挑战性,希望在下次的活动中能有更好的构思和创意。

幼儿园户外活动教案中班【精选3篇】二

活动目标:

1、能大胆尝试各种平衡器具的运动,发展平衡潜力。

2、培养初步的合作意识和竞争潜力。

活动准备:

1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。

2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。

3、录音机、磁带、干毛巾(供幼儿擦汗用)

活动过程:

(一)请幼儿扮演主角、活动身体

教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。

(二)熟悉器材、探索玩法

1、教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥(允许按幼儿的意愿搭桥)。“这天我们小动物来玩过小桥的游戏,大家先来搭桥吧”

2、请小朋友选自己喜欢的小桥去走走玩玩,看谁走得又快又稳。

3、幼儿分散活动,老师观察指导。鼓励幼儿大胆走过平衡木,提醒幼儿找人空的小桥走,不要碰撞同伴。

(三)交流分享、重点练习

1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥?用了哪些方法?怎样过小桥又稳又安全?

2、请多名幼儿演示,大家评议。

3、教师尝试引出持物走独木桥方法“小动物们,下面我们来做过桥表演的游戏好吗?过桥时你们能够拿场地边上的各种玩具做各种动作,看谁能勇敢地走过独木桥,能表演各种动作”

(1)教师做动作演示:一手侧平举,一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。

(2)幼儿分散、自由地选取辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。

(3)教师观察,及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。

(4)请幼儿轮流演示,师生评议。

(四)放松身体、整理收拾器材

1、幼儿模仿小动物吃青草,并适当休息、擦汗。

2、表扬勇敢大胆、用心参与活动的幼儿。

3、师生共同收拾整理活动器具。

幼儿园户外活动教案中班【精选3篇】三

活动目标:

1.初步掌握两人近距离互相抛接球的方法。

2.能集中注意力,观察球的飞行方向接球,提高接球潜力。

3.愉快地参加活动,体验合作活动的乐趣。

活动准备:

1.球人手1个,球筐8个。

2.小猪胸饰人手1个。

3.音乐磁带、录音机。

活动过程:

(一)准备活动。

1.幼儿佩戴胸饰扮小猪,教师扮猪妈妈:小猪们,每人拿一个球跟妈妈一齐来做操吧!

2.教师放音乐,幼儿持球听音乐做“猪小弟运动操”(教师自编)。结合操节动作进行抛接球、滚球、拍球等活动。

3.幼儿自由玩球,教师提醒幼儿用各种方法玩球。

(二)游戏“你抛我接”。

1.教师:我刚才发现有两个小朋友探索出了新玩法,请他们表演给大家看。

2.请两名幼儿示范互相抛接球。

3.教师:他们的手是怎样拿球的?在抛接球时,怎样抛接才能使球不掉地?

4.教师边示范讲解动作要领:五指分开,双手持球,抛向对方(接住球)。

5.幼儿自由结伴练习,教师巡回指导。

6.圆圈抛接球:幼儿站成一个大圆,教师站在圆圈中间,边喊幼儿的姓名边向他抛球,被喊到的幼儿接住球,迅速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他抛球,然后回原位,第二名幼儿接住球后再循环游戏,依次传球。

(三)游戏“猪小弟运西瓜”。

1.向幼儿介绍游戏玩法和规则:幼儿分成人数相等的四队。听信号、每队排头从球筐里取出一个球,转身抛给第二个幼儿,依次抛到最后的幼儿,该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍为优胜。若球没接住,则务必重新抛接,再向后传。

2.幼儿游戏2~3次。

(四)结束游戏。

1.幼儿进行放松整理。

2.师幼共同收拾器材,回活动室。